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Construindo e reconstruindo a Educação. Quinta-feira, 9 de maio de 2013. Atividades no Lar São José. Turmas envolvidas: 10 e 11. Daiane, Bruna N., Bruna G., Claudete, Jéssica e Vanessa. Milena, Talia, Luis, Joice e Kátia. Kauana, Mirella, Tauane, Jaqueline N. e Amabile. Maiara, Viviane, Morgana, Tiago e Bruna. Ana Paula, Ana Luiza, Andrieli e Tainara. Daniele, Stephany, Letícia Milena, Paula, Ketlyn e Bárbara. Jenaína, Jaqueline S., Bruna W., Bruna F., Amanda e Laís. Quinta-feira, maio 09, 2013. As cores...

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Construindo e reconstruindo a Educação. Quinta-feira, 9 de maio de 2013. Atividades no Lar São José. Turmas envolvidas: 10 e 11. Daiane, Bruna N., Bruna G., Claudete, Jéssica e Vanessa. Milena, Talia, Luis, Joice e Kátia. Kauana, Mirella, Tauane, Jaqueline N. e Amabile. Maiara, Viviane, Morgana, Tiago e Bruna. Ana Paula, Ana Luiza, Andrieli e Tainara. Daniele, Stephany, Letícia Milena, Paula, Ketlyn e Bárbara. Jenaína, Jaqueline S., Bruna W., Bruna F., Amanda e Laís. Quinta-feira, maio 09, 2013. As cores...

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Construindo e reconstruindo a Educação. Quinta-feira, 9 de maio de 2013. Atividades no Lar São José. Turmas envolvidas: 10 e 11. Daiane, Bruna N., Bruna G., Claudete, Jéssica e Vanessa. Milena, Talia, Luis, Joice e Kátia. Kauana, Mirella, Tauane, Jaqueline N. e Amabile. Maiara, Viviane, Morgana, Tiago e Bruna. Ana Paula, Ana Luiza, Andrieli e Tainara. Daniele, Stephany, Letícia Milena, Paula, Ketlyn e Bárbara. Jenaína, Jaqueline S., Bruna W., Bruna F., Amanda e Laís. Quinta-feira, maio 09, 2013. As cores...

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CURSO NORMAL

http://www.cursonormalerico.blogspot.com/2013/04/tenho-uma-grande-novidade-para-turma-20.html

Construindo e reconstruindo a Educação. Quarta-feira, 10 de abril de 2013. Tenho uma grande novidade para a Turma 20! Fomos convidados pela coordenação da Fetreli do Colégio Ipiranga para nos dias 14, 15 e 16 de maio realizarmos as Oficinas de Contação de Histórias e Pintura de Rosto. Turma 20: Precisamos combinar os detalhes e escolher uma boa História para "Contar e Encantar as crianças". Agradecemos ao Colégio Ipiranga pelo convite! Dramatização do livro: O grande rabanete/ Tatiana Belinky. QUERIDOS N...

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CURSO NORMAL: Dezembro 2011

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Construindo e reconstruindo a Educação. Quarta-feira, 14 de dezembro de 2011. Encerramento das Atividades no Lar São José. No dia 06 de dezembro encerramos o projeto no Lar São José. As atividades aconteceram durante o ano letivo, sempre em quartas-feiras. As alunas tiveram o assessoramento das professoras Iria e Fátima. Neste ano, como atividade final, realizamos uma linda Festa Natalina, para que os internos do Lar São José vivenciassem o espírito de Natal. Aluna Larissa cantando e encantando todos!

3

CURSO NORMAL: Outubro 2011

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Construindo e reconstruindo a Educação. Segunda-feira, 31 de outubro de 2011. O Halloween é uma festa comemorativa celebrada todo ano no dia 31 de outubro, véspera do dia de Todos os Santos. Ela é realizada em grande parte dos países ocidentais, porém é mais representativa nos Estados Unidos. Neste país, levada pelos imigrantes irlandeses, ela chegou em meados do século XIX. ORIGEM DA PALAVRA HALOWEEN. Estes raptavam crianças, destruíam plantações e matavam os animais das fazendas. Acendiam-se foguei...

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CURSO NORMAL: Junho 2011

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Construindo e reconstruindo a Educação. Segunda-feira, 27 de junho de 2011. Grupos do seminário - Turma 10. Tema: Danças Folclóricas Brasileiras. Professoras responsáveis: Dilse, Giovana e Fátima. Luane, Andrieli, Tamara, Greici, Jéssica E. e Elaine. Andressa W., Veridiane, Catiane, Bianca, Bruna W. e Sílvia. Isabel, Milena, Bruna H., Lara e Suélen. Maria, Paula, Luciane, Tailine e Andressa F. Kléber, Ariane, Larissa, Jéssica G. e Liliana. Segunda-feira, junho 27, 2011. Compartilhar com o Pinterest.

