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Manejo de contenidos digitales CNAD

Domingo, 9 de agosto de 2015. Bienvenidos profesores del Cbtis 214 de Chetumal, Quintana Roo. La tendencia actual de la educación centrada en el aprendizaje del estudiante nos lleva a propiciar entornos de aprendizaje interactivos, atractivos y que posean mayor flexibilidad en tiempo, espacio y situación. Bienvenidos, háganse seguidores y hagan llegar su opinión como participantes del Blog. Viernes, 7 de agosto de 2015. Viernes, 31 de julio de 2015. Para la evaluación docente. Como últimamente estamos mu...

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Domingo, 9 de agosto de 2015. Bienvenidos profesores del Cbtis 214 de Chetumal, Quintana Roo. La tendencia actual de la educación centrada en el aprendizaje del estudiante nos lleva a propiciar entornos de aprendizaje interactivos, atractivos y que posean mayor flexibilidad en tiempo, espacio y situación. Bienvenidos, háganse seguidores y hagan llegar su opinión como participantes del Blog. Viernes, 7 de agosto de 2015. Viernes, 31 de julio de 2015. Para la evaluación docente. Como últimamente estamos mu...
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Domingo, 9 de agosto de 2015. Bienvenidos profesores del Cbtis 214 de Chetumal, Quintana Roo. La tendencia actual de la educación centrada en el aprendizaje del estudiante nos lleva a propiciar entornos de aprendizaje interactivos, atractivos y que posean mayor flexibilidad en tiempo, espacio y situación. Bienvenidos, háganse seguidores y hagan llegar su opinión como participantes del Blog. Viernes, 7 de agosto de 2015. Viernes, 31 de julio de 2015. Para la evaluación docente. Como últimamente estamos mu...

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Manejo de contenidos digitales CNAD: Ayuda para maestros

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Martes, 16 de junio de 2015. Interesante blog sobre recursos para maestros. Aquí se deja la liga para una página diseñada para la elaboración de juegos, encuestas y otras actividades. Jose Elias Guzman Gonzalez. 14 de agosto de 2015, 23:33. Saludos a todos los maestros que han colaborado en este proyecto;. Saludos ; Profesor Jose Elìas Guzmán Gonzàlez. CBTIS 253 de Chetumal Quintana Roo. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). Martes 16 de junio 2015. Curso en CNAD de MANEJO DE CONTENIDOS DIGITALES EN.

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Manejo de contenidos digitales CNAD: Videos educativos para bachillerato

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Viernes, 31 de julio de 2015. Videos educativos para bachillerato. Tu prepa en videos. Recursos para facilitar tus estudios. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). La lista de las páginas con recursos para todas las áreas se encuentra en la parte de abajo de este blog. Para la evaluación docente. Videos educativos para bachillerato. Imágenes y videos para todas las asignaturas. Creación de materiales didácticos. Programas y contenidos para revisar.

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Manejo de contenidos digitales CNAD: Saludos a los profesores del CBTis 214 de Chetumal, QR

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Domingo, 9 de agosto de 2015. Saludos a los profesores del CBTis 214 de Chetumal, QR. Bienvenidos profesores del Cbtis 214 de Chetumal, Quintana Roo. La tendencia actual de la educación centrada en el aprendizaje del estudiante nos lleva a propiciar entornos de aprendizaje interactivos, atractivos y que posean mayor flexibilidad en tiempo, espacio y situación. Bienvenidos, háganse seguidores y hagan llegar su opinión como participantes del Blog. 10 de agosto de 2015, 9:26. 10 de agosto de 2015, 9:30.

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Manejo de contenidos digitales CNAD: agosto 2014

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Lunes, 18 de agosto de 2014. Los desafíos de las TIC para el cambio educativo. Los desafíos de las TIC para el cambio educativo. Lunes, 11 de agosto de 2014. Bienvenidos compañeros del Cetis No.15 Veracruz. Ver. MANEJO DE CONTENIDOS DIGITALES EN EL AULA. La tendencia actual de la educación centrada en el aprendizaje del estudiante nos lleva a propiciar entornos de aprendizaje interactivos, atractivos y que posean mayor flexibilidad en tiempo, espacio y situación. Erik M. Cruz T.

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Manejo de contenidos digitales CNAD: julio 2014

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Sábado, 12 de julio de 2014. Martes, 1 de julio de 2014. Copy of Einstein facetas. Copy of Einstein facetas. Para ver el documento hagan clik aquí. Suscribirse a: Entradas (Atom). La lista de las páginas con recursos para todas las áreas se encuentra en la parte de abajo de este blog. Copy of Einstein facetas. Para ver el documento hagan clik aquí. Imágenes y videos para todas las asignaturas. Creación de materiales didácticos. Programas y contenidos para revisar. Manejo de contenidos digitales CNAD.

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Generación XXX: Etica y TIC's

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Muchas gracias por sus participaciones. Sigan escribiendo en su blog. . Sábado, 14 de mayo de 2011. Estudiando este tema, me halle con el término Nativos Digitales e investigando al respecto entendí que estos son aquellos que nacieron en una época digital, pero que no necesariamente saben usar las TIC’s. 191;Será que un nativo digital es más competente en el uso de las tecnologías? 161;¡Incluso existe delincuencia en internet! Http:/ www.youtube.com/watch? Los docentes tendríamos que dejar de encargar ta...

