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Desde la Historia

David Alonso es profesor de Historia Moderna en la Universidad Complutense. Este blog nace como un instrumento de su práctica docente, así como un lugar de encuentro para reflexiones, debate o comentarios sobre cualquier tema. Jueves, 16 de julio de 2015. Escuela de Verano Complutense (16 de julio de 2015). Gracias, chico/as de la Escuela Complutense de Verano, por estas maravillosas nueve horas que vamos a estar juntos. Enviar por correo electrónico. Jueves, 23 de abril de 2015. Reflexión de Jaime Arias.

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David Alonso es profesor de Historia Moderna en la Universidad Complutense. Este blog nace como un instrumento de su práctica docente, así como un lugar de encuentro para reflexiones, debate o comentarios sobre cualquier tema. Jueves, 16 de julio de 2015. Escuela de Verano Complutense (16 de julio de 2015). Gracias, chico/as de la Escuela Complutense de Verano, por estas maravillosas nueve horas que vamos a estar juntos. Enviar por correo electrónico. Jueves, 23 de abril de 2015. Reflexión de Jaime Arias.
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David Alonso es profesor de Historia Moderna en la Universidad Complutense. Este blog nace como un instrumento de su práctica docente, así como un lugar de encuentro para reflexiones, debate o comentarios sobre cualquier tema. Jueves, 16 de julio de 2015. Escuela de Verano Complutense (16 de julio de 2015). Gracias, chico/as de la Escuela Complutense de Verano, por estas maravillosas nueve horas que vamos a estar juntos. Enviar por correo electrónico. Jueves, 23 de abril de 2015. Reflexión de Jaime Arias.

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Desde la Historia: diciembre 2014

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David Alonso es Vicedecano de Innovación y Nuevas Tecnologías en la Facultad de Geografía e Historia de la Universidad Complutense. Su labor docente se centra en el área de Historia Moderna y del Máster de Formación de Profesorado. Este blog nace como un instrumento de su práctica docente e investigadora, así como un lugar de encuentro para reflexiones, debate o comentarios sobre cualquier tema. Miércoles, 31 de diciembre de 2014. Dar clase, recibir clases: una experiencia de vida. Ver todo mi perfil.

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Desde la Historia: marzo 2012

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David Alonso es Vicedecano de Innovación y Nuevas Tecnologías en la Facultad de Geografía e Historia de la Universidad Complutense. Su labor docente se centra en el área de Historia Moderna y del Máster de Formación de Profesorado. Este blog nace como un instrumento de su práctica docente e investigadora, así como un lugar de encuentro para reflexiones, debate o comentarios sobre cualquier tema. Sábado, 31 de marzo de 2012. Entrevista a Federico Mayor Zaragoza. Enviar por correo electrónico. Se ha produc...

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Desde la Historia: octubre 2011

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David Alonso es Vicedecano de Innovación y Nuevas Tecnologías en la Facultad de Geografía e Historia de la Universidad Complutense. Su labor docente se centra en el área de Historia Moderna y del Máster de Formación de Profesorado. Este blog nace como un instrumento de su práctica docente e investigadora, así como un lugar de encuentro para reflexiones, debate o comentarios sobre cualquier tema. Domingo, 23 de octubre de 2011. Cheers up, Jaime! Enviar por correo electrónico. Jueves, 13 de octubre de 2011.

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Desde la Historia: diciembre 2011

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David Alonso es Vicedecano de Innovación y Nuevas Tecnologías en la Facultad de Geografía e Historia de la Universidad Complutense. Su labor docente se centra en el área de Historia Moderna y del Máster de Formación de Profesorado. Este blog nace como un instrumento de su práctica docente e investigadora, así como un lugar de encuentro para reflexiones, debate o comentarios sobre cualquier tema. Jueves, 29 de diciembre de 2011. 191;Qué es la Historia? A propósito de un libro reciente. Madrid, Turner, 2011.

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Desde la Historia: febrero 2012

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David Alonso es Vicedecano de Innovación y Nuevas Tecnologías en la Facultad de Geografía e Historia de la Universidad Complutense. Su labor docente se centra en el área de Historia Moderna y del Máster de Formación de Profesorado. Este blog nace como un instrumento de su práctica docente e investigadora, así como un lugar de encuentro para reflexiones, debate o comentarios sobre cualquier tema. Miércoles, 15 de febrero de 2012. El Gran Teo Ruiz. Más detalles en,. Enviar por correo electrónico. Hemos rea...