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CURSO NORMAL: Abril 2013

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Construindo e reconstruindo a Educação. Terça-feira, 23 de abril de 2013. Trabalho de Arte: Natureza Morta. A natureza-morta é uma obra de arte que retrata principalmente seres inanimados, geralmente objetos tipicamente comuns que podem ser naturais (alimentos, flores, plantas, pedras ou conchas) ou artificiais (copos, livros, vasos, jóias, moedas, tubos e assim por diante). A morte torna todos iguais). Http:/ ecury.com.br/generos/natureza-morta/. Terça-feira, abril 23, 2013. Compartilhar com o Pinterest.

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Blog de Inglês: Adjetivos

http://hwerico.blogspot.com/2009/04/adjetivos.html

Na ponta da língua. A) Muitos adjetivos são derivados de substantivos, adjetivos e verbos, como:. Infantil, pueril, tolo. Sem nuvens, desanuviado. Temível, terrível, medroso. Plumoso, macio e leve como plumas. Másculo, varonil, próprio de homem. Ousado, resoluto, decidido. Viril, valente; nobre. Que vem do norte (vento), situado no norte, que vai para o norte. Grau Comparativo de Igualdade. O Comparativo de Igualdade. É formado pela anteposição e posposição de as. Tão, tanto, como) ao adjetivo:. Carlos n...

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Blog de Inglês: Artigos

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Na ponta da língua. O artigo definido - the. O, a, os, as, é invariável em gênero e número:. Fonética e semanticamente, é uma forma reduzida do demonstrativo - that. E conserva ainda esse sentido em algumas expressões, como:. It was cheap at the price. Foi barato por esse preço. O artigo indefinido - an, a. Um, uma, não varia em gênero e é usado antes de substantivo no singular. Emprega-se a forma - an. Antes de som vocálico. Uma maçã; an hour. Mudo), uma hora. A forma - a. Um país; a hero. 2ª Usa-se - a.

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Blog de Inglês: Advérbios

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Na ponta da língua. Os advérbios, conforme seu uso e significado, são geralmente classificados em:. De quando em quando. Em toda a parte. Duas ou mais palavras podem ser usadas conjuntamente, formando LOCUÇÕES ADVERBIAIS. De fato, na verdade. As likely as not. Com toda a probabilidade. Dia sim, dia não. Every now and then, now and again, off and on,. Once in a while. De quando em quando. Por pouco que seja. To a certain extent. To a great extent. Através de uma região. Para lá e para cá. De lado a lado.

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Blog de Inglês: Dicas / Como aprender

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Na ponta da língua. Dicas / Como aprender. COMO APRENDER A GRAMÁTICA. Sempre existiu um grande debate entre todos os professores. De Inglês sobre a real importância da Gramática no aprendizado. Mas uma coisa todos concordamos: aprender. E consciente da língua. Um aluno deve sempre ter, pelo menos, uma noção de Gramática. Contudo, se você está aprendendo Inglês para prestar alguma prova ou fazer algum teste de proficiência ou até mesmo fazer uma entrevista para emprego, aprender Gramática BEM é essencial.

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Blog de Inglês: Modos verbais do Ingles

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Na ponta da língua. Modos verbais do Ingles. I am - we are. You are - you are. He is - they are. I am not - We are not. You am not - You are not. He is not - they are not. I am Rodrigo He is not tall. She is Cassandra She is not from Minas Gerais. He is Pedro I am not good singer. They are very happy We are not the champion. We are a good soccer player They are not riches. Who is a good man? Who is the tall? I am verb ing. You are verb ing. He is verb ing. She is verb ing. It is verb ing. We are verb ing.

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Blog de Inglês: Editores de Áudio e Video

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Na ponta da língua. Editores de Áudio e Video. Editores de Video - Produção. Windows Movie Maker 2.0 for Windows XP ]. Windows Movie Maker 2.0 for Windows XP - Mirror ]. Windows Movie Maker 2.6 for Windows Vista ]. Editor de Video - Montagem. Editor de Áudio - Montagem. Free Audio Editor 2010 7.2.1. 8ªs séries do Ensino Fundamental. 2ºs anos do Ensino Médio. 3ºs anos do Ensino Médio. Editores de Áudio e Video. Como baixar os arquivos. Modos Verbais do Inglês. Mural: Deixe o nome e a turma.

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Blog de Inglês: Como Baixar os Arquivos

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Na ponta da língua. Como Baixar os Arquivos. 1 - Clique no link desejado para fazer o download, na página do blog. 2 - Você será direcionado para o site do 4shared, onde ficam hospedados todos os arquivos. Clique, então, no botão 'Download now', semelhante ao que você está vendo abaixo. 3 - Você será redirecionado para outra página, agora com um contador. Aguarde a contagem dos números. Havendo qualquer problema, envie um e-mail solicitando o material para hwerico@yahoo.com.br. 2ºs anos do Ensino Médio.

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Domingo, 3 de novembro de 2013. Texturas com esfregasso e formas com moldes. Aqui as alunas utilizaram duas técnicas para fazer uma composição plástica. Primeiro, escolheram a forma que mais gostaram, entre os moldes disponibilizados, e depois exploraram as texturas, para só então, juntar as técinicas. Objetivo- expressar-se criativamente utilizando técnicas variadas. Compartilhar com o Pinterest. Segunda-feira, 19 de agosto de 2013. Interpretação do desenho infantil. Compartilhar com o Pinterest. GRAFIS...

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