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Martes, 2 de junio de 2009. El trabajo del Cuero". Propuesta-presentación de una asignatura-taller en torno al mundo del cuero, en la Facultad de Bellas Artes de Málaga durante un cuatrimestre. Las diferentes artesanías son lugares especiales, semilleros de obras excelsas que configuran la identidad de una cultura determinada. Asumir las diferentes artesanías, y en especial la artesanía del cuero, como categorías artísticas de las obras de arte, tanto la más vanguardista como la más artesanal. Habría que...

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Martes, 2 de junio de 2009. El trabajo del Cuero. Propuesta-presentación de una asignatura-taller en torno al mundo del cuero, en la Facultad de Bellas Artes de Málaga durante un cuatrimestre. Las diferentes artesanías son lugares especiales, semilleros de obras excelsas que configuran la identidad de una cultura determinada. Asumir las diferentes artesanías, y en especial la artesanía del cuero, como categorías artísticas de las obras de arte, tanto la más vanguardista como la más artesanal. Habría que...

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Martes, 2 de junio de 2009. El trabajo del Cuero". Propuesta-presentación de una asignatura-taller en torno al mundo del cuero, en la Facultad de Bellas Artes de Málaga durante un cuatrimestre. Las diferentes artesanías son lugares especiales, semilleros de obras excelsas que configuran la identidad de una cultura determinada. Asumir las diferentes artesanías, y en especial la artesanía del cuero, como categorías artísticas de las obras de arte, tanto la más vanguardista como la más artesanal. Habría que...

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cuerilandia: junio 2009

http://www.cuerilandia.blogspot.com/2009_06_01_archive.html

Martes, 2 de junio de 2009. El trabajo del Cuero". Propuesta-presentación de una asignatura-taller en torno al mundo del cuero, en la Facultad de Bellas Artes de Málaga durante un cuatrimestre. Las diferentes artesanías son lugares especiales, semilleros de obras excelsas que configuran la identidad de una cultura determinada. Asumir las diferentes artesanías, y en especial la artesanía del cuero, como categorías artísticas de las obras de arte, tanto la más vanguardista como la más artesanal.

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cuerilandia: mayo 2009

http://www.cuerilandia.blogspot.com/2009_05_01_archive.html

Viernes, 8 de mayo de 2009. 1 Conclusiones del bloque expuesto: características de la Modernidad. En lo referente a la coyuntura histórica-filosófica de la posmodernidad tendríamos que hablar de la tan traída y llevada Muerte de Dios, filosófica y religiosamente hablando, el cuestionamiento de las diferentes vanguardias, el existencialismo, el triunfo del régimen neo liberal en occidente o el superdesarrollo tecnológico habido y el triunfo de los massmedia. El reconocer las diferencias existentes nos afi...

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http://www.cuerilandia.blogspot.com/2009/04/practica-2-por-parejas-elegir-una.html

Lunes, 27 de abril de 2009. Por parejas elegir una imagen y provocar la duda creando al menos 10 preguntas para el análisis pre-iconográfico y otras 10 para el análisis iconológico. 191;Es una forma geométrica? 191;Esa forma geométrica es un cubo? 191;Es un objeto funcional o decorativo? 191;Su composición matérica es metálica o simplemente aparente de serlo? 191;Por qué el objeto lleva un cristal transparente? 191;Dicho cristal invita a mirar dentro? 191;Crees que ese diseño facilita su fácil manejo?

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Viernes, 8 de mayo de 2009. 1 Conclusiones del bloque expuesto: características de la Modernidad. En lo referente a la coyuntura histórica-filosófica de la posmodernidad tendríamos que hablar de la tan traída y llevada Muerte de Dios, filosófica y religiosamente hablando, el cuestionamiento de las diferentes vanguardias, el existencialismo, el triunfo del régimen neo liberal en occidente o el superdesarrollo tecnológico habido y el triunfo de los massmedia. El reconocer las diferencias existentes nos afi...

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http://www.cuerilandia.blogspot.com/2009/06/propuesta-proyecto-artistico-educativo.html

Martes, 2 de junio de 2009. El trabajo del Cuero". Propuesta-presentación de una asignatura-taller en torno al mundo del cuero, en la Facultad de Bellas Artes de Málaga durante un cuatrimestre. Las diferentes artesanías son lugares especiales, semilleros de obras excelsas que configuran la identidad de una cultura determinada. Asumir las diferentes artesanías, y en especial la artesanía del cuero, como categorías artísticas de las obras de arte, tanto la más vanguardista como la más artesanal.

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eterno viajero: Proyecto de enseñanza artística. Rocio Cassini y Almudena García

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Sábado, 27 de junio de 2009. Proyecto de enseñanza artística. Rocio Cassini y Almudena García. Tema elegido e interés en la educación. La representación del ser humano en el arte, a lo largo de la historia, distinguiendo entre las distintas épocas culturas. Tratar el tema a través de culturas no occidentales. Nuevo tema y nuevo interés. La representación del ser humano a través de otras culturas. Si queremos una sociedad que asuma la interculturalidad y la entendemos como un concepto que hace referencia ...

