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Escola de Ensino Fundamental Eliés Haun: SEQUÊNCIA DIDÁTICA COM O TANGRAM - FUNDAMENTAL I
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Escola de Ensino Fundamental Eliés Haun. Governo Forte, Povo Respeitado! Terça-feira, 28 de setembro de 2010. SEQUÊNCIA DIDÁTICA COM O TANGRAM - FUNDAMENTAL I. SEQUENCIA DIDÁTICA COM O TANGRAM. Atualmente a Escola de Ensino Fundamental Eliés Haun tem desenvolvido juntamente com. Vila Aprendiz e apoio da Prefeitura Municipal de Uruçuca. Espaços fora da escola,. Geralmente são: praça, fazenda, e a sede do escritório do Projeto Vila Aprendiz conhecido como. A ‘Casazul’. As regras básicas são as seguintes:.
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Escola de Ensino Fundamental Eliés Haun: Setembro 2010
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Escola de Ensino Fundamental Eliés Haun. Governo Forte, Povo Respeitado! Quinta-feira, 30 de setembro de 2010. Ornamentação da vela da jangada: Alunos recortando o tecido para fazer fuxico (EJA). Escola de Ensino Fundamental Eliés Haun. Compartilhar com o Pinterest. Alunos aprendendo fazer vela da jangada com sr. Santilho (Fundamental II). Escola de Ensino Fundamental Eliés Haun. Compartilhar com o Pinterest. Terça-feira, 28 de setembro de 2010. SEQUÊNCIA DIDÁTICA COM O TANGRAM - FUNDAMENTAL I. Nenhuma p...
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ALFABETIZAÇÃO E LINGUAGEM: Conclusão do Curso Alfa & Linguagem - Uruçuca/Bahia
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Quarta-feira, 27 de outubro de 2010. Conclusão do Curso Alfa and Linguagem - Uruçuca/Bahia. Postado por ALFABETIZAÇÃO E LINGUAGEM. Compartilhar com o Pinterest. Assinar: Postar comentários (Atom). Como você classificaria a formação continuada para sua vida? Produção Textual - Retratos de Sala de Aula. PRODUÇÃO TEXTUAL RETRATADA COM DESENHO (A ARANHA) Essa atividade foi desenvolvida com uma turma do 2º ano da Escola Eliés Haun, Serra Grand. A Musicalidade na Construção do Conhecimento. Construção de signi...
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Escola de Ensino Fundamental Eliés Haun: Outubro 2010
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Escola de Ensino Fundamental Eliés Haun. Governo Forte, Povo Respeitado! Quinta-feira, 7 de outubro de 2010. A Rede Record fez a cobertura do Projeto Puxada. Hoje tivemos a presença da Rede Record fazendo a cobertura das atividades desenvolvidas no Projeto Puxada, realizado pela Escola de Ensino Fundamental Eliés Haun com a parceria entre a Prefeitura Municipal de Uruçuca. E o Instituto Arapyaú. Tivemos a ilustre presença da senhora Secretária de Educação, Célia Farias, que concedeu entrevista à emissora.
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FAVORITO NOTICIAS
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O Melhor Portal de Eventos da Região! Quarta-feira, 6 de fevereiro de 2013. Para o Carnaval, compre seu chapéu de palha e pule a fogueira. O garoto de recado. ô, o assessor de imprensa acaba de divulgar que por falta de tempo (como se a data do Carnaval tivesse sido divulgada hoje) não poderão organizar o Carnaval da Serra. e também por falta de recur$os. Cada um dê conta de si na quarta-feira de cinzas ou no Armagedon! Não é o Gestor quem define isso.Moralismo fajuto! Fonte: De olho na mudança. Esta sem...
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Escola de Ensino Fundamental Eliés Haun: A Rede Record fez a cobertura do Projeto Puxada
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Escola de Ensino Fundamental Eliés Haun. Governo Forte, Povo Respeitado! Quinta-feira, 7 de outubro de 2010. A Rede Record fez a cobertura do Projeto Puxada. Hoje tivemos a presença da Rede Record fazendo a cobertura das atividades desenvolvidas no Projeto Puxada, realizado pela Escola de Ensino Fundamental Eliés Haun com a parceria entre a Prefeitura Municipal de Uruçuca. E o Instituto Arapyaú. Tivemos a ilustre presença da senhora Secretária de Educação, Célia Farias, que concedeu entrevista à emissora.
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ALFABETIZAÇÃO E LINGUAGEM: UMA CONVERSA SOBRE A PRODUÇÃO ESCRITA NA ESCOLA
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Terça-feira, 5 de outubro de 2010. UMA CONVERSA SOBRE A PRODUÇÃO ESCRITA NA ESCOLA. Auxiliar o aluno a desenvolver sua competência em produção de texto é. Papel da escol . Competência do professor . O homem vive seu dia-a-dia inserido em diferentes práticas sociais. De leitura e escrita;. As relações sociais são estabelecidas em função dos diferentes níveis de letramento. Assume seu papel essencial de habilitar o. Cidadão a ser usuário desta tecnologia: a escrita. A escrita não é apenas inspiração. A imp...
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ALFABETIZAÇÃO E LINGUAGEM: PRODUÇÃO TEXTUAL
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Sábado, 16 de outubro de 2010. Escrever legendas para fotografias considerando as características textuais e discursivas do gênero. Revisar os textos escritos em pequenos grupos ou coletivamente. Procedimentos de produção e revisão de textos escritos. Características textuais das legendas. Reflexão sobre o funcionamento do sistema de escrita. Fotografias de um passeio feito com a turma (duas para cada dupla), materiais que tenham legendas, como álbuns de fotografias, figurinhas, revistas e jornais. Distr...
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ALFABETIZAÇÃO E LINGUAGEM
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Sábado, 16 de outubro de 2010. Reescrita de histórias conhecidas. Escuta e Produção Oral. Desenvolver a produção de textos em linguagem escrita por meio do ditado para o professor. 8226; Recuperar os principais elementos da narrativa com base na linguagem que se usa para escrever. 8226; Produção de textos orais com base na linguagem escrita de contos. E A Bela Adormecida. Folhas para o registro das histórias ditadas pelos alunos, lápis de cor ou canetas coloridas. 8226; 1ª etapa. 8226; 2ª etapa. Discuta ...
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ALFABETIZAÇÃO E LINGUAGEM: TEXTOS INTERESSANTES...
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Sábado, 9 de outubro de 2010. São cemitérios de palavras,. São corpos sem almas,. São um vir a ser! Quando nasci um anjo esbelto,. Desses que tocam trombeta, anunciou:. Cargo muito pesado pra mulher,. Esta espécie ainda envergonhada. Aceito os subterfúgios que me cabem,. Não sou feia que não possa casar,. Acho o Rio de Janeiro uma beleza e. Ora sim, ora não, creio em parto sem dor. Mas o que sinto escrevo. Cumpro a sina. Inauguro linhagens, fundo reinos. 8212; dor não é amargura. O rouge virou blush.