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Generación XXX: noviembre 2010

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Muchas gracias por sus participaciones. Sigan escribiendo en su blog. . Lunes, 29 de noviembre de 2010. Primera sesión CTS I. Hoy inició el curso de Ciencia, Tecnología, Sociedad e Innovación. 161; B I E N V E N I D O S! Ing Francisco Fabián García Galindo. Ing Carlos Francisco Razo Noriega. 29 de noviembre de 2010 17:47 . En cuanto lograr el objetivo de esta clase se cuenta con diferentes puntos como:. 8226; Contextualizar el proceso de generación y aplicación del conocimiento científico. 8226; Comprens...

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Generación XXX: marzo 2011

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Muchas gracias por sus participaciones. Sigan escribiendo en su blog. . Jueves, 10 de marzo de 2011. View and share presentations on PowerShow.com. Enviar por correo electrónico. Viernes, 4 de marzo de 2011. Program in Science, Technology, and Society (STS) Division of. Program in Science, Technology, and Society (STS) Division of. Enviar por correo electrónico. Enviar por correo electrónico. Technology and Science Presented By: Amy Cheema Samar. Technology and Science Presented By: Amy Cheema Samar.

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Generación XXX: Tékhnē y Politéia

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Muchas gracias por sus participaciones. Sigan escribiendo en su blog. . Martes, 17 de mayo de 2011. Una de las lecturas solas). Platón sostiene que el arte de gobernar es tékhnē, una de las artes prácticas. Él creía que el arte de la política podía ser de utilidad de la misma manera que cualquier otro tékhnē, producir trabajos bien hechos de valor duradero. Platón en realidad buscaba realizar sus habilidades como diseñador/constructor de sociedades políticas. La revolución industrial, con su estilo carac...

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Generación XXX: septiembre 2010

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Muchas gracias por sus participaciones. Sigan escribiendo en su blog. . Viernes, 24 de septiembre de 2010. RESUMEN DE LA CLASE DE FORMACIÓN DOCENTE DEL DIA 13/09/2010. Ser mejores maestros, al no ser maestro de carrera. Tener un buen constructivismo que nos facilitara construir y ampliar nuestras bases. Saber escuchar para mejorar. Seguir una secuencia didáctica para dar una mejor clase. PLANEACION DE LA CLASE. El trabajo a desarrollar será en forma: individual, por equipo y por grupo. 3-Se entrega hojas...

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Generación XXX: agosto 2010

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Muchas gracias por sus participaciones. Sigan escribiendo en su blog. . Jueves, 26 de agosto de 2010. Saludos en el primer dìa de clases. Este espacio es para todos. Esperamos sus entradas. Saludos. Enviar por correo electrónico. Domingo, 22 de agosto de 2010. Este es el espacio de la Generación XXX. Espero que les sea ùtil durante toda su estancia en el CNAD. Enviar por correo electrónico. Suscribirse a: Entradas (Atom). Multimedia English Fun (vertical). The Mind of Einstein. Japanese - Word of the Day.

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Generación XXX: Sobre el enfoque CTS+I

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Muchas gracias por sus participaciones. Sigan escribiendo en su blog. . Viernes, 20 de mayo de 2011. Sobre el enfoque CTS I. Nota: el texto que sigue estaba entre los comentarios, pero se pasó como entrada ya que es interesante. ¿Qué opinan los demás compañeros? Sin embargo, no es seguro que los enfoques tradicionales en la enseñanza de la ciencia y la tecnología resulten fructíferos para la consecución de esos objetivos. La enseñanza de las ciencias se ha planteado habitualmente como la mera transmi...

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Generación XXX: Videos recomendados

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Muchas gracias por sus participaciones. Sigan escribiendo en su blog. . Aquí se encuentran algunos de los videos que se pidió ver como tarea y otros que se fueron recomendando. Enviar por correo electrónico. Suscribirse a: Entradas (Atom). Multimedia English Fun (vertical). The Mind of Einstein. Timeline Index : Choose Your Favorite Timelines. Autoevaluaci��e Ingl. Japanese - Word of the Day. Ver todo mi perfil. Blog de la G29. Blog de la G28. Blog de la G27. Blog del curso Manejo de contenidos digitales.

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Generación XXX: Mis comentarios sobre El papel del trabajo en la transformación del mono en hombre

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Muchas gracias por sus participaciones. Sigan escribiendo en su blog. . Miércoles, 6 de julio de 2011. Mis comentarios sobre El papel del trabajo en la transformación del mono en hombre. Publicado May 4, 12:01 pm (hace 63 días), en la plataforma Edu2.0. Hola compañeros buen día. Necesitamos trabajar como sociedades y como individuos para fortalecer los lazos que soportan y fundamentan el régimen de nuestras sociedades y de esta manera cambiar usos, costumbres, e implementar otros tipos de culturas que no...

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