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Experiências de professores de surdos capixabas: Encantamento com Libras
http://experienciasememoriascapixabas.blogspot.com/2009/12/encantamento-com-libras.html
Experiências de professores de surdos capixabas. Segundo Larrosa, o sujeito da experiência é um sujeito exposto. "Do ponto de vista da experiência, o importante não é bem a posição (nossa maneira de pôr-nos), nem a oposição(nossa maneira de opor-nos), nem a imposição (nossa maneira de impor-nos), nem a proposição (nossa maneira de propormos) mas a exposição, nossa maneira de ex-por-nos, com tudo o que isso tem de vulnerabilidade e risco" (Linguagem e Educação depois de Babel). Vendo Vozes- Oliver Sacks.
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Experiências de professores de surdos capixabas: Fevereiro 2009
http://experienciasememoriascapixabas.blogspot.com/2009_02_01_archive.html
Experiências de professores de surdos capixabas. Segundo Larrosa, o sujeito da experiência é um sujeito exposto. "Do ponto de vista da experiência, o importante não é bem a posição (nossa maneira de pôr-nos), nem a oposição(nossa maneira de opor-nos), nem a imposição (nossa maneira de impor-nos), nem a proposição (nossa maneira de propormos) mas a exposição, nossa maneira de ex-por-nos, com tudo o que isso tem de vulnerabilidade e risco" (Linguagem e Educação depois de Babel). Vendo Vozes- Oliver Sacks.
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Experiências de professores de surdos capixabas: Vestibular em Libras- Universidade Federal da Grande Dourados - 2010/
http://experienciasememoriascapixabas.blogspot.com/2010/01/vestibular-em-libras-universidade.html
Experiências de professores de surdos capixabas. Segundo Larrosa, o sujeito da experiência é um sujeito exposto. "Do ponto de vista da experiência, o importante não é bem a posição (nossa maneira de pôr-nos), nem a oposição(nossa maneira de opor-nos), nem a imposição (nossa maneira de impor-nos), nem a proposição (nossa maneira de propormos) mas a exposição, nossa maneira de ex-por-nos, com tudo o que isso tem de vulnerabilidade e risco" (Linguagem e Educação depois de Babel). Vendo Vozes- Oliver Sacks.
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Experiências de professores de surdos capixabas: LIVRO PRÁTICAS BILINGUES
http://experienciasememoriascapixabas.blogspot.com/2010/06/livro-praticas-bilingues.html
Experiências de professores de surdos capixabas. Segundo Larrosa, o sujeito da experiência é um sujeito exposto. "Do ponto de vista da experiência, o importante não é bem a posição (nossa maneira de pôr-nos), nem a oposição(nossa maneira de opor-nos), nem a imposição (nossa maneira de impor-nos), nem a proposição (nossa maneira de propormos) mas a exposição, nossa maneira de ex-por-nos, com tudo o que isso tem de vulnerabilidade e risco" (Linguagem e Educação depois de Babel). Vendo Vozes- Oliver Sacks.
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Espaço Múltiplo: O projeto “Cartografias infantis: a cidade pela criança, a fotografia pela infância”
http://espacomultiplo.blogspot.com/2011/07/o-projeto-cartografias-infantis-cidade.html
Terça-feira, 12 de julho de 2011. O projeto “Cartografias infantis: a cidade pela criança, a fotografia pela infância”. Os realizadores deste projeto são:. Larisa da Veiga Vieira Bandeira, Luciano Bedin da Costa, Mayra Martins Redin, Luciana Bandeira, Natália Arsand, Rafael Bandeira. Postado por LARISA DA VEIGA BANDEIRA. OFICINA DO PROJETO CARTOGRAFIAS INFANTIS/FUNARTE. Assinar: Postar comentários (Atom). XXIX - Nem Sempre Sou Igual. Nem sempre sou igual no que digo e escrevo. Mudo, mas não mudo muito.
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Experiências de professores de surdos capixabas: Pesquisa "Inclusão e Subjetivação Docente"
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Experiências de professores de surdos capixabas. Segundo Larrosa, o sujeito da experiência é um sujeito exposto. "Do ponto de vista da experiência, o importante não é bem a posição (nossa maneira de pôr-nos), nem a oposição(nossa maneira de opor-nos), nem a imposição (nossa maneira de impor-nos), nem a proposição (nossa maneira de propormos) mas a exposição, nossa maneira de ex-por-nos, com tudo o que isso tem de vulnerabilidade e risco" (Linguagem e Educação depois de Babel). Vendo Vozes- Oliver Sacks.
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Experiências de professores de surdos capixabas: Não consigo mais ver uma pessoa surda como deficiente
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Experiências de professores de surdos capixabas. Segundo Larrosa, o sujeito da experiência é um sujeito exposto. "Do ponto de vista da experiência, o importante não é bem a posição (nossa maneira de pôr-nos), nem a oposição(nossa maneira de opor-nos), nem a imposição (nossa maneira de impor-nos), nem a proposição (nossa maneira de propormos) mas a exposição, nossa maneira de ex-por-nos, com tudo o que isso tem de vulnerabilidade e risco" (Linguagem e Educação depois de Babel). Vendo Vozes- Oliver Sacks.
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Experiências de professores de surdos capixabas: Abril 2009
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Experiências de professores de surdos capixabas. Segundo Larrosa, o sujeito da experiência é um sujeito exposto. "Do ponto de vista da experiência, o importante não é bem a posição (nossa maneira de pôr-nos), nem a oposição(nossa maneira de opor-nos), nem a imposição (nossa maneira de impor-nos), nem a proposição (nossa maneira de propormos) mas a exposição, nossa maneira de ex-por-nos, com tudo o que isso tem de vulnerabilidade e risco" (Linguagem e Educação depois de Babel). Vendo Vozes- Oliver Sacks.
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Experiências de professores de surdos capixabas: Junho 2009
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Experiências de professores de surdos capixabas. Segundo Larrosa, o sujeito da experiência é um sujeito exposto. "Do ponto de vista da experiência, o importante não é bem a posição (nossa maneira de pôr-nos), nem a oposição(nossa maneira de opor-nos), nem a imposição (nossa maneira de impor-nos), nem a proposição (nossa maneira de propormos) mas a exposição, nossa maneira de ex-por-nos, com tudo o que isso tem de vulnerabilidade e risco" (Linguagem e Educação depois de Babel). Vendo Vozes- Oliver Sacks.
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Experiências de professores de surdos capixabas: Dezembro 2008
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Experiências de professores de surdos capixabas. Segundo Larrosa, o sujeito da experiência é um sujeito exposto. "Do ponto de vista da experiência, o importante não é bem a posição (nossa maneira de pôr-nos), nem a oposição(nossa maneira de opor-nos), nem a imposição (nossa maneira de impor-nos), nem a proposição (nossa maneira de propormos) mas a exposição, nossa maneira de ex-por-nos, com tudo o que isso tem de vulnerabilidade e risco" (Linguagem e Educação depois de Babel). Vendo Vozes- Oliver Sacks.
