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Cruzada Pedagógica: Folclor en Primero Básico

Viernes, 27 de marzo de 2009. Objetivo Fundamental Vertical (OFV):. Desarrollar la capacidad para expresarse artísticamente mediante la exploración de diversas formas plásticas y musicales. Contenido Mínimo Obligatorio (CMO):. El folclor como recurso de expresión: mediante la participación en juegos y danzas tradicionales. Distinguen sonidos según su duración y se expresan creativamente a través de la voz y el cuerpo. Cantan canciones y rondas tradicionales. Danzan en relación con la música. Conocen dist...

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Viernes, 27 de marzo de 2009. Objetivo Fundamental Vertical (OFV):. Desarrollar la capacidad para expresarse artísticamente mediante la exploración de diversas formas plásticas y musicales. Contenido Mínimo Obligatorio (CMO):. El folclor como recurso de expresión: mediante la participación en juegos y danzas tradicionales. Distinguen sonidos según su duración y se expresan creativamente a través de la voz y el cuerpo. Cantan canciones y rondas tradicionales. Danzan en relación con la música. Conocen dist...
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Viernes, 27 de marzo de 2009. Objetivo Fundamental Vertical (OFV):. Desarrollar la capacidad para expresarse artísticamente mediante la exploración de diversas formas plásticas y musicales. Contenido Mínimo Obligatorio (CMO):. El folclor como recurso de expresión: mediante la participación en juegos y danzas tradicionales. Distinguen sonidos según su duración y se expresan creativamente a través de la voz y el cuerpo. Cantan canciones y rondas tradicionales. Danzan en relación con la música. Conocen dist...

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Cruzada Pedagógica: Folclor en Primero Básico: Clase 1: “Concepto de folclor y sus expresiones”. (Vestimenta, comida, costumbres y tradiciones).

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Viernes, 27 de marzo de 2009. Clase 1: “Concepto de folclor y sus expresiones”. (Vestimenta, comida, costumbres y tradiciones). Escuchan y ven video (motivación) Fiesta de la Tirana. 183; Responden preguntas indagatorias. Por ejemplo:. 191;Han escuchado esta canción antes? 191;Saben a qué lugar pertenece? 191;Qué es el folclore? 191;Se manifiesta igual en todas partes? 183; Escuchan presentación del tema: ¿Qué es el Folclor? 183; Ven PowerPoint sobre el concepto de folclor y sus distintas expresiones.

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Cruzada Pedagógica: Folclor en Primero Básico: Clase 4: Juegos Tradicionales: “Rondas”

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Viernes, 27 de marzo de 2009. Clase 4: Juegos Tradicionales: “Rondas”. 183; Escuchan ronda: “Arroz con leche”. 183; Responden preguntas indagatorias, por ejemplo. 191;Qué juegos conocen? 191;A cuáles han jugado? 191;Saben si los juegos son parte del folclor? 183; Presentación del tema: Juegos Tradicionales: Rondas, “Me gusta un chiquillo del pasaje 6”. 183; Ven PowerPoint con juegos típicos chilenos:. 183; Diferencian juegos típicos de juegos tradicionales. (18 de septiembre y resto del año). Clase 3:&#8...

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Cruzada Pedagógica: Folclor en Primero Básico: III. ACTIVIDADES DE AULA

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Viernes, 27 de marzo de 2009. III ACTIVIDADES DE AULA. Publicado por centro de información para alumnos. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). Facultad de Filosofía y Educación. Didáctica de la Educación Musical. Concepto: Folclor y Expresión. Trabajo de Planificación en Artes Musicales. Para NB1 (Primer Año Básico) Segundo Semestre. Alumnas (os) Autoras (es):. Pedagogía en Educación General Básica. Profesor: Marco A. Vera M. III ACTIVIDADES DE AULA.

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Cruzada Pedagógica: Folclor en Primero Básico: Clase 2:“Danzas folclóricas” (Música folclórica)”

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Viernes, 27 de marzo de 2009. Clase 2:“Danzas folclóricas” (Música folclórica)”. 183; Ven y escuchan video coreográfico con mix de canciones folclóricas. 183; Recuerdan clase anterior a través de dinámica pregunta- respuesta. 191;Qué es el folclor? 191;Cómo se expresa el folclor? 191;En otros países se escucha canciones folclóricas? 191;Es igual en todas partes? 191;Qué aspectos involucra el folclor? 183; Escuchan presentación del tema: “Danzas folclóricas” (Música folclórica)”. De acuerdo a PowerPoint.

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Cruzada Pedagógica: Folclor en Primero Básico: Clase Nº 5: Evaluación Sumativa

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Jueves, 22 de mayo de 2008. Clase Nº 5: Evaluación Sumativa. 183; Recuerdan clases anteriores. 183; Dan ejemplos sobre cada tema tratado en la unidad. 183; Realizan 1º parte de la evaluación, prueba escrita e individual. 183; R ealizan autoevaluación. 183; Realizan coevaluación. Comentan lo aprendido durante la unidad. Terminan la clase con un aplauso por todo lo aprendido. Publicado por centro de información para alumnos. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom).

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Cruzada Pedagógica: Planificaciones Artes Musicales: agosto 2008

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Jueves, 14 de agosto de 2008. Planificaciones para 1° Básico. Propiedades del sonido: Duración. Publicado por centro de información para alumnos. Planificaciones para 2° Básico. Propiedades del sonido: Altura. Propiedades del sonido: Intensidad. Folclor como recurso de expresión. Propiedades del sonido: Timbre. Publicado por centro de información para alumnos. Planificaciones para 3° Año Básico. Iniciación en la frase musical. Iniciación en la frase musical. Planificaciones para 4° Año Básico.

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Cruzada Pedagógica: Planificaciones Artes Musicales: Planificaciones para 1° Básico

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Jueves, 14 de agosto de 2008. Planificaciones para 1° Básico. Propiedades del sonido: Duración. Publicado por centro de información para alumnos. Muy buen trabajo chicos .que agrado saber de la umce de esta manera.aunque no se cómo ver o abrir los archivos power point o guias de aprendizaje. Ex alumna en punta arenas. 7 de junio de 2009, 16:11. Quisiera saber como puedo hacer para poder vewr los power point. muy buenas las clases . gracias, espero su respuesta. 20 de junio de 2009, 17:44. Acá encontrán e...

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Viernes, 27 de marzo de 2009. Folclor Danzas Folclóricas Zoomórficas. 8226; Objetivo Fundamental Vertical. Desarrollar la capacidad para expresarse artísticamente mediante la exploración de diversas formas plásticas y musicales. 8226; Contenido Mínimo Obligatorio (CMO):. Expresarse a través de danzas imitativas. Exploran manifestaciones musicales folclóricas mediante la ejecución grupal vocal e instrumental de danzas y canciones. Ejecutan danzas folclóricas, incorporando elementos de entorno cultural.

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Cruzada Pedagógica: Folclor en Primero Básico

Viernes, 27 de marzo de 2009. Objetivo Fundamental Vertical (OFV):. Desarrollar la capacidad para expresarse artísticamente mediante la exploración de diversas formas plásticas y musicales. Contenido Mínimo Obligatorio (CMO):. El folclor como recurso de expresión: mediante la participación en juegos y danzas tradicionales. Distinguen sonidos según su duración y se expresan creativamente a través de la voz y el cuerpo. Cantan canciones y rondas tradicionales. Danzan en relación con la música. Conocen dist...

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