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Viernes, 24 de enero de 2014. Construcción y programación de robots lego para la superación de retos propuestos por el centro extranjero. Se trata de un proyecto integrado en la asignatura de Tecnología de 3˚ ESO de un centro navarro. El proyecto está pensado para ser desarrollado mediante la participación y colaboración de 2 centros, de diferentes países, y el idioma de comunicación entre los estudiantes de ambos centro será el inglés en todo momento. Enviar por correo electrónico. En el proceso formamo...

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Viernes, 24 de enero de 2014. Construcción y programación de robots lego para la superación de retos propuestos por el centro extranjero. Se trata de un proyecto integrado en la asignatura de Tecnología de 3˚ ESO de un centro navarro. El proyecto está pensado para ser desarrollado mediante la participación y colaboración de 2 centros, de diferentes países, y el idioma de comunicación entre los estudiantes de ambos centro será el inglés en todo momento. Enviar por correo electrónico. En el proceso formamo...
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último en llegar: noviembre 2013

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Sábado, 30 de noviembre de 2013. Aunque cuelgo esta entrada en mi blog personal, ya que los integrantes de mi grupo tenemos dos blogs diferentes, esta es la presentación que resume y escenifica la programación didáctica que hemos desarrollado entre los siguientes integrantes:. 8226; David Echeverría Méndez. 8226; Laura Elvira Saez. 8226; Ion Aritz Dallo. Espero que os guste y resulte útil. Enviar por correo electrónico. Miércoles, 6 de noviembre de 2013. Centro Integrado Politécnico Donapea.

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último en llegar: PROYECTO ETWINING

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Viernes, 24 de enero de 2014. Construcción y programación de robots lego para la superación de retos propuestos por el centro extranjero. Se trata de un proyecto integrado en la asignatura de Tecnología de 3˚ ESO de un centro navarro. El proyecto está pensado para ser desarrollado mediante la participación y colaboración de 2 centros, de diferentes países, y el idioma de comunicación entre los estudiantes de ambos centro será el inglés en todo momento. Enviar por correo electrónico. Ver todo mi perfil.

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último en llegar: PLE

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Lunes, 16 de diciembre de 2013. Los Entornos Personales de Aprendizaje. PLE, por sus siglas en Inglés de Personal Learning Environment) son sistemas que ayudan a los estudiantes a tomar el control y gestión de su propio aprendizaje. Sirven de. Apoyo a los estudiantes (para fijar sus propios objetivos de aprendizaje, gestionar su aprendizaje y comunicarse con otros en el proceso de aprendizaje). Buscadores web (Google principalmente). Microsoft Office (Word, Power Point, Excel, etc.). Ver todo mi perfil.

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Lunes, 16 de diciembre de 2013. Los Entornos Personales de Aprendizaje. PLE, por sus siglas en Inglés de Personal Learning Environment) son sistemas que ayudan a los estudiantes a tomar el control y gestión de su propio aprendizaje. Sirven de. Apoyo a los estudiantes (para fijar sus propios objetivos de aprendizaje, gestionar su aprendizaje y comunicarse con otros en el proceso de aprendizaje). Buscadores web (Google principalmente). Microsoft Office (Word, Power Point, Excel, etc.). Es un procedimiento ...

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último en llegar: octubre 2013

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Miércoles, 23 de octubre de 2013. DISEÑO UNIVERSAL DEL APRENDIZAJE (recomendaciones prácticas). La discapacidad, en el contexto del modelo ecológico, se entiende como un desfase (un fallo) entre el diseño del entorno y las capacidades de la persona. El hecho de que el entorno, siempre que este en nuestras manos y que sea razonable, esté correctamente adaptado para todos es una cuestión de derechos humanos. Enseñanza cooperativa: El profesorado se distribuye en un equipo para cada curso, de tal forma que ...

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Tecnología en Secundaria, Enseñanza Aprendizaje (2013-14): En general sobre la formación profesional (dia1)

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Tecnología en Secundaria, Enseñanza Aprendizaje (2013-14). Miércoles, 15 de enero de 2014. En general sobre la formación profesional (dia1). En General sobre la formación profesional (dia1). Después del repaso del sistema educativo ( viejo y nuevo), la actividad a realizar en los mismo grupos del blog sería:. Realizar una lectura comparativa ( entre los diferentes miembros del grupo) de los artículos referentes a la formación profesional en la LOE y la LOMCE. Obtener los textos de la página web:. Proyect...

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Tecnología en Secundaria, Enseñanza Aprendizaje (2013-14): La Memoria Fin de Curso

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Tecnología en Secundaria, Enseñanza Aprendizaje (2013-14). Martes, 4 de febrero de 2014. La Memoria Fin de Curso. Cuando comenzamos con esta parte de la asignatura el día 16 de octubre, os planteé el esbozo de programa que os he ido desarrollando hasta hoy:. La Programación Didáctica, Técnicas de Aprendizaje Cooperativo en Tecnología, Manejo de Prezi en las Presentaciones y Los Programas Europeos en nuestras asignaturas. También os he subido un ejemplo de Memoria Fin de Curso y de Unidad Didáctica. Ignac...

