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Reaprender a Leer y Escribir

Reaprender a Leer y Escribir. Viernes, 18 de diciembre de 2009. Instituto Pedagógico de Caracas. Subdirección de Investigación y Postgrado. Subprogramas de Maestría y Especialización en Lectura y Escritura. Período Académico 2009 III. Relaciones entre las nociones de aprendizaje, lengua, lectura y escritura. 191;Qué debe conocer el docente en relación con las corrientes psicológicas de aprendizaje para ayudar al niño y la niña en la lectura y escritura? Schunk, D. (1997). Teorías del aprendizaje. Vale, A...

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Reaprender a Leer y Escribir. Viernes, 18 de diciembre de 2009. Instituto Pedagógico de Caracas. Subdirección de Investigación y Postgrado. Subprogramas de Maestría y Especialización en Lectura y Escritura. Período Académico 2009 III. Relaciones entre las nociones de aprendizaje, lengua, lectura y escritura. 191;Qué debe conocer el docente en relación con las corrientes psicológicas de aprendizaje para ayudar al niño y la niña en la lectura y escritura? Schunk, D. (1997). Teorías del aprendizaje. Vale, A...

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Reaprender a Leer y Escribir. Viernes, 18 de diciembre de 2009. Instituto Pedagógico de Caracas. Subdirección de Investigación y Postgrado. Subprogramas de Maestría y Especialización en Lectura y Escritura. Período Académico 2009 III. Relaciones entre las nociones de aprendizaje, lengua, lectura y escritura. 191;Qué debe conocer el docente en relación con las corrientes psicológicas de aprendizaje para ayudar al niño y la niña en la lectura y escritura? Schunk, D. (1997). Teorías del aprendizaje. Vale, A...

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Reaprender a Leer y Escribir: diciembre 2009

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Reaprender a Leer y Escribir. Viernes, 18 de diciembre de 2009. Instituto Pedagógico de Caracas. Subdirección de Investigación y Postgrado. Subprogramas de Maestría y Especialización en Lectura y Escritura. Período Académico 2009 III. Relaciones entre las nociones de aprendizaje, lengua, lectura y escritura. 191;Qué debe conocer el docente en relación con las corrientes psicológicas de aprendizaje para ayudar al niño y la niña en la lectura y escritura? Schunk, D. (1997). Teorías del aprendizaje.

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Reaprender a Leer y Escribir: noviembre 2009

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Reaprender a Leer y Escribir. Domingo, 22 de noviembre de 2009. Universidad Pedagógica Experimental Libertador. Instituto Pedagógico de Caracas. Subdirección de Investigación y Postgrado. Subprogramas de Maestría y Especialización en Lectura y Escritura. Vale, A. (2000). Encuentro de los niños con la lectura. Una experiencia innovadora de promoción. De la lectura (pp. 7- 32). En Concursos de experiencias creativas en Educación. Universidad Pedagógica Experimental Libertador. Caracas: FEDUPEL. En la lectu...

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Reaprender a Leer y Escribir: Resumen comentado

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Reaprender a Leer y Escribir. Domingo, 22 de noviembre de 2009. Universidad Pedagógica Experimental Libertador. Instituto Pedagógico de Caracas. Subdirección de Investigación y Postgrado. Subprogramas de Maestría y Especialización en Lectura y Escritura. Vale, A. (2000). Encuentro de los niños con la lectura. Una experiencia innovadora de promoción. De la lectura (pp. 7- 32). En Concursos de experiencias creativas en Educación. Universidad Pedagógica Experimental Libertador. Caracas: FEDUPEL. En la lectu...

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Reaprender a Leer y Escribir: Argumentación Desarrollada

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Reaprender a Leer y Escribir. Viernes, 18 de diciembre de 2009. Instituto Pedagógico de Caracas. Subdirección de Investigación y Postgrado. Subprogramas de Maestría y Especialización en Lectura y Escritura. Período Académico 2009 III. Relaciones entre las nociones de aprendizaje, lengua, lectura y escritura. 191;Qué debe conocer el docente en relación con las corrientes psicológicas de aprendizaje para ayudar al niño y la niña en la lectura y escritura? Schunk, D. (1997). Teorías del aprendizaje.

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Lecturas y Lectores: febrero 2010

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Viernes, 12 de febrero de 2010. Los cuentos infantiles gays que están causando polémica en el mundo entero. Dijo Se casaron y reinaron como rey y rey. 191;Qué encuentra un niño cuando lee un cuento con estas temáticas? A mí lo que me preocupa es lo que leen mis dos hijos, una niña y un niño adoptados (él, con parálisis cerebral) y que tienen dos mamás -responde Lucía-. ¿En qué cuento se ven reflejados ellos? Fuente: http:/ www.eltiempo.com/vidadehoy/carrusel/ARTICULO-WEB-PLANTILLA NOTA I.

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Lecturas y Lectores: Enseñanza de la lectura

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Domingo, 1 de enero de 2012. Enseñanza de la lectura. 8220;…la lectura es un instrumento potentísimo de aprendizaje: leyendo libros, periódicos o papeles podemos aprender cualquiera de las disciplinas del saber humano”. 8220;Enseñar Lengua” Daniel Cassany (1994). Autor Profesor Reynaldo Cedeño. La escritura en la Universidad no solo carece, en algunos casos, de intención comunicativa, sino que también hace falta que los estudiantes se conecten con la epistémica antes de escribir, tienden a ser desaprovec...

