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Bitácora de Educación :. Friday, November 25, 2005. El método de Investigación Acción, es un método donde el investigador, tiene un doble rol, el de observador y el de participante. En este sentido, mezcla dos tipos de conocimiento, el de tipo teórico, y el de tipo determinado práctico. El objetivo de la Investigación Acción es resolver un problema de un determinado contexto con el método científico, y. Se elige el problema. N del fenómeno es el resultado de la confrontaci. N entre el conocimiento te.

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Bitácora de Educación :. Friday, November 25, 2005. El método de Investigación Acción, es un método donde el investigador, tiene un doble rol, el de observador y el de participante. En este sentido, mezcla dos tipos de conocimiento, el de tipo teórico, y el de tipo determinado práctico. El objetivo de la Investigación Acción es resolver un problema de un determinado contexto con el método científico, y. Se elige el problema. N del fenómeno es el resultado de la confrontaci. N entre el conocimiento te.

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1 investigación acción

2 paso 1

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investigación acción,paso 1,la delimitaci,paso 2,paso 3,paso 4,paso 5,paso 6,entrevista,la profesión,y porqué,qué prefirió,en un año,no siempre,de qué depende,podría ser mejor,profesión docente,por qué,perspectiva teórica,entre otras,perspectiva práctica

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.: Bitácora de Educación :.: August 2005

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Bitácora de Educación :. Tuesday, August 16, 2005. Sobre el Nacimiento de Esta lesera de los Blogs:. Para comenzar creo que hay que dar una breve explicación acerca de lo que pasó para que llegase a donde estoy, y no decirles a mis compañeros que fue solamente un pituto cualquiera el que me hizo estar al frente de todos ustedes. Él tiene un electivo que se llama Ciencias del Futuro. Y fui yo quien les dije: " En la biblioteca de matemáticas hay un libro super bueno de matrices, se llama Algebra Lineal.

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.: Bitácora de Educación :.: Historia Formación de Docentes

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Bitácora de Educación :. Friday, November 25, 2005. Historia Formación de Docentes. En el siglo XVI funcionaron escuelas donde enseñaban a leer y escribir a los soldados y más tarde a criollos y mestizos. Eran escuelas básicas, y si alguien quería seguir estudios superiores debía viajar a Perú. Las mujeres recibían instrucción en los conventos de monjas, donde aprendían a leer, escribir, bordar, cocinar, cantar, e incluso, bailar. Además, en la prehistoria de la Formación Docente, los Profesores se impro...

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.: Bitácora de Educación :.: Código Ético

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Bitácora de Educación :. Friday, November 25, 2005. El código Ético, basado en el conjunto de palabras Código ( Cuerpo de leyes que forma un sistema completo de legislación sobre alguna materia. Y Ética ( Parte de la filosofía que estudia la valoración Moral de los Actos Humanos. El Código Ético de la Profesión Docente recalca que deberá ejercerse con estricto apego y respeto a las consideraciones éticas y valores morales individuales y sociales de que dan cuenta el presente código, los usos, costumbres ...

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.: Bitácora de Educación :.: Primer Artículo

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Bitácora de Educación :. Tuesday, August 16, 2005. Sobre el Nacimiento de Esta lesera de los Blogs:. Para comenzar creo que hay que dar una breve explicación acerca de lo que pasó para que llegase a donde estoy, y no decirles a mis compañeros que fue solamente un pituto cualquiera el que me hizo estar al frente de todos ustedes. Él tiene un electivo que se llama Ciencias del Futuro. Y fui yo quien les dije: " En la biblioteca de matemáticas hay un libro super bueno de matrices, se llama Algebra Lineal.

5

.: Bitácora de Educación :.: November 2005

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Bitácora de Educación :. Friday, November 25, 2005. El método de Investigación Acción, es un método donde el investigador, tiene un doble rol, el de observador y el de participante. En este sentido, mezcla dos tipos de conocimiento, el de tipo teórico, y el de tipo determinado práctico. El objetivo de la Investigación Acción es resolver un problema de un determinado contexto con el método científico, y. Se elige el problema. N del fenómeno es el resultado de la confrontaci. N entre el conocimiento te.

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Portafolio de Educación: Ensayo grupal sobre el capítulo 7 del libro "La educación encierra un tesoro"

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View my complete profile. Ensayo sobre el Código Ético de los profesores. Ensayo sobre el Marco para la Buena Enseñanza. Ensayo sobre la formación de profesores en la educ. Borrador 2 del ensayo grupal sobre el capítulo 7 d. Ideas principales del capítulo 8 del texto Histor. Informe de la Entrevista. Borrador del ensayo grupal sobre el capítulo 7 del. Tuesday, November 22, 2005. Ensayo grupal sobre el capítulo 7 del libro "La educación encierra un tesoro". Fecha de realización: 3 de noviembre de 2005.

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Portafolio de Educación: September 2005

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Thursday, September 22, 2005. En 1889 fue fundado el Instituto Pedagógico dependiente de la Universidad de Chile- para entregar formación profesional universitaria al profesorado de la educación secundaria. En aquellas aulas fueron formadas las sucesivas generaciones de maestros, integradas a la entonces Facultad de Filosofía, Humanidades y Bellas Artes. En total, el país contaba con unos 400 profesores de liceo entre profesionales, sacerdotes y autodidactas, quienes se oponían al inminente reconocimient...

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Portafolio de Educación: November 2005

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Portafolio de Educación: Informe de la Entrevista

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Tuesday, October 18, 2005. Educador en terreno Ignacio Domeyko Ankuba: 1802-1889. Nació en Missik, el 21 de Julio de 1802, territorio polaco en esa época, hoy Lituania. Hijo de Hipólito Domeyko, terrateniente de familia aristocrática, y de Karolyn Ankuba. Llegó a Chile en 1838. Se le concedió la nacionalidad por gracia en diciembre de 1848. En 1850 se casó con Enriqueta Sotomayor Guzmán, con la que tuvo dos hijos varones y una mujer. Enviudó el 26 de diciembre de 1870. Contratado por el gobierno chileno.

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Portafolio de Educación: Email del profesor

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Portafolio: agosto 2005

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Esta película cuenta la historia de un profesor de música que llega a trabajar a un internado de niños en el que no se los trataba como personas. los castigos que recibian eran muy brutales, se ocupaba mucha violencia con los alumnos y creian que asi iban a lograr un cambio en la actitud y comportamiento de los niños, pero lo único que lograban era que estos mismos fueran más maldadosos y tuvieran un comportamiento peor. DE Paula at 12:53 pm. Esta página contiene toda la información y trabajos realizados...

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Bitácora de Educación :. Friday, November 25, 2005. El método de Investigación Acción, es un método donde el investigador, tiene un doble rol, el de observador y el de participante. En este sentido, mezcla dos tipos de conocimiento, el de tipo teórico, y el de tipo determinado práctico. El objetivo de la Investigación Acción es resolver un problema de un determinado contexto con el método científico, y. Se elige el problema. N del fenómeno es el resultado de la confrontaci. N entre el conocimiento te.

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