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Miércoles, 9 de diciembre de 2009. ESCUELA Y CONTEXTO SOCIAL "BIENVENIDA". COMPAÑEROS DE MATE 1 DE LA ENSEP Y ACESOR GUSTAVO REYES SALDOVAL . "BIENVENIDOS" A ESTE BLOG Y ANTES QUE NADA BRACIAS POR VISITARLO ESPERO SEA DE SU AGRADO, ESPERO RECIBIR SUS CRITICAS. ESTE BLOG CONTIENE TODAS LAS ACTIVIDADES REALIZADAS EN ESTE PRIMER SEMESTRE DE LA LICENCIATURA EN EDUCACIÓN SECUNDARIA CON ESPECIALIDAD EN : MATEMÁTICAS. EN LA ESCUELA NORMAL SUPERIOR DEL ESTADO". SE UBICAN POR BLOQUES.). Profe en formación (grisel).

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Miércoles, 9 de diciembre de 2009. ESCUELA Y CONTEXTO SOCIAL BIENVENIDA. COMPAÑEROS DE MATE 1 DE LA ENSEP Y ACESOR GUSTAVO REYES SALDOVAL . BIENVENIDOS A ESTE BLOG Y ANTES QUE NADA BRACIAS POR VISITARLO ESPERO SEA DE SU AGRADO, ESPERO RECIBIR SUS CRITICAS. ESTE BLOG CONTIENE TODAS LAS ACTIVIDADES REALIZADAS EN ESTE PRIMER SEMESTRE DE LA LICENCIATURA EN EDUCACIÓN SECUNDARIA CON ESPECIALIDAD EN : MATEMÁTICAS. EN LA ESCUELA NORMAL SUPERIOR DEL ESTADO. SE UBICAN POR BLOQUES.). Profe en formación (grisel).
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Miércoles, 9 de diciembre de 2009. ESCUELA Y CONTEXTO SOCIAL "BIENVENIDA". COMPAÑEROS DE MATE 1 DE LA ENSEP Y ACESOR GUSTAVO REYES SALDOVAL . "BIENVENIDOS" A ESTE BLOG Y ANTES QUE NADA BRACIAS POR VISITARLO ESPERO SEA DE SU AGRADO, ESPERO RECIBIR SUS CRITICAS. ESTE BLOG CONTIENE TODAS LAS ACTIVIDADES REALIZADAS EN ESTE PRIMER SEMESTRE DE LA LICENCIATURA EN EDUCACIÓN SECUNDARIA CON ESPECIALIDAD EN : MATEMÁTICAS. EN LA ESCUELA NORMAL SUPERIOR DEL ESTADO". SE UBICAN POR BLOQUES.). Profe en formación (grisel).

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desarrollo adolescente y su contexto: CARACTERISTICAS DE LA PRIMERA JORNADA DE OBSERVACIÓN EN LA SECUNDARIA "MARIANO MATAMOROS"

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Miércoles, 9 de diciembre de 2009. CARACTERISTICAS DE LA PRIMERA JORNADA DE OBSERVACIÓN EN LA SECUNDARIA "MARIANO MATAMOROS". Profe en formación (grisel). Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). Desarrollo adolescente y su contexto. Se ha producido un error en este gadget. Mi lista de blogs. Escuela y Contexto Social" : :. Escuela y contexto.cecy. La vida de los adolescentes en la secundaria. Taller de Conocimientos Tecnológicos. Escuela y Contexto Social 2009 ENSEP.

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desarrollo adolescente y su contexto: MAPA DE LA ORGANISACIÓN DEL centro comunitario "cec sur"

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Miércoles, 9 de diciembre de 2009. MAPA DE LA ORGANISACIÓN DEL centro comunitario "cec sur". Profe en formación (grisel). Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). Desarrollo adolescente y su contexto. Se ha producido un error en este gadget. Mi lista de blogs. Escuela y Contexto Social" : :. Escuela y contexto.cecy. La vida de los adolescentes en la secundaria. Taller de Conocimientos Tecnológicos. Escuela y Contexto Social 2009 ENSEP. Blog de Froy Sosa. LIGA DE LAS...

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desarrollo adolescente y su contexto: MI FINALIDAD EN ESTE BLOG...

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Miércoles, 9 de diciembre de 2009. MI FINALIDAD EN ESTE BLOG. ESTE PROYECTO ANTES DE DESCRIBIRLO LO DEDICO A TODAS LAS PERSONAS QUE ME APOYARON PARA PODER ESTAR DANDO INICIO A MI FORMACIÓN COMO DOCENTE. "GRACIAS". AHORA BIEN, ESTE PROYECTO SE RELACIONA CON LA MATERIA QUE CURSO ACTUALMENTE, SE LLAMA "ESCUELA Y CONTEXTO SOCIAL". Profe en formación (grisel). 10 de diciembre de 2009, 18:37. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). Desarrollo adolescente y su contexto. Se ha producido un error en este gadget.

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desarrollo adolescente y su contexto: VIDEO DE LA PRIMERA JORNADA DE OBSERVACIÓN

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Miércoles, 9 de diciembre de 2009. VIDEO DE LA PRIMERA JORNADA DE OBSERVACIÓN. MUESTRA LAS IMEGENES DE LAS EACUELAS: "MARIANO MATAMOROS", "CEC SUR" Y "TECNICA 90". Profe en formación (grisel). Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). Desarrollo adolescente y su contexto. Se ha producido un error en este gadget. Mi lista de blogs. Escuela y Contexto Social" : :. Escuela y contexto.cecy. La vida de los adolescentes en la secundaria. Taller de Conocimientos Tecnológicos.

