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Miércoles, 17 de junio de 2015. Autoevaluación de participación en el curso. Cuando comenzamos con la andadura en. Tuve la sensación de estar desorientada sobre la temática de este módulo del máster. De hecho, la primera toma de contacto fue desastrosa porque aterricé en un entorno lleno de personas que no conocía y que me ofrecían todo tipo de propuestas que no encajaban con nada que tuviera que ver con una nueva experiencia de aprendizaje referida a la enseñanza de lenguas. Enviar por correo electrónico.

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Miércoles, 17 de junio de 2015. Autoevaluación de participación en el curso. Cuando comenzamos con la andadura en. Tuve la sensación de estar desorientada sobre la temática de este módulo del máster. De hecho, la primera toma de contacto fue desastrosa porque aterricé en un entorno lleno de personas que no conocía y que me ofrecían todo tipo de propuestas que no encajaban con nada que tuviera que ver con una nueva experiencia de aprendizaje referida a la enseñanza de lenguas. Enviar por correo electrónico.
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Miércoles, 17 de junio de 2015. Autoevaluación de participación en el curso. Cuando comenzamos con la andadura en. Tuve la sensación de estar desorientada sobre la temática de este módulo del máster. De hecho, la primera toma de contacto fue desastrosa porque aterricé en un entorno lleno de personas que no conocía y que me ofrecían todo tipo de propuestas que no encajaban con nada que tuviera que ver con una nueva experiencia de aprendizaje referida a la enseñanza de lenguas. Enviar por correo electrónico.

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CriSol2ndLife: Autoevaluación y coevaluación de mini lecciones

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Martes, 16 de junio de 2015. Autoevaluación y coevaluación de mini lecciones. Respondiendo a las cuestiones planteadas para la autoevaluación. De la mini lección creada como tarea 4 con mi compañera Cristina García Viñas,. Packing for a holiday. Mencionar los siguientes puntos:. 191;Siguieron las clases los planes escritos? 191;Fueron las actividades propuestas eficientes en el logro de los objetivos? 191;Ayudaron los recursos elegidos al logro de los objetivos? 191;Cómo fue el desempeño de los docentes?

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CriSol2ndLife: mayo 2015

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Domingo, 3 de mayo de 2015. Tema 3: La integración de herramientas de la Web 2.0 con Second Life. En esta ocasión hemos tenido que realizar una actividad autónoma, basada en realizar un objeto (tablón) en el que integrar una herramienta Web 2.0. Así podemos incluir un blog, una wiki, un podcast, un vídeo de YouTube, etc. 191;Cómo lo hacemos? El mecanismo es muy sencillo ya que dentro de las texturas tenemos la opción de poner “ multimedia. 8221; y “ elegir. Enviar por correo electrónico.

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CriSol2ndLife: Autoevaluación de participación en el curso

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Miércoles, 17 de junio de 2015. Autoevaluación de participación en el curso. Cuando comenzamos con la andadura en. Tuve la sensación de estar desorientada sobre la temática de este módulo del máster. De hecho, la primera toma de contacto fue desastrosa porque aterricé en un entorno lleno de personas que no conocía y que me ofrecían todo tipo de propuestas que no encajaban con nada que tuviera que ver con una nueva experiencia de aprendizaje referida a la enseñanza de lenguas. Enviar por correo electrónico.

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CriSol2ndLife: marzo 2015

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Lunes, 30 de marzo de 2015. Primera reunión - Destrezas de Movimiento y Comunicación y Destrezas básicas de construcción. 161;Y nuestros avatares se han puesto en marcha! Hemos tenido la primera reunión en SL con fecha del viernes 20 de Marzo. Se ha tenido que abrir un tercer grupo para realizar las reuniones, puesto que la distribución de participantes había quedado un tanto desequilibrada y los grupos de trabajo in world. Después de las presentaciones iniciales, hemos trabajado en destrezas como:.

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CriSol2ndLife: junio 2015

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Miércoles, 17 de junio de 2015. Autoevaluación de participación en el curso. Cuando comenzamos con la andadura en. Tuve la sensación de estar desorientada sobre la temática de este módulo del máster. De hecho, la primera toma de contacto fue desastrosa porque aterricé en un entorno lleno de personas que no conocía y que me ofrecían todo tipo de propuestas que no encajaban con nada que tuviera que ver con una nueva experiencia de aprendizaje referida a la enseñanza de lenguas. Enviar por correo electrónico.

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Anàlisi de l’us que fa un usuari de del.icio.us. Mayo 9, 2007 a las 10:45 am Publicado en bookmark. Sistema de bookmarks utilitzat: del.icio.us. Per escollir aquest usuari ho he fet a partir de buscar gent interessada en la fotografia. Així doncs veiem que les temàtiques d’interés. L’aprofitament que fa de les característiques del sistema:. Delicio.us és un sistema molt senzill d’utilitzar i d’alguna manera, tothom segons el que tu pots veure exteriorment diries que l’utilitza al 10...Com fa servir tags.

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Bienvenidos a mi sitio web personal. Fundamento de la obra. El punto de partida por lo general es la esencia de la naturaleza mineral y vegetal. Trabajo con tramas orgánicas y geométricas, estas últimas sirven de contenedores. Corto y recorto imágenes para componer. Los nuevos procesos de la obra, de esta manera, me dan la posibilidad de explorar nuevas imágenes. La naturaleza fragmentada, sus elementos y la preocupación constante por los desastres ambientales me llevan. Desde 1994 al 2005. Realiza "Semi...

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