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YO, MI, ME, CONMIGO

YO, MI, ME, CONMIGO. Nada más lejos de los elementos que componen la identidad que aquellos datos que aparecen en nuestro DNI. Juntos desentrañamos algunas de las claves que nos forman. Una larga lista que camina entre el pelo, el olor, la longitud de los dedos, las carencias y derroches, las manías, los recuerdos, los deseos, las posturas, la sensibilidad, las cicatrices. Podríamos resumirlo en un YO, MI, ME, CONMIGO. Nada mejor que un quitamiedos creativo para despertar miradas, manos y mentes. Siguien...

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YO, MI, ME, CONMIGO. Nada más lejos de los elementos que componen la identidad que aquellos datos que aparecen en nuestro DNI. Juntos desentrañamos algunas de las claves que nos forman. Una larga lista que camina entre el pelo, el olor, la longitud de los dedos, las carencias y derroches, las manías, los recuerdos, los deseos, las posturas, la sensibilidad, las cicatrices. Podríamos resumirlo en un YO, MI, ME, CONMIGO. Nada mejor que un quitamiedos creativo para despertar miradas, manos y mentes. Siguien...

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YO, MI, ME, CONMIGO. Nada más lejos de los elementos que componen la identidad que aquellos datos que aparecen en nuestro DNI. Juntos desentrañamos algunas de las claves que nos forman. Una larga lista que camina entre el pelo, el olor, la longitud de los dedos, las carencias y derroches, las manías, los recuerdos, los deseos, las posturas, la sensibilidad, las cicatrices. Podríamos resumirlo en un YO, MI, ME, CONMIGO. Nada mejor que un quitamiedos creativo para despertar miradas, manos y mentes. Siguien...

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YO, MI, ME, CONMIGO: MI

http://www.creandoyomimeconmigo.blogspot.com/2010/02/blog-post_4641.html

YO, MI, ME, CONMIGO. Casi cualquier sustantivo sirve para trabajar el MI: mi casa, mis objetos, mi rutina, mis recorridos. En esta ocasión hemos lanzado dos propuestas de trabajo:. Siguiendo algunos artistas hemos trabajado con un objeto y el propio cuerpo alterando escalas, posturas, relaciones de uso, utilizando la sencillez, el humor y la sorpresa. 191;Alguien se anima? Basta con que os hagáis fotos en diferentes posturas, fotografiéis un instrumento jugando con el ángulo y el encuadre. Reunid en una ...

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YO, MI, ME, CONMIGO: YO

http://www.creandoyomimeconmigo.blogspot.com/2010/02/blog-post_7395.html

YO, MI, ME, CONMIGO. Comenzamos por trabajar la identidad a partir del propio cuerpo utilizando como recurso fundamental la fragmentación. Para explorar las posibilidades plásticas propusimos dibujar, fotografiar, escanear, utilizar imágenes ya existentes, construir realidades imposibles, introducir objetos cotidianos, jugar con el ordenador, fundir técnicas. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). Pronombres personales: 1ª persona, singular. YO, MI, ME, CONMIGO.

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YO, MI, ME, CONMIGO

http://www.creandoyomimeconmigo.blogspot.com/2010/02/una-prueba-hasta-manana.html

YO, MI, ME, CONMIGO. Para trabajar en algunos de estos proyectos nos encontramos utilizando herramientas que no conocíamos. Quizá a las personas que lean esto les ocurra lo mismo. Si tenéis curiosidad y queréis hacer pruebas os ofrecemos un par de tutoriales para aprender a editar vídeo y hacer un blog. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). Pronombres personales: 1ª persona, singular. YO, MI, ME, CONMIGO. Demasiado poco tiempo para un tema tan grande. El listado ...

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YO, MI, ME, CONMIGO: ME

http://www.creandoyomimeconmigo.blogspot.com/2010/02/blog-post_734.html

YO, MI, ME, CONMIGO. ME es reflexivo y está ligado a acciones y emociones: me divierte, me asusta, me sorprende, me ilusiona, me violenta, me relaja. Las artes plásticas y la música tienen mucha relación con el ME, en ocasiones incluso de forma combinada. En la columna lateral podéis encontrar algunos enlaces de vídeos que muestran ejemplos interesantes. Si hacemos una secuencia foto a foto y editamos un vídeo donde pasen muy rápido dará sensación de movimiento. Podríais hacer el proceso inverso: poner m...

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YO, MI, ME, CONMIGO: CONMIGO

http://www.creandoyomimeconmigo.blogspot.com/2010/02/blog-post.html

YO, MI, ME, CONMIGO. CONMIGO habla de las personas, animales, objetos, recuerdos que nos rodean, acompañan y forman. Cualquiera de las propuestas anteriores podrían formar parte de este apartado pero proponemos alguna ligada a la acción. La luz y la sombra, la silueta, el color y la sugerencia pueden ser buenos aliados de la puesta en escena. Juntos, detrás de una casera pantalla de luz, jugamos con la imagen del músico, pequeñas instantáneas de color y forma. Proponemos una experiencia en esa línea:.

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11 de enero de 2017. Renovando Fofu-Broches y Tablón de Anuncios. Aquí vengo con 8 amigas a las que le he dao un lavao de cara. Y un tablón de anuncios con forma de flecha que he tuneado para la ocasión. Y es que hoy es el primer Reto Mensual Bloguer@s (RMB), el antiguo Reto Facilísimo,de toa la vida,jajaja,y el Tema elegido por Lola es precisamente Renovar. Y parece que no pero ¡cuántas cosas tenemos pa renovar! Si este post lo compartes.tienes tol arte! 5 de enero de 2017. Lo mejor pa esto es,como se s...

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YO, MI, ME, CONMIGO

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¡Creando y Reciclando, con tu ambiente estás colaborando!

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creando y reciclando ando

Creando y reciclando ando. Miércoles, 10 de junio de 2015. Y CON ESTO QUE PUEDO HACER? Sabéis esa situación cuando tienes ropa rondando y la cambias de sitio porque no sabes que hacer con ella? Pues eso me paso con varios vaqueros y camisetas. Con son de la talla 8 no dan para mucho, así que no pude resistirme y coser otro bolso para otro cumple que se avecina. Y lo convertí en esto. Creando y reciclando ando. Enviar por correo electrónico. Lunes, 8 de junio de 2015. RECICLANDO UNA CAZADORA VAQUERA.

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Creando y recreando en el aula virtual

Creando y recreando en el aula virtual. Martes, 15 de junio de 2010. LA DIDÁCTICA DE LAS MATEMÁTICAS. 8220;Las Matemáticas no son aquel viaje por carretera en solitario, sino la exploración de una selva en donde muchos quisieran perderse…”. Al analizar algunos modelos empleados para la didáctica de las Matemáticas, me doy cuenta que gran parte de ellos redundan en el aprendizaje con base en una de las competencias básicas, que es la de solucionar problemas de la vida diaria. Finalmente, considero que la ...