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desarrollo adolescente y su contexto: BLOQUE II... Los estudiantes de la escuela secundaria

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Miércoles, 9 de diciembre de 2009. BLOQUE II. Los estudiantes de la escuela secundaria. Al estudiar los temas y realizar las actividades propuestas se espera que los estudiantes:. 1 Se inicien en el conocimiento de las características de los alumnos de educa15. Ción secundaria, y conozcan sus opiniones respecto a la escuela, los estudios. Que realizan y las relaciones que establecen con sus compañeros y maestros. 2 Identifiquen cómo participan los padres de familia en la educación de los adolescentes.

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Escuela y Contexto Social: Actividades Sugeridas No. 5

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Escuela y Contexto Social. 9553;-Televisa deportes-║. 9553;-Ciudad Blogger-║. 9553;-Reforma de la Ecudaciòn Secundaria-║. 9553;-metodo montessori-║. Actividades Sugeridas No. 5. 5 La importancia del maestro. Apartir de la lectura "Recordando al maestro Antonio Carrillo" comentar y obtener conclusiones sobre la influencia que pueden tener los maestros para despertar el interes o la vocacion de los estudiantes por alguna disciplina. Publicado por RUBEN R. C. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). Activi...

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Escuela y Contexto Social: Actividades Sugeridas No. 5

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Escuela y Contexto Social. 9553;-Televisa deportes-║. 9553;-Ciudad Blogger-║. 9553;-Reforma de la Ecudaciòn Secundaria-║. 9553;-metodo montessori-║. Actividades Sugeridas No. 5. Los estudiantes realizarán una descripción acerca de cómo perciben el desarrollo de la vida escolar en la secundaria. Para ello pueden aprovechar las notas producto de sus observaciones, los textos leídos y los comentarios realizados por sus compañeros. El comportamiento de los alumnos es un poco rebelde. E lo no llevaron complet...

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Escuela y Contexto Social: Actividades Sugeridas No. 2

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Escuela y Contexto Social. 9553;-Televisa deportes-║. 9553;-Ciudad Blogger-║. 9553;-Reforma de la Ecudaciòn Secundaria-║. 9553;-metodo montessori-║. Actividades Sugeridas No. 2. 2 Quienes son los estudiantes de la escuela secundaria . A partir de la lectura “¿Quiénes son los estudiantes de secundaria? Quienes Son Los Estudiantes De La Escuela Secundaria. Publicado por RUBEN R. C. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). 191;Que opinas de miBlogger? RUBEN R. C. Ver todo mi perfil. Actividades Sugeridas N...

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Escuela y Contexto Social: Actividades Sugeridas No. 4

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Escuela y Contexto Social. 9553;-Televisa deportes-║. 9553;-Ciudad Blogger-║. 9553;-Reforma de la Ecudaciòn Secundaria-║. 9553;-metodo montessori-║. Actividades Sugeridas No. 4. 4 Las características del entorno social y cultural; la presencia de la escuela en la comunidad. Las escuelas visitadas son :. Escuela: Secundaria Oficial “Mariano Matamoros”. Dirección: 12 poniente entre 5 y 7 norte Col. Centro. Ambiente: rebelde, algo hostil entre los alumnos. Escuela: CEC Sur: Centro Escolar Comunitario del Sur.

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Escuela y Contexto Social: Actividades Sugeridas No. 1

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Escuela y Contexto Social. 9553;-Televisa deportes-║. 9553;-Ciudad Blogger-║. 9553;-Reforma de la Ecudaciòn Secundaria-║. 9553;-metodo montessori-║. Actividades Sugeridas No. 1. 1 Los niños de sexto grado. La relacionan entre los alumnos es jugando, platicando con amigos en el recreo o dentro del salón cuando participan o trabajan en el mis grupos o equipos. Publicado por RUBEN R. C. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). 191;Que opinas de miBlogger? RUBEN R. C.

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Escuela y Contexto Social: Actividades Sugeridas No. 4

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Escuela y Contexto Social. 9553;-Televisa deportes-║. 9553;-Ciudad Blogger-║. 9553;-Reforma de la Ecudaciòn Secundaria-║. 9553;-metodo montessori-║. Actividades Sugeridas No. 4. 4 La diversidad de la escuela secundaria. La diversidad entre cada escuela varia mucho y la infreestructura como tal, en cada escuela que se visito tenia una carencia y una ventaja sobre otra y esto se refleja en varios factores que se mencionan a continuacion:. Publicado por RUBEN R. C. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom).

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Escuela y Contexto Social: Bloque I. La vida en la escuela secundaria y su entorno

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Escuela y Contexto Social. 9553;-Televisa deportes-║. 9553;-Ciudad Blogger-║. 9553;-Reforma de la Ecudaciòn Secundaria-║. 9553;-metodo montessori-║. Bloque I. La vida en la escuela secundaria y su entorno. Al estudiar los temas y realizar las actividades propuestas se espera que los alumnos:. 1 Identifiquen y analicen los rasgos que caracterizan la vida escolar en la escuela secundaria. 8226; Las características de la escuela: tipo de aulas, equipo, anexos escolares, número de alumnos y de maestros.

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Escuela y Contexto Social: Actividades Sugeridas No. 1

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Futebol, Handebol, Basquete, Automobilismo e outros Esportes. Segunda-feira, 5 de maio de 2014. REGRA 1 – A QUADRA DE JOGO. Contrastantes que, por sua vez, contrastem claramente com o fundo da quadra. As balizas devem ter uma rede, que deve ser fixada de modo que a bola arremessada para dentro da baliza fique dentro dela naturalmente. Em frente de cada baliza, há uma área de gol (ver fig. 5). A área de gol é definida por uma linha de área de gol (linha de 6 metros), marcada como segue: 6. A linha de tiro...

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