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aprender en grupo: El twitter lo inventó Leonardo

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El twitter lo inventó Leonardo. Píldoras Da Vinci,. 9 de marzo de 2011, 0:41. Genial. Me encanta Leonardo, en especial sus dibujos y sus bocetos. Esto me trae a la memoria al famoso millonario Donald Trump, que dijo que la asignatura de la que la que más aprendió en Harvard era el Dibujo artístico: Para hacer algo que merezca la pena, lo primero que tienes que hacer es coger un papel en blanco y un lápiz y empezar a dibujar. 9 de marzo de 2011, 14:21. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom).

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aprender en grupo: sobre el blog

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Hola, soy Raquel Abad Gómez, profesora en la titulación de Grado en Bellas Artes (UCM). Estoy interesada en las TIC y educación. Este blog es un espacio para compartir experiencias con otros docentes sobre proyectos de innovación educativa (Prometeo 2011) que estamos realizando con el profesor Roberto Carballo. En la facultad de Políticas y Sociología de la UCM. Suscribirse a: Entradas (Atom). El punto de partida. Plantilla Picture Window. Imágenes de plantillas de Storman. Con la tecnología de Blogger.

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aprender en grupo: calendario

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Tareas de la primera sesión 20/1/2011. Creación de un blog (memoria colectiva). Síntesis de la sesión. Lectura y resumen de "El punto de partida". Noooooooo tengo clase y tutoría a tres grupos: : (. Espero enterarme lo que pase por los blogs, ya sé, ya sé .no es ni parecido). Tareas de la tercera sesión 24/2/2011. Resúmenes de los tres cap. primeros de "Manifiestos para la innovación educativa" CARBALLO, R. Ir pensando cómo vamos a aplicar lo tratado en nuestra práctica docente. El punto de partida.

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aprender en grupo: Síntesis de la reunión de. 20/1/11

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Síntesis de la reunión de. 20/1/11. Llego tarde y Roberto está leyendo La Resistencia. Me engancha., es una estrategia para incitar a la lectura (siempre he deseado hacer lo mismo con mis alumnos, pero nunca lo he hecho, en cambio les suelto un montón de bibliografía, igual me animo, que tenemos muchas buenas lecturas pendientes. Cosa que ya sabéis porque estabais allí, y cuyo resumen está en la imagen de la pizarra. Del blog de blogs. Fuimos nosotros quien nos interrogamos sobre el problema y la respues...

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Estos profesores pioneros en uso del blog para entornos educativos reflexionan sobre sus experiencias:. Uso educativo de los blogs - J.L. Orihuela #whyblogging 01. Uso educativo de los blogs - Whyblogging #2. Uso educativo de los blogs - Ismael Peña Whyblogging #3. Uso educativo de los blogs - Adolfo Estalella Whyblogging #4. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). El punto de partida. Plantilla Picture Window. Imágenes de plantillas de Storman.

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Arte-Redes-Vida inmaterial de la Sociedad Actual. La idea de la desmaterialización del arte que viene sucediéndose desde los 60 alcanza su presente más evidente. La exposición actual de Roberto Jacoby en el Museo Reina Sofía. Nos da una idea de cómo la tecnología y los actuales medios de comunicación han configurado unos tipos de soportes, que este artista supo que llegarían, las llama "tecnologías de la amistad". Jacoby siempre ha trabajado en grupo. Construyendo colectivos de trabajo.

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aprender en grupo: A propósito del post de Marivel...

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A propósito del post de Marivel. Hacer cosas en colaboración". Me he acordado de este otro proyecto, aunque cambiando el proceso (no existe previa coordinación, pero el resultado es "procomún"). From hola estás haciendo una peli. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). El punto de partida. Plantilla Picture Window. Imágenes de plantillas de Storman. Con la tecnología de Blogger.

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SABATO, E.: La resistencia. A vista completa desde aquí. CARBALLO, R.: "El punto de partida". CARBALLO, R.: Manifiestos para la innovación educativa. Piscitelli A., Adaime I. e Binder I . 2010) EL PROYECTO FACEBOOK Y LA POSUNIVERSIDAD. Sistemas o sociales y entornos abiertos de aprendizaje. Suscribirse a: Entradas (Atom). El punto de partida. Plantilla Picture Window. Imágenes de plantillas de Storman. Con la tecnología de Blogger.

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Resumen-comentario sobre "El punto de Partida" de R. Carballo (1991). Para hacer bien la gestión de una acción podemos basarnos en un esquema propuesto a modo de itinerario. De mejora del proceso. Entre los pasos aconsejados en el itinerario. Propuesto en este texto están la búsqueda de información, su análisis y sistematización que nos ayudará a la planificación de la acción. Después es conveniente conocer los resultados y aprendizajes que se han llevado a cabo. Pararnos a analizar esa información.

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