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Segunda-feira, 18 de abril de 2011. Segunda-feira, abril 18, 2011. Enviar a mensagem por e-mail. Dê a sua opinião! Terça-feira, 5 de abril de 2011. Ntes de Darwin a ciência se retorcia em torno da crença religiosa segundo a qual todos os seres vivos tinham sido criados por Deus,. 171;Não é o mais forte que sobrevive, nem o mais inteligente, mas o que melhor se adapta às mudanças (Darwin). A) Acção de Formação. Desenvolvimento, crescimento e maturação da criança. Auxiliares de Acção Educativa. A presente ...

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Segunda-feira, 18 de abril de 2011. Segunda-feira, abril 18, 2011. Enviar a mensagem por e-mail. Dê a sua opinião! Terça-feira, 5 de abril de 2011. Ntes de Darwin a ciência se retorcia em torno da crença religiosa segundo a qual todos os seres vivos tinham sido criados por Deus,. 171;Não é o mais forte que sobrevive, nem o mais inteligente, mas o que melhor se adapta às mudanças (Darwin). A) Acção de Formação. Desenvolvimento, crescimento e maturação da criança. Auxiliares de Acção Educativa. A presente ...
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lado intelectual,vinculação,publicada por,cristina,sem comentários,partilhar no twitter,partilhar no facebook,partilhar no pinterest,e fólio a,charles darwin,plano de formação,introdução,b destinatário,c duração,d objectivos,fases do desenvolvimento,abril
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Segunda-feira, 18 de abril de 2011. Segunda-feira, abril 18, 2011. Enviar a mensagem por e-mail. Dê a sua opinião! Terça-feira, 5 de abril de 2011. Ntes de Darwin a ciência se retorcia em torno da crença religiosa segundo a qual todos os seres vivos tinham sido criados por Deus,. 171;Não é o mais forte que sobrevive, nem o mais inteligente, mas o que melhor se adapta às mudanças (Darwin). A) Acção de Formação. Desenvolvimento, crescimento e maturação da criança. Auxiliares de Acção Educativa. A presente ...

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Lado Intelectual: Março 2011

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Quinta-feira, 24 de março de 2011. 5- Metacognição e a sua importância no processo de aprendizagem. É um conhecimento que se adquire a partir dos conteúdos e dos processos de memória. É um processo multidimensional e multiprocessual que lida com a emoção, motivação, desânimo e auto-regulação. Quinta-feira, março 24, 2011. Enviar a mensagem por e-mail. Dê a sua opinião! Olá, sou a Cristina! Considero-me uma pessoa simpática, organizada. Ver o meu perfil completo. Com tecnologia do Blogger.

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Lado Intelectual: Abril 2011

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Segunda-feira, 18 de abril de 2011. Segunda-feira, abril 18, 2011. Enviar a mensagem por e-mail. Dê a sua opinião! Terça-feira, 5 de abril de 2011. Ntes de Darwin a ciência se retorcia em torno da crença religiosa segundo a qual todos os seres vivos tinham sido criados por Deus,. 171;Não é o mais forte que sobrevive, nem o mais inteligente, mas o que melhor se adapta às mudanças (Darwin). A) Acção de Formação. Desenvolvimento, crescimento e maturação da criança. Auxiliares de Acção Educativa. A presente ...

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Lado Intelectual: e-Fólio A

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Terça-feira, 5 de abril de 2011. Ntes de Darwin a ciência se retorcia em torno da crença religiosa segundo a qual todos os seres vivos tinham sido criados por Deus,. 171;Não é o mais forte que sobrevive, nem o mais inteligente, mas o que melhor se adapta às mudanças (Darwin). A) Acção de Formação. Desenvolvimento, crescimento e maturação da criança. Auxiliares de Acção Educativa. Total da Formação – 7 Horas. E) Recursos a utilizar. F) Metodologia do Trabalho. Formação “em sala. A presente formação tem po...

4

Lado Intelectual: Vinculação

http://www.cristinaboliveira.blogspot.com/2011/04/vinculacao.html

Segunda-feira, 18 de abril de 2011. Segunda-feira, abril 18, 2011. Enviar a mensagem por e-mail. Dê a sua opinião! Subscrever: Enviar comentários (Atom). Olá, sou a Cristina! Considero-me uma pessoa simpática, organizada. Ver o meu perfil completo. Modelo Marca d'água. Imagens do modelo por Cimmerian. Com tecnologia do Blogger.

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Eu, Tu e os Outros: Vetores de intervenção educativa para as imagens

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Eu, Tu e os Outros. Blogue criado no ambito da UC Psicologia do Desenvolvimento UAb 2011. Domingo, 29 de janeiro de 2012. Vetores de intervenção educativa para as imagens. Os vectores de intervenção para a educação para as imagens passam principalmente pela presença activa do adulto educador. Incentivar as crianças a expressarem as suas emoções, para que elas as entendam melhor e saberem gerir os seus sentimentos. Os educadores e os produtores das séries/ filmes com imagens violentas deveriam explicar co...