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Tecnología en Secundaria, Enseñanza Aprendizaje (2013-14): febrero 2014

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Tecnología en Secundaria, Enseñanza Aprendizaje (2013-14). Martes, 4 de febrero de 2014. La Memoria Fin de Curso. Cuando comenzamos con esta parte de la asignatura el día 16 de octubre, os planteé el esbozo de programa que os he ido desarrollando hasta hoy:. La Programación Didáctica, Técnicas de Aprendizaje Cooperativo en Tecnología, Manejo de Prezi en las Presentaciones y Los Programas Europeos en nuestras asignaturas. También os he subido un ejemplo de Memoria Fin de Curso y de Unidad Didáctica. DISEÑ...

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Tecnología en Secundaria, Enseñanza Aprendizaje (2013-14): eTwinning II

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Tecnología en Secundaria, Enseñanza Aprendizaje (2013-14). Martes, 21 de enero de 2014. En la clase anterior, os expliqué las posibilidades que eTwinning nos puede dar en el aula. Hoy miércoles, os daré los nombres de usuarios y contraseñas con las que podréis acceder al TwinSpace del proyecto que os presenté viernes pasado. La tarea de hoy, es la correspondiente al Ejercicio 5 y que cada uno presentaréis el próximo viernes. Enviar por correo electrónico. Publicar un comentario en la entrada.

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Tecnología en Secundaria, Enseñanza Aprendizaje (2013-14): diciembre 2013

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Tecnología en Secundaria, Enseñanza Aprendizaje (2013-14). Jueves, 19 de diciembre de 2013. Hoy volvemos al AULA 312. Enviar por correo electrónico. Martes, 17 de diciembre de 2013. Ya habéis preparado todos los materiales según el reparto acordado y también lo habéis compartido con el resto de compañeros. Si la técnica funciona, todos conocéis la información con un nivel de profundidad aproximado y acorde con el nivel acordado (4º ESO). Enviar por correo electrónico. Jueves, 12 de diciembre de 2013.

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Tecnología en Secundaria, Enseñanza Aprendizaje (2013-14): Contenidos y organización

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Tecnología en Secundaria, Enseñanza Aprendizaje (2013-14). Lo que figura en la memoria del master como programa de esta asignatura es:. La mayor parte de la asignatura se va a desarrollar realizando actividades, de forma que se van a ir desarrollando de forma no lineal. De todos modos, será interesante volver aquí de vez en cuando para ver cómo se va cubriendo en su totalidad. La asignatura será impartida por tres profesores:. Angel Javier Muñoz Nieva. José María Muñoz Sánchez. Como se puede ver, hay tre...

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Tecnología en Secundaria, Enseñanza Aprendizaje (2013-14): eTwinning

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Tecnología en Secundaria, Enseñanza Aprendizaje (2013-14). Lunes, 13 de enero de 2014. Ya pasó la Navidad, terminó 2013 y hemos comenzado un nuevo año, para el que os deseo todo lo mejor. Que os hice el primer día de clase, y en la que os informé sobre la programación de mi parte de la asignatura, ya os dije que trabajaríamos en lo que vamos a llamar Programas Europeos. En la clase de hoy miércoles, os presentaré la herramienta eTwinning. Enviar por correo electrónico. Publicar un comentario en la entrada.

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Tecnología en Secundaria, Enseñanza Aprendizaje (2013-14): Ciclo Formativos

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Tecnología en Secundaria, Enseñanza Aprendizaje (2013-14). Miércoles, 22 de enero de 2014. Después de un rapidísimo resumen de la estructura de un ciclo formativo, la tarea pendiente consiste en. Localizar el ciclo formativo de: “Instalaciones eléctricas y automáticas” y realizar un listado , como si de un índice se tratara, con todos sus apartados. Elegir un módulo, y hacer los mismo con sus subdivisiones. Enviar por correo electrónico. Publicar un comentario en la entrada. Las clases son en el aula 305.

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Tecnología en Secundaria, Enseñanza Aprendizaje (2013-14)

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Tecnología en Secundaria, Enseñanza Aprendizaje (2013-14). Jueves, 19 de diciembre de 2013. Hoy volvemos al AULA 312. Enviar por correo electrónico. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). Esta página es la herramienta fundamental para el desarrollo de la asignatra eneñanza eprendizaje de la tecnología, del máster de formación del profesorado de educación secundaria. Las clases son en el aula 305. Los blogs de los estudiantes. Primer blog de Moreno y Zabalza.

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Tecnología en Secundaria, Enseñanza Aprendizaje (2013-14): Etiquetas

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Tecnología en Secundaria, Enseñanza Aprendizaje (2013-14). Sobre las etiquetas utilizadas en el blog y su finalidad. Las entradas del blog llevan etiquetas en la parte inferior. Las etiquetas son elementos identificativos que permiten recuperar conjuntos de entradas del blog que las comparten. Así, cuando se pincha en una etiqueta, el blog se recongigura de forma que solo aparecen las entradas que la incluyen. Pinchando de nuevo en el título del blog vovlvemos a la vista habitual. Sobreviviendo a un blog.

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Sunday, November 11, 2012. Upside Down and Backwards. Reflections on Eldon Russell Park. In 1901 Pace Latham was set on onion farming. The riverbank is elevated here because of those failed efforts to control the river. So although the park has almost no topography, it does have a rather unique view of the river. Standing 5 feet above the water’s edge with relatively little foliage in the way, you get some very unique reflections along this section of the trail. Friday, January 7, 2011. There is another ...

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