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EL ÁRBOL DE PROBLEMAS: CAUSAS- EFECTOS. 191;Qué es el árbol de problemas? Es una técnica participativa que ayuda a desarrollar ideas creativas para identificar el Problema y organizar la información recolectada, generando un modelo de relaciones causales que lo explican. Esta técnica facilita la identificación y organización de las causas y consecuencias de un Problema. Por tanto es complementaria, y no sustituye, a la información de base. 191;Cómo construir el árbol de problemas? Los efectos son una sec...

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EL ÁRBOL DE PROBLEMAS: CAUSAS- EFECTOS. 191;Qué es el árbol de problemas? Es una técnica participativa que ayuda a desarrollar ideas creativas para identificar el Problema y organizar la información recolectada, generando un modelo de relaciones causales que lo explican. Esta técnica facilita la identificación y organización de las causas y consecuencias de un Problema. Por tanto es complementaria, y no sustituye, a la información de base. 191;Cómo construir el árbol de problemas? Los efectos son una sec...

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1 ejemplo

2 proyecto educacion juvenil

3 4 comentarios

4 la observación

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6 fichas

7 récords anecdóticos

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9 fotografías

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ejemplo,proyecto educacion juvenil,4 comentarios,la observación,g elaborar conclusiones,fichas,récords anecdóticos,grabaciones,fotografías,escalas etc,directa o indirecta,no hay comentarios,la entrevista,preparacion,realizacion,puntos guias,mapa mental

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EL ÁRBOL DE PROBLEMAS: CAUSAS- EFECTOS. 191;Qué es el árbol de problemas? Es una técnica participativa que ayuda a desarrollar ideas creativas para identificar el Problema y organizar la información recolectada, generando un modelo de relaciones causales que lo explican. Esta técnica facilita la identificación y organización de las causas y consecuencias de un Problema. Por tanto es complementaria, y no sustituye, a la información de base. 191;Cómo construir el árbol de problemas? Los efectos son una sec...

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Centro Nacional de Hoteleria, Turismo y Alimentos: abril 2010

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APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS. APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS. El Aprendizaje Basado en Problemas es una técnica didáctica que ha sido adoptada por diferentes universidades en el mundo. En este documento se incluyen los modelos de aplicación de esta teoría. 191;QUÉ ES EL APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS? Es un enfoque educativo orientado al aprendizaje y a la instrucción en el que los alumnos abordan problemas reales en grupos pequeños y bajo la supervisión de un especialista. E Guía del especialista.

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Centro Nacional de Hoteleria, Turismo y Alimentos: CUADRO SINÓPTICO

http://dcsenalt.blogspot.com/2010/06/cuadro-sinoptico.html

La sinopsis es un resumen de las ideas principales de un texto que esta presentado de una forma analítica y organizados de una manera que evidencia la estructura interna del texto, también es posible presentar de este modo varios textos que se pueden comparar entre sí. 191;QUÈ ES UN CUADRO SINÓPTICO? Es un resumen esquematizado, con la ventaja de permitir visualizar la estructura y organización del contenido expuesto en el texto. 191;PARA QUÉ SIRVEN LOS CUADROS SINOPTICOS? C) Elaborar el esquema que refl...

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Centro Nacional de Hoteleria, Turismo y Alimentos: MAPA MENTAL

http://dcsenalt.blogspot.com/2010/06/mapa-mental.html

Un mapa mental (mind map en inglés) es un diagrama usado para representar las palabras, ideas, tareas, u otros conceptos ligados y dispuestos radialmente alrededor de una palabra clave o de una idea central. Se utiliza para la generación, visualización, estructura, y clasificación taxonómica de las ideas, y como ayuda interna para el estudio, organización, solución de problemas, toma de decisiones y escritura. 191;QUÉ USOS TIENEN? Los mapas mentales son muy útiles para:. 8226; Organizar información.

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Centro Nacional de Hoteleria, Turismo y Alimentos: Taller

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Reunión de trabajo donde se unen los participantes en pequeños grupos o equipos para hacer aprendizajes prácticos o aplicados según los objetivos que se proponen y el tipo de materia que los organice. 2 pueden actuar grupos de cuatro o cinco, en dúos, en tríos o en ocasiones, según los objetivos, se pueden trabajar en manera individual. 3 los participantes del taller inician el trabajo contando con una taxonomía o esquema conceptual mínimo. 3 fase de explicación: se presenta a los participantes un esquem...

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Centro Nacional de Hoteleria, Turismo y Alimentos: MAPA CONCEPTUAL

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191;QUÉ SON LOS MAPAS CONCEPTUALES? 191;EN QUE CONTRIBUYEN AL APRENDIZAJE? Contribuyen al desarrollo de habilidades de síntesis y de pensamiento en sistemas. La capacidad humana es muchos más notable para el recuerdo de imágenes visuales que para los detalles concretos. Con la elaboración de mapas conceptuales se aprovecha esta capacidad humana de reconocer pautas en las imágenes para facilitar el aprendizaje y el recuerdo. Los mapas conceptuales tienen por objeto representar relaciones significativas en...

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COORDINACIÓN ACADÉMICA - SERVICIOS TURÍSTICOS Y HOTELEROS. EQUIPO DE PLANEACIÓN DEL DESARROLLO CURRICULAR. Http:/ dcsenalt.blogspot.com/. Http:/ biblioteca.sena.edu.co/. COMPONENTES DE LAS UNIDAD TÉCNICA. Http:/ biblioteca.sena.edu.co/exlibris/aleph/u18 1/alephe/www f spa/icon/unidadtecnica/index1.htm. Http:/ biblioteca.sena.edu.co/exlibris/aleph/u18 1/alephe/www f spa/icon/sena20/index.htm. EL SENA DEL SIGLO XXI. CARTILLAS SOBRE BAR Y TÉCNICAS DE BAR. Entidades que brindan becas a nivel mundial.

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