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Lunes, 14 de junio de 2010. Lo que tengo que hacer para enseñar la asignatura de CTSyV II. Domingo, 6 de junio de 2010. 191;El aprendizaje es algo tan trivial que se puede observar y medir con base en unas simples preguntas a propósito de unos contenidos cualesquiera? Concepciones de aprendizaje que me parecen congruentes con el enfoque por competencias. Siempre me he hecho la pregunta ¿por qué en México no nacen los Einstein? Lunes, 10 de mayo de 2010. 191;CÓMO PERCIBO MI DOCENCIA? Plan diario de clases.

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Lunes, 14 de junio de 2010. Lo que tengo que hacer para enseñar la asignatura de CTSyV II. Domingo, 6 de junio de 2010. 191;El aprendizaje es algo tan trivial que se puede observar y medir con base en unas simples preguntas a propósito de unos contenidos cualesquiera? Concepciones de aprendizaje que me parecen congruentes con el enfoque por competencias. Siempre me he hecho la pregunta ¿por qué en México no nacen los Einstein? Lunes, 10 de mayo de 2010. 191;CÓMO PERCIBO MI DOCENCIA? Plan diario de clases.

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sociedad actual: ¿El aprendizaje es algo tan trivial que se puede observar y medir con base en unas simples preguntas a propósito de unos contenidos cualesquiera?

http://ctsyv-tomasddbt.blogspot.com/2010/06/el-aprendizaje-es-algo-tan-trivial-que.html

Domingo, 6 de junio de 2010. 191;El aprendizaje es algo tan trivial que se puede observar y medir con base en unas simples preguntas a propósito de unos contenidos cualesquiera? María Verónica Hernández Moreno. No alcanzo a distinguir su comentario acerca de la problematización planteada. Perdón! 7 de junio de 2010, 21:53. Marcos Guadalupe Hernandez Ortega. Saludos afectuosos, Marcos. 8 de junio de 2010, 20:34. 14 de junio de 2010, 16:04. Publicar un comentario en la entrada. Ver todo mi perfil.

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sociedad actual: agosto 2009

http://ctsyv-tomasddbt.blogspot.com/2009_08_01_archive.html

Lunes, 31 de agosto de 2009. COLEGIO DE ESTUDIOS CIENTÍFICOS Y TECNOLÓGICOS DEL ESTADO DE OAXACA. DIPLOMADO EN ESTRATEGIAS PARA LA ENSEÑANAZA DE CTS Y V. MODULO IV: CTSyV Y SU DIDÁCTICA 1: DESARROLLO SUSTENTABLE. PROYECTO PARA HACER UN IGUNARIO EN LA VILLA DE TUTUTEPEC, OAXACA. POR: TOMÁS HERNÁNDEZ TRINIDAD. DOCENTE DEL PLANTEL 04 “TUTUTEPEC”. Villa De Tututepec de Melchor Ocampo, Oaxaca, 28 de agosto de 2009. Bien, el Iguanario se llevará a cabo —en su primera fase— con los alumnos del plant...1 Se acon...

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sociedad actual: mayo 2010

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Lunes, 10 de mayo de 2010. 191;CÓMO VIVO LA CONFRONTACIÓN ENTRE LA CARRERA QUE ESTUDIÉ Y EL HECHO DE INCORPORARME COMO MAESTRO DE NIVEL MEDIO SUPERIOR? Compañeros espero sus atinados comentarios. Gracias. 191;CÓMO PERCIBO MI DOCENCIA? Esta es la forma de cómo trabajo los temas con los alumnos; qué quiero conseguir de ellos y a partir de ahí planeo mi clase. Compañeros esta es mi aportación, espero sus atinados comentarios. Etiquetas: alumnos reflexivos y críticos. Plan diario de clases. Ver todo mi perfil.

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sociedad actual: Lo que tengo que hacer para enseñar la asignatura de CTSyV II

http://ctsyv-tomasddbt.blogspot.com/2010/06/lo-que-tengo-que-hacer-para-ensenar-la.html

Lunes, 14 de junio de 2010. Lo que tengo que hacer para enseñar la asignatura de CTSyV II. Marcos Guadalupe Hernandez Ortega. Coincido contigo en que la mejor manera de poder vincular las materias con todas las demás es la resolución de proyectos multidisciplinares pues es la única forma en que el alumno aprenda de diversas materias al mismo tiempo. 15 de junio de 2010, 18:26. Http:/ evirtual.recintodelpensamiento.com/escuelavirtual/proyeco/index.htm. Http:/ etpmb.galeon.com/. Hasta pronto que este bien.

5

sociedad actual: ¿CÓMO PERCIBO MI DOCENCIA?

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Lunes, 10 de mayo de 2010. 191;CÓMO PERCIBO MI DOCENCIA? Esta es la forma de cómo trabajo los temas con los alumnos; qué quiero conseguir de ellos y a partir de ahí planeo mi clase. Compañeros esta es mi aportación, espero sus atinados comentarios. Etiquetas: alumnos reflexivos y críticos. Plan diario de clases. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). 191;CÓMO VIVO LA CONFRONTACIÓN ENTRE LA CARRERA QUE E. 191;CÓMO PERCIBO MI DOCENCIA? LOs saberes de mis estudiantes.

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