krujum.blogspot.com
ทักษะอ่านสู่เขียน เรียนไม่ยาก: แผนการสอนทักษะอ่านบูรณาการทักษะคิด
http://krujum.blogspot.com/2011/11/blog-post.html
ทักษะอ่านสู่เขียน เรียนไม่ยาก. การพัฒนาตนเองด้านทักษะอ่าน เพื่อสร้างความเข้าใจในการอ่าน และเชื่อมโยงส่ทักษะการเขียนในรูปแบบต่าง ๆ ทำได้ไม่ยากค่ะ ขอให้เวลากับตนเองในการเรียนรู้ไปพร้อมๆ กับ ครูปนัดดา เลยค่ะ. วันศุกร์ที่ 4 พฤศจิกายน พ.ศ. 2554. แผนการสอนทักษะอ่านบูรณาการทักษะคิด. แผนการสอนทักษะอ่านบูรณาการทักษะคิด. เรื่อง “Who’s in Control : The Internet or you? รายวิชา ภาษาอังกฤษ 3 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3. ซึ่งมีเนื้อหาและโครงสร้างทางภาษาเหมาะสมกับหน่วยการเร$...Why do people use the Internet? จากสถานการณ&#...
krujum.blogspot.com
ทักษะอ่านสู่เขียน เรียนไม่ยาก: ก้าวสู่อาเซียนกับครูจุ๋มกันนะคะ
http://krujum.blogspot.com/2012/02/blog-post.html
ทักษะอ่านสู่เขียน เรียนไม่ยาก. การพัฒนาตนเองด้านทักษะอ่าน เพื่อสร้างความเข้าใจในการอ่าน และเชื่อมโยงส่ทักษะการเขียนในรูปแบบต่าง ๆ ทำได้ไม่ยากค่ะ ขอให้เวลากับตนเองในการเรียนรู้ไปพร้อมๆ กับ ครูปนัดดา เลยค่ะ. วันอังคารที่ 28 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2555. ก้าวสู่อาเซียนกับครูจุ๋มกันนะคะ. วันอังคาร, กุมภาพันธ์ 28, 2555. ไม่มีความคิดเห็น:. บทความที่เก่ากว่า. สมัครสมาชิก: ส่งความคิดเห็น (Atom). มารู้จักกับเทคนิคการสอนอ่านสู่เขียน แบบ KWL-plus กันค่ะ. Http:/ www.visuwords.com. Http:/ www.delicious.com.
krujum.blogspot.com
ทักษะอ่านสู่เขียน เรียนไม่ยาก: กันยายน 2012
http://krujum.blogspot.com/2012_09_01_archive.html
ทักษะอ่านสู่เขียน เรียนไม่ยาก. การพัฒนาตนเองด้านทักษะอ่าน เพื่อสร้างความเข้าใจในการอ่าน และเชื่อมโยงส่ทักษะการเขียนในรูปแบบต่าง ๆ ทำได้ไม่ยากค่ะ ขอให้เวลากับตนเองในการเรียนรู้ไปพร้อมๆ กับ ครูปนัดดา เลยค่ะ. วันเสาร์ที่ 22 กันยายน พ.ศ. 2555. Let's write the story by creating your own idea .( What are they doing? And what are they wearing? This is a picture of my friends,. My M 4/1 students and me. We are at school , Growing Rice. Activity, on Mother Day, 12th August 2011. What am I doing?
krujum.blogspot.com
ทักษะอ่านสู่เขียน เรียนไม่ยาก: ธันวาคม 2012
http://krujum.blogspot.com/2012_12_01_archive.html
ทักษะอ่านสู่เขียน เรียนไม่ยาก. การพัฒนาตนเองด้านทักษะอ่าน เพื่อสร้างความเข้าใจในการอ่าน และเชื่อมโยงส่ทักษะการเขียนในรูปแบบต่าง ๆ ทำได้ไม่ยากค่ะ ขอให้เวลากับตนเองในการเรียนรู้ไปพร้อมๆ กับ ครูปนัดดา เลยค่ะ. วันเสาร์ที่ 22 ธันวาคม พ.ศ. 2555. My dear, M.6 students. Please follow the steps below, for your 10 scores. 1 Find the sweet song. I've been to paradise. On the right side. Listen to it by heart.( how many times, it's up to you ). 2 Think and find out : what is it about? 31 What is it about?
krujum.blogspot.com
ทักษะอ่านสู่เขียน เรียนไม่ยาก: กุมภาพันธ์ 2011
http://krujum.blogspot.com/2011_02_01_archive.html
ทักษะอ่านสู่เขียน เรียนไม่ยาก. การพัฒนาตนเองด้านทักษะอ่าน เพื่อสร้างความเข้าใจในการอ่าน และเชื่อมโยงส่ทักษะการเขียนในรูปแบบต่าง ๆ ทำได้ไม่ยากค่ะ ขอให้เวลากับตนเองในการเรียนรู้ไปพร้อมๆ กับ ครูปนัดดา เลยค่ะ. วันจันทร์ที่ 28 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2554. 1 คลิกเข้าไปในเว็บลิงค์. 2 เลือก Exercise ที่ต้องการเล่น แต่ละ Exercise มี Jumbled Sentence 5 ประโยค. ขอให้มีความสุขกับเกมส์นะคะ. วันจันทร์, กุมภาพันธ์ 28, 2554. 3 ความคิดเห็น:. ลิงก์ไปยังบทความนี้. Let's go to Reported Speech . 21 ความคิดเห็น:. วันนี&#...2 Accordi...
krujum.blogspot.com
ทักษะอ่านสู่เขียน เรียนไม่ยาก: Let's write the story by creating your own idea ....( What are they doing? and what are they wearing ? etc. )
http://krujum.blogspot.com/2012/09/lets-write-story-by-creating-your-onw.html
ทักษะอ่านสู่เขียน เรียนไม่ยาก. การพัฒนาตนเองด้านทักษะอ่าน เพื่อสร้างความเข้าใจในการอ่าน และเชื่อมโยงส่ทักษะการเขียนในรูปแบบต่าง ๆ ทำได้ไม่ยากค่ะ ขอให้เวลากับตนเองในการเรียนรู้ไปพร้อมๆ กับ ครูปนัดดา เลยค่ะ. วันเสาร์ที่ 22 กันยายน พ.ศ. 2555. Let's write the story by creating your own idea .( What are they doing? And what are they wearing? This is a picture of my friends,. My M 4/1 students and me. We are at school , Growing Rice. Activity, on Mother Day, 12th August 2011. What am I doing?
phunghuy.wordpress.com
Công cụ luôn chỉ đóng “vai phụ” – phunghuyedu
https://phunghuy.wordpress.com/2013/06/07/cong-cu-luon-chi-dong-vai-phu
Tạp chí mở (OA). Dông dài, dời dạc, dớ dẩn. CS Kỷ Nguyên Số. Công cụ luôn chỉ đóng