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CONVERSA DE AMIGO

Domingo, 5 de julho de 2009. As perspectivas educativas que identificamos na internet. webquest e blog. A utilização das novas tecnologias da informação transformou nossa sociedade de forma irreversível. É até certo ponto contraditório, perceber o desconcerto das cabêças pensantes (governantes) que tentam alinhar-se com esse novo tempo, um momento de desconhecimento a respeito dos rumos a serem seguidos, principalmente na Educação. O que é realmente útil, o que se deve ensinar nas escolas? AS PERSPECTIVA...

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Domingo, 5 de julho de 2009. As perspectivas educativas que identificamos na internet. webquest e blog. A utilização das novas tecnologias da informação transformou nossa sociedade de forma irreversível. É até certo ponto contraditório, perceber o desconcerto das cabêças pensantes (governantes) que tentam alinhar-se com esse novo tempo, um momento de desconhecimento a respeito dos rumos a serem seguidos, principalmente na Educação. O que é realmente útil, o que se deve ensinar nas escolas? AS PERSPECTIVA...
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1 jorge henri
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Domingo, 5 de julho de 2009. As perspectivas educativas que identificamos na internet. webquest e blog. A utilização das novas tecnologias da informação transformou nossa sociedade de forma irreversível. É até certo ponto contraditório, perceber o desconcerto das cabêças pensantes (governantes) que tentam alinhar-se com esse novo tempo, um momento de desconhecimento a respeito dos rumos a serem seguidos, principalmente na Educação. O que é realmente útil, o que se deve ensinar nas escolas? AS PERSPECTIVA...

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CONVERSA DE AMIGO: Mapa conceitual!

http://conversadeamigo1.blogspot.com/2009/06/mapa-conceitual.html

Terça-feira, 30 de junho de 2009. A pesquisa realizada por Clécia Solares. No site http:/ penta2.ufrgs.br/edutools/mapasconceituais/. Nos remete a perceber que os mapas conceituais tem um carater construtivista, ajudando o aluno a fazer uma sequenciação dos conteúdos, e pricipalmente proporcionando um aprendizado significativo . Roberval, Lais, Cláudia, Juliana,Jorge e Carlos - Estudantes de Pedagogia. 1 de setembro de 2009 07:59. A LOUSA DIGITAL NA EDUCAÇÃO - 28 de setembro a 09 de outubro de 2009.

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CONVERSA DE AMIGO: As perspectivas educativas que identificamos na internet. webquest e blog.

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Domingo, 5 de julho de 2009. As perspectivas educativas que identificamos na internet. webquest e blog. A utilização das novas tecnologias da informação transformou nossa sociedade de forma irreversível. É até certo ponto contraditório, perceber o desconcerto das cabêças pensantes (governantes) que tentam alinhar-se com esse novo tempo, um momento de desconhecimento a respeito dos rumos a serem seguidos, principalmente na Educação. O que é realmente útil, o que se deve ensinar nas escolas?

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CONVERSA DE AMIGO: Junho 2009

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Terça-feira, 30 de junho de 2009. A pesquisa realizada por Clécia Solares. No site http:/ penta2.ufrgs.br/edutools/mapasconceituais/. Nos remete a perceber que os mapas conceituais tem um carater construtivista, ajudando o aluno a fazer uma sequenciação dos conteúdos, e pricipalmente proporcionando um aprendizado significativo . Roberval, Lais, Cláudia, Juliana,Jorge e Carlos - Estudantes de Pedagogia. AS PERSPECTIVAS EDUCATIVAS QUE IDENTIFICAMOS NA iNTERNET, WEBQUEST E BLOG? O senso crítico;. Fonte da p...

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CONVERSA DE AMIGO: Contabilidade dos amigos

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Sexta-feira, 5 de junho de 2009. Estou começando a contabilizar quantas pessoas conheço e que tem abrigo no meu coração. Portanto a quem interessar possa, queira registrar sua certeza ou interesse, desde já asseguro que não tem nenhum custo material, mas cientificar-se de que é muito importante para mim. Roberval, Lais, Cláudia, Juliana,Jorge e Carlos - Estudantes de Pedagogia. Assinar: Postar comentários (Atom). Um papo na rede, um blogger descontraído! CONVERSA DE AMIGO - UNEB 2008. Minha lista de blogs.

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CONVERSA DE AMIGO: Julho 2009

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Domingo, 5 de julho de 2009. As perspectivas educativas que identificamos na internet. webquest e blog. A utilização das novas tecnologias da informação transformou nossa sociedade de forma irreversível. É até certo ponto contraditório, perceber o desconcerto das cabêças pensantes (governantes) que tentam alinhar-se com esse novo tempo, um momento de desconhecimento a respeito dos rumos a serem seguidos, principalmente na Educação. O que é realmente útil, o que se deve ensinar nas escolas?

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Ressignificando o ensino de história: Reflexão da música "Estudo Errado" de Gabriel o Pensador

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Ressignificando o ensino de história. Este blog tem por objetivo promover um espaço de discussão e reflexão sobre o ensino de História nos anos iniciais, entre outros assuntos pertinentes a educação. Sintam-se a vontade para refletir e interagir! Ressignificando o ensino de história. Somos estudantes do 5°semestre do curso de Pedagogia- 2007.1- do Campus I da UNEB. Aline Lucia, Amanda Penalva,Clécia Solares,Elisane Madureira, Fabiane Silva, Jaqueline Gois e Juliana Rodrigues. Cultura e educação no ar.

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Ressignificando o ensino de história: Blog, O que é ?

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Ressignificando o ensino de história. Este blog tem por objetivo promover um espaço de discussão e reflexão sobre o ensino de História nos anos iniciais, entre outros assuntos pertinentes a educação. Sintam-se a vontade para refletir e interagir! Ressignificando o ensino de história. Somos estudantes do 5°semestre do curso de Pedagogia- 2007.1- do Campus I da UNEB. Aline Lucia, Amanda Penalva,Clécia Solares,Elisane Madureira, Fabiane Silva, Jaqueline Gois e Juliana Rodrigues. Cultura e educação no ar.

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Ressignificando o ensino de história: "Mapa conceitual: um instrumento a favor da aprendizagem"

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Ressignificando o ensino de história: Webquest, O que é ?

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Ressignificando o ensino de história: O ensino de História

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Ressignificando o ensino de história: Junho 2009

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Ressignificando o ensino de história: As perspectivas Educativas que identificamos na Internet

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