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si yo no quería tener un blog...: Audio_entrevista de radio

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Si yo no quería tener un blog. Sin arte, la vida sería un error" Friedrich Nietzsche. Miércoles, 17 de junio de 2009. Audio entrevista de radio. Aquí os dejo el audio de la entrevista de ayer en Onda Color (107.3). Para aquél que ayer no pudo oírla. Copia y pega el link para descargar el audio). Http:/ rapidshare.com/files/245688136/En la palma de tu mano 16 de junio - corto.wav.html. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). Ver todo mi perfil. 5 julio - 12 julio.

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eterno viajero: Algo cotidiano

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Lunes, 1 de junio de 2009. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). Mi lista de blogs. Pitu y las "bellas" artes. Reposteria creativa y la cocina hecha ARTE. Curriculo para la enseñanza en las artes visuales. Si yo no quería tener un blog. Vosotros sois la razón. Curriculum para la enseñanza basado en las ARTES VISUALES. CRISIS: CÓMO REALIZAR UN PROYECTO ARTISTICO. Apuntes. Ideas. Bocetos. Nuevo Blog para el trabajo final. Citas, pensamientos y aforismos sobre arte.

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si yo no quería tener un blog...: fase_1 Planteamiento del proyecto

http://siyonoqueriatenerunblog.blogspot.com/2009/06/fase1-planteamiento-del-proyecto.html

Si yo no quería tener un blog. Sin arte, la vida sería un error" Friedrich Nietzsche. Viernes, 5 de junio de 2009. Fase 1 Planteamiento del proyecto. Marginación, exclusión-inclusión, pobreza. Son algunos de los términos sobre los que quiero enfocar este proyecto. UN TEMA PARA APRENDER /UN TEMA PARA ENSEÑAR. 191;POR QUÉ APRENDERLO / POR QUÉ ENSEÑARLO? 191;CÓMO APRENDERLO / CÓMO ENSEÑARLO? Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). Ver todo mi perfil. 5 julio - 12 julio.

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Patvisuales's Blog | Just another WordPress.com weblog | Página 2

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Just another WordPress.com weblog. Obra que me gusta. Bull;mayo 31, 2009 • Dejar un comentario. Luciano Fabro, Sísifo, 1994,. Bull;mayo 31, 2009 • Dejar un comentario. No se ha hecho alguna de estas preguntas ante cualquier situación o proyecto artístico. A mi me surge otra pregunta más PARA QUÉ? Recientemente he visto la película Moebius:. Si la queréis ver online:. Http:/ www.divxonline.info/pelicula-divx/1712/moebius/. Os dejo un fragmento. Para qué el arte? En algún momento con clases a niños, de qué?

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Proyecto realizado con Sara y Félix. | Patvisuales's Blog

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Just another WordPress.com weblog. Proyecto realizado con Sara y Félix. Fotografía realizada para la clase que dieron estos compañeros y nos proponían ellos los materiales y teníamos que hacer una obra en el exterior y una foto. Una sorpresa. Por patvisuales en julio 1, 2009. Deja una respuesta Cancelar respuesta. Introduce aquí tu comentario. Introduce tus datos o haz clic en un icono para iniciar sesión:. La dirección no se hará pública). Estás comentando usando tu cuenta de Twitter. ( Cerrar sesión.

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Blog de los lugares y no lugares. | Patvisuales's Blog

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si yo no quería tener un blog...: 2009-06-28

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Si yo no quería tener un blog. Sin arte, la vida sería un error" Friedrich Nietzsche. Domingo, 28 de junio de 2009. Aproximación al uso de las tecnologías de la imagen, la información y la comunicación, con niños escolarizados en un sector urbano marginal. Experiencia de aproximación al uso de las tecnologías de la imagen, la información y la comunicación, con niños escolarizados en un sector urbano marginal. Cuatro niños con edades comprendidas entre los 9 y los 13 años. Estos niños han sido los verdade...

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si yo no quería tener un blog...: 2009-06-14

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Si yo no quería tener un blog. Sin arte, la vida sería un error" Friedrich Nietzsche. Miércoles, 17 de junio de 2009. Audio entrevista de radio. Aquí os dejo el audio de la entrevista de ayer en Onda Color (107.3). Para aquél que ayer no pudo oírla. Copia y pega el link para descargar el audio). Http:/ rapidshare.com/files/245688136/En la palma de tu mano 16 de junio - corto.wav.html. Martes, 16 de junio de 2009. Experiencia en el estuido de radio de ONDA COLOR. Lunes, 15 de junio de 2009. Como era de es...

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