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Eu, Tu e os Outros: O papel da escola e dos seus protagonistas na superação da crise de valores contemporânea

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Eu, Tu e os Outros. Blogue criado no ambito da UC Psicologia do Desenvolvimento UAb 2011. Quarta-feira, 1 de fevereiro de 2012. O papel da escola e dos seus protagonistas na superação da crise de valores contemporânea. Como objectivo ajudar o homem a responder à pergunta permanente “ O que devo fazer? A evolução histórica, social, económica, criou condições para um progresso moral, nem sempre conseguido, falando-se hoje em crise de valores. A transmissão de conhecimento de comportamentos e valores morais.

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O Segredo é Cultivar-se: Tributo

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O Segredo é Cultivar-se. Psicologia do Desenvolvimento * UAb * 2010/11. À minha querida Mãe. O nome que dei ao meu blog foi já em sua homenagem, mas resolvi deixar aqui uma mensagem especial, pois que as primeiras experiências de vida que tive foram a seu lado e por ela proporcionadas. os seus "ensinamentos", os seus exemplos, e as suas reacções ao meu comportamento, enquanto crescia, me deram o mote para a vida: saber. Não ocupa lugar,. Questionar não faz mal, pelo contrário! Nós não somos,. JP @ Psicol...

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O Segredo é Cultivar-se: Outra vez a Metacognição...

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O Segredo é Cultivar-se. Psicologia do Desenvolvimento * UAb * 2010/11. Terça-feira, 22 de março de 2011. Outra vez a Metacognição. Enviar a mensagem por e-mail. Dê a sua opinião! Subscrever: Enviar comentários (Atom). Com Música é Melhor. A minha Lista de blogues. Eu, Tu e os Outros. JP @ Psicologia do Desenvolvimento UA. A vida atribulada de uma mulher. Encontro com a Psicologia. Qual a importância da metacognição para a Educação? TED Talks (Dan Gilbert). TED Talks (Martin Seligman).

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O Segredo é Cultivar-se: Afinal tem nome...

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O Segredo é Cultivar-se. Psicologia do Desenvolvimento * UAb * 2010/11. Terça-feira, 22 de março de 2011. Uma ideia fabulosa - a metacognição! Embora não soubésse que tinha um nome. Sempre considerei os princípios da metacognição muito importantes, quer no meu próprio processo de desenvolvimento, quer no dos meus filhos. Digamos que foi a maior herança que a minha falecida mãe me poderia ter deixado. Enviar a mensagem por e-mail. Dê a sua opinião! Subscrever: Enviar comentários (Atom). Com Música é Melhor.

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O Segredo é Cultivar-se: Representações Sociais sobre o Desenvolvimento Humano

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O Segredo é Cultivar-se. Psicologia do Desenvolvimento * UAb * 2010/11. Terça-feira, 22 de março de 2011. Representações Sociais sobre o Desenvolvimento Humano. As características físicas próprias das crianças, aliadas ao contexto sócio-histórico no qual estão inseridas, contribuem para a construção de uma representação de infância centrada na ideia de dependência. Dependência dos adultos (de uma família. Uma outra RS da infância relaciona-a com a inocência. Encargo este que tem contribuído para que o ad...

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Eu, Tu e os Outros: Simulação para um debate sobre " A importância de comunicarmos"

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Eu, Tu e os Outros. Blogue criado no ambito da UC Psicologia do Desenvolvimento UAb 2011. Quarta-feira, 1 de fevereiro de 2012. Simulação para um debate sobre " A importância de comunicarmos". Três possíveis pontos, a constar da agenda do debate “ A importância de comunicarmos. A) O que é e para que serve a comunicação. B) Como se comunica. C) A comunicação no futuro. A) O que é e para que serve a Comunicação:. A palavra comunicação vem do latim communis. Por fim, o acto de comunicar, não é abstracto, te...

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Eu, Tu e os Outros: INTERNET E OS JOVENS PORTUGUESES

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Eu, Tu e os Outros. Blogue criado no ambito da UC Psicologia do Desenvolvimento UAb 2011. Quarta-feira, 1 de fevereiro de 2012. INTERNET E OS JOVENS PORTUGUESES. Situação das Tecnologias de Informação e Conhecimento em Portugal 2010. A evolução das TIC em Portugal é recente de há 10/15 anos. A televisão encontra-se em casa de 99% da população. Metade da população tem 2 telemóveis, sendo a taxa de penetração de 150%. 60% dos agregados familiares têm computador. Os jovens portugueses e a Internet. Partindo...

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Eu, Tu e os Outros: Junho 2011

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Eu, Tu e os Outros. Blogue criado no ambito da UC Psicologia do Desenvolvimento UAb 2011. Terça-feira, 7 de junho de 2011. Do princípio ao fim da vida. Esta minha análise tem como objectivo reflectir sobre duas etapas primordiais para o desenvolvimento humano: a fase da infância e a da velhice. Porque nascemos e envelhecemos? Como evoluímos e morremos? Desenvolvimento, infância, vinculação, criança, velhice, sabedoria, cognitivo, psicossocial. Ou hereditariedade e pelo nuture. Vai depender das experienci...

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