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Lecturas y Lectores: noviembre 2009

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Viernes, 27 de noviembre de 2009. Universidad Pedagógica Experimental Libertador. Instituto Pedagógico de Caracas. Subprograma de Especialización en Lectura y Escritura. Curso: Fundamentos Pedagógicos de la Lectura y la Escritura (1). Participante: Profesor Reynaldo Cedeño. Cassany, D. (2009) Para ser letrados. Voces y miradas sobre la escritura (comp). Barcelona: Paidós. II Vocabulario especializado, conceptos y temas de interés tratados en el artículo:. 2, Zavala, Virginia. 3, Martín Peris, Ernesto.

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Lecturas y Lectores: diciembre 2011

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Sábado, 31 de diciembre de 2011. A propósito del año nuevo: SIEMPRE QUEDA UN LIBRO POR ESCRIBIR. En cuanto sepa quien es el autor o autora le daré el crédito, mientras disfruten. Un abrazo. Sábado, diciembre 31, 2011. Etiquetas: Feliz Año 2012. Suscribirse a: Entradas (Atom). Mi lista de blogs. El blog de la lectura y escritura. Movimiento Pedagógico por la Lectura y Escritura. Leer y escribir en el currículo y algo más por Angélica Silva. ACERCA DE LEER Y ESCRIBIR. De la Lengua y sus dificultades.

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Lecturas y Lectores: diciembre 2009

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Viernes, 18 de diciembre de 2009. Enseñanza de la lectura y la escritura: puerta a un mundo posible. Universidad Pedagógica Experimental Libertador. Instituto Pedagógico de Caracas. Subprograma de Especialización en Lectura y Escritura. Curso: Fundamentos Pedagógicos de la Lectura y la Escritura. Autor: Profesor Reynaldo Cedeño. 191;cómo debe la escuela asistir en la enseñanza de la lectura y la escritura? Y ¿cuál debe ser el rol docente en la enseñanza de la lectura y la escritura? Sánchez, B. (1972...

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Lecturas y Lectores: enero 2012

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Domingo, 1 de enero de 2012. Enseñanza de la lectura. 8220;…la lectura es un instrumento potentísimo de aprendizaje: leyendo libros, periódicos o papeles podemos aprender cualquiera de las disciplinas del saber humano”. 8220;Enseñar Lengua” Daniel Cassany (1994). Autor Profesor Reynaldo Cedeño. La escritura en la Universidad no solo carece, en algunos casos, de intención comunicativa, sino que también hace falta que los estudiantes se conecten con la epistémica antes de escribir, tienden a ser desaprovec...

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Lecturas y Lectores: LA LECTURA Y LOS ADOLESCENTES

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Viernes, 15 de junio de 2012. LA LECTURA Y LOS ADOLESCENTES. Empecemos por la experiencia; y aquí quiero hacer énfasis en mis amigos y colegas: los maestros. Mi campo de acción académica hoy está bastante amplio, pero antes que todo soy un maestro más de este país que tiene nombre de mujer: Venezuela, por ello mis primeros empleos estuvieron inevitablemente ligados a la escuela primaria del sistema educativo venezolano. Esta experiencia me lleva al deseo. Mención aparte merecen las jóvenes, cuando Crepús...

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Lecturas y Lectores: junio 2012

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Viernes, 15 de junio de 2012. LA LECTURA Y LOS ADOLESCENTES. Empecemos por la experiencia; y aquí quiero hacer énfasis en mis amigos y colegas: los maestros. Mi campo de acción académica hoy está bastante amplio, pero antes que todo soy un maestro más de este país que tiene nombre de mujer: Venezuela, por ello mis primeros empleos estuvieron inevitablemente ligados a la escuela primaria del sistema educativo venezolano. Esta experiencia me lleva al deseo. Mención aparte merecen las jóvenes, cuando Crepús...

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Lecturas y Lectores: mayo 2010

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Miércoles, 12 de mayo de 2010. El docente como mediador en la enseñanza de la lectura. Universidad Pedagógica Experimental Libertador. Instituto Pedagógico de Caracas. Coordinación General de Estudios de Postgrado. Subprograma de Especialización y Maestría en Lectura y Escritura. Curso: Teoría de la Lectura y la Escritura. Licenciado Francisco José Bolet. Participante: Profesor Reynaldo Cedeño. Cohorte: III – 2009. El docente como mediador en la enseñanza de la lectura. F) Fraca de Barrera, L. (1998)...

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Contraindicațiile transplantului de cord. Vârsta peste 65 ani (discutabilă);. Afecţiuni hepato-renale ireversibile;. Hipertensiune pulmonară majoră cu rezistenţe arteriale pulmonare ridicate;. Diabet insulino-dependent cu retinopatie;. Embolie pulmonară acută;. Infecţii acute (pot fi agravate prin tratament imunosupresiv);. Infarct pulmonar recent;. Serologie HIV pozitivă;. Hepatită tip B - sero-pozitivă;. Hepatită cronică - ciroza hepatiă avansată;. Boii vasculare periferice grave;. Studiile existente s...

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Reaprender a Leer y Escribir. Viernes, 18 de diciembre de 2009. Instituto Pedagógico de Caracas. Subdirección de Investigación y Postgrado. Subprogramas de Maestría y Especialización en Lectura y Escritura. Período Académico 2009 III. Relaciones entre las nociones de aprendizaje, lengua, lectura y escritura. 191;Qué debe conocer el docente en relación con las corrientes psicológicas de aprendizaje para ayudar al niño y la niña en la lectura y escritura? Schunk, D. (1997). Teorías del aprendizaje. Vale, A...

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