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daniela tabares

Viernes, 20 de enero de 2012. Mapa conceptual: La educación del ciudadano Griego. Enviar por correo electrónico. Lunes, 16 de enero de 2012. III LA EDUCACION DEL CIUDADANO GRIEGO. 7 la "polis" o Ciudad-Estado. La ciudad estado no solo era un ente político si no también religioso. Inclusive las leyes se consideraban de orden divino. La población rural era la clase productiva más importante en la economía griega, en consecuencia vemos el aporte de esta clase a la formación de la democracia. Hoy en día las ...

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Viernes, 20 de enero de 2012. Mapa conceptual: La educación del ciudadano Griego. Enviar por correo electrónico. Lunes, 16 de enero de 2012. III LA EDUCACION DEL CIUDADANO GRIEGO. 7 la polis o Ciudad-Estado. La ciudad estado no solo era un ente político si no también religioso. Inclusive las leyes se consideraban de orden divino. La población rural era la clase productiva más importante en la economía griega, en consecuencia vemos el aporte de esta clase a la formación de la democracia. Hoy en día las ...
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Viernes, 20 de enero de 2012. Mapa conceptual: La educación del ciudadano Griego. Enviar por correo electrónico. Lunes, 16 de enero de 2012. III LA EDUCACION DEL CIUDADANO GRIEGO. 7 la "polis" o Ciudad-Estado. La ciudad estado no solo era un ente político si no también religioso. Inclusive las leyes se consideraban de orden divino. La población rural era la clase productiva más importante en la economía griega, en consecuencia vemos el aporte de esta clase a la formación de la democracia. Hoy en día las ...

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daniela tabares: Mapa conceptual: La educación del ciudadano Griego.

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Viernes, 20 de enero de 2012. Mapa conceptual: La educación del ciudadano Griego. Enviar por correo electrónico. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). Mapa conceptual: La educación del ciudadano Griego. III LA EDUCACION DEL CIUDADANO GRIEGO. Ver todo mi perfil. Plantilla Viajes. Con la tecnología de Blogger.

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daniela tabares: enero 2012

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Viernes, 20 de enero de 2012. Mapa conceptual: La educación del ciudadano Griego. Enviar por correo electrónico. Lunes, 16 de enero de 2012. III LA EDUCACION DEL CIUDADANO GRIEGO. 7 la "polis" o Ciudad-Estado. La ciudad estado no solo era un ente político si no también religioso. Inclusive las leyes se consideraban de orden divino. La población rural era la clase productiva más importante en la economía griega, en consecuencia vemos el aporte de esta clase a la formación de la democracia. Hoy en día las ...

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daniela tabares: marzo 2011

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Viernes, 18 de marzo de 2011. Primera sesion: ¿A que nos referimos cuando hablamos de competencia? DT se trabajo con ADRIANA MONTOYA. Enviar por correo electrónico. Suscribirse a: Entradas (Atom). Primera sesion: ¿A que nos referimos cuando hablam. Ver todo mi perfil. Plantilla Viajes. Con la tecnología de Blogger.

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daniela tabares: III LA EDUCACION DEL CIUDADANO GRIEGO

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Lunes, 16 de enero de 2012. III LA EDUCACION DEL CIUDADANO GRIEGO. 7 la "polis" o Ciudad-Estado. Gracias al proceso de democratización política se puede apreciar una gran prosperidad económica basada en el comercio, gracias a esto se le daba un reconocimiento entre los esclavos, mercaderes y artesanos extranjeros, por consiguiente estos constituían una especie de aristocracia de la población urbana. 9 Esparta y su educación. El mundo aristocrático murió al menos en sus formas de monopolio político, entre...

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daniela tabares: mayo 2011

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Sábado, 28 de mayo de 2011. SUSTENTACIÓN: INTERFACES PARA SABER, INTERFACES PARA HACER. LAS SIMULACIONES DIGITALES Y LAS NUEVAS FORMAS DEL CONOCIMIENTO. Este tema esta dividido en varias partes, sin embargo, queremos hacer énfasis en lo que más nos interesa que es su relación con la educación. Así, podremos explicar lo que es simulación y como se da el conocimiento a través de la simulación y los vídeo juegos. Según Kurt Schmucker simulación es:. Un paquete de software (a veces vendido en Bundle. En la p...

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Seminario: EL EDUCADOR: Primera Sesion: La competencia un concepto en negociación

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SEMINARIO INTEAGRATIVO: enero 2012

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Viernes, 20 de enero de 2012. IV HESÍODO Y LA VIDA CAMPESINA. Los griegos colocaban como su segundo poeta a Hesíodo, pero en unas esfera social completamente distinta del mundo de los nobles y su cultura. Fácil es alcanzar en tropel la miseria. listo el camino. y no reside lejos. Sin embargo, cuando haz alcanzado la cúspide, resulta fácil, a pesar de su rudeza". Enviar por correo electrónico. Suscribirse a: Entradas (Atom). Ver todo mi perfil. IV HESÍODO Y LA VIDA CAMPESINA. Con la tecnología de Blogger.

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Seminario: EL EDUCADOR: agosto 2011

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Ver todo mi perfil. Martes, 16 de agosto de 2011. Actividad en clase 9/08/2011. Esta clase fue dedicada a una actividad que consistía en dividirnos en grupos de tres, cada grupo tenia una fruta. Primero describimos todas los valores de la fruta, como nuestra fruta era una manzana, le asignamos valores tales como la suavidad, la frescura, el buen sabor, la dulzura, etc. Mi grupo estuvo compuesto por Adriana Montoya, Yessica Moreno y yo. Enviar por correo electrónico. Suscribirse a: Entradas (Atom).

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Viernes, 20 de enero de 2012. IV HESÍODO Y LA VIDA CAMPESINA. Los griegos colocaban como su segundo poeta a Hesíodo, pero en unas esfera social completamente distinta del mundo de los nobles y su cultura. Fácil es alcanzar en tropel la miseria. listo el camino. y no reside lejos. Sin embargo, cuando haz alcanzado la cúspide, resulta fácil, a pesar de su rudeza". Enviar por correo electrónico. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). Ver todo mi perfil.

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