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Estación de la palabra I: marzo 2007
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Estación de la palabra I. Blog del curso Lenguaje 1 de la Universidad San Ignacio de Loyola - Perú. Martes, 20 de marzo de 2007. Primer ejercicio de redacción - imagen. Observe detenidamente la siguiente fotografía de Venecia:. 1 Haga una breve descripción de lo que ve. Empiece mencionando el lugar y luego pase a los elementos que más le llamen la atención. 2 Imagine que vive en una de esas casas. Haga una redacción de cómo sería un día de su vida en Venecia. Formación Básica - USIL.
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Estación de la palabra II: junio 2007
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Estación de la palabra II. Blog del curso Lenguaje 2 de la Universidad San Ignacio de Loyola - Perú. Martes, 26 de junio de 2007. Séptimo ejercicio de redacción - personaje. Observe la siguiente imagen de. Proveniente de su película. La quimera de oro. 1 Elabore una descripción del personaje basándose únicamente en la imagen. No mencione su nombre ni lo que sabe de él. 2 Imagine lo que sucede en la imagen. Desarrolle un breve relato a partir de lo observado. Formación Básica - USIL. Se lleva las palmas.
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Estación de la palabra I: mayo 2007
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Estación de la palabra I. Blog del curso Lenguaje 1 de la Universidad San Ignacio de Loyola - Perú. Jueves, 31 de mayo de 2007. Lectura 1 - "La resonancia magnética permite detectar cuándo el cerebro miente". Las imágenes del cerebro de personas que están mintiendo es diferente a las de quienes dicen la verdad y es posible que éstas puedan medirse a través de la resonancia magnética, lo que supondría el comienzo del fin del detector de mentiras, según han revelado investigadores estadounidenses. Todos so...
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Estación de la palabra II: septiembre 2007
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Estación de la palabra II. Blog del curso Lenguaje 2 de la Universidad San Ignacio de Loyola - Perú. Viernes, 7 de septiembre de 2007. Décimo ejercicio de interpretación - situaciones comunicativas. Identifique al emisor, receptor, mensaje, canal, código, referente y contexto en cada una de las siguientes situaciones comunicativas:. A) En un auditorio, la orquesta sinfónica interpreta diversas piezas clásicas. Al terminar, el público aplaude efusivamente. 8221; El chico baja la mirada. B) “Estaba r...
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Estación de la palabra I: Sexto ejercicio de redacción - debate
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Estación de la palabra I. Blog del curso Lenguaje 1 de la Universidad San Ignacio de Loyola - Perú. Jueves, 2 de agosto de 2007. Sexto ejercicio de redacción - debate. Imagine un debate sobre los factores positivos y negativos de las modas, usos y costumbres a lo largo de los años. Desarrolle una breve discusión imaginaria entre los personajes de las siguientes imágenes:. De Francisco de Goya (s. XVIII). Los caballeros las prefieren rubias. Formación Básica - USIL. Etiquetas: Ejercicios de redacción.
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Estación de la palabra I: Nuevos temas de exposiciones orales 2014-01
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Estación de la palabra I. Blog del curso Lenguaje 1 de la Universidad San Ignacio de Loyola - Perú. Miércoles, 19 de marzo de 2014. Nuevos temas de exposiciones orales 2014-01. 1) ”Internet: cambio social, libertad e intimidad” de Alonso Estrada Cuzcazo. 2) ”¿Qué es la perspectiva de género? 8221; y “La perspectiva de género” de Adolfo Castañeda y Marta Lamas. 3) El lenguaje de la pasión (fragmentos) de Mario Vargas Llosa. 4) La educación en la era del conocimiento (fragmento) de León Trahtemberg. Taller...
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Estación de la palabra II: febrero 2008
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Estación de la palabra II. Blog del curso Lenguaje 2 de la Universidad San Ignacio de Loyola - Perú. Viernes, 1 de febrero de 2008. El texto narrativo - microrrelatos. En Sumatra, alguien quiere doctorarse de adivino. El brujo examinador le pregunta si será reprobado o si pasará. El candidato responde que será reprobado. 8220;¡Eres un monstruo! 8221;, le gritó ella. Él asintió con lo que parecía su cabeza. 2 Escriba dos cuentos con una extensión similar a la de estos. Formación Básica - USIL. El texto na...
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Estación de la palabra I: septiembre 2009
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Estación de la palabra I. Blog del curso Lenguaje 1 de la Universidad San Ignacio de Loyola - Perú. Martes, 29 de setiembre de 2009. Presencia del desarrollo sostenible en el mundo. Presencia Del Desarrollo Sostenible En El Mundo. Formación Básica - USIL. Consideraciones y normas para las exposiciones orales y los trabajos escritos. Está completamente prohibido pegar información de Internet sin citar la fuente correspondiente. Se prepararán, en el presente curso, exposiciones orales desarrolladas sobre l...
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Estación de la palabra I: marzo 2008
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Estación de la palabra I. Blog del curso Lenguaje 1 de la Universidad San Ignacio de Loyola - Perú. Lunes, 31 de marzo de 2008. Cuarto ejercicio de ortografía - Signos de puntuación. 1 Cambie los signos de puntuación, de manera que cambie el sentido del siguiente texto:. Si cabe idealismo en el arte, venid a buscarlo en los huacos. Venid a admirar símbolos, a interpretar miradas, a leer historias trágicas. ¡Interpretad la risa de los huacos! Abraham Valdelomar. Fragmento de. La ciudad de los tísicos.
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Estación de la palabra II: Presencia del Desarrollo Sostenible en el Mundo
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Estación de la palabra II. Blog del curso Lenguaje 2 de la Universidad San Ignacio de Loyola - Perú. Martes, 29 de septiembre de 2009. Presencia del Desarrollo Sostenible en el Mundo. Presencia Del Desarrollo Sostenible En El Mundo. Formación Básica - USIL. Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes. Estación de la palabra I. La soledad de la página en blanco. Taller de creación literaria USIL. Universidad San Ignacio de Loyola. Presencia del Desarrollo Sostenible en el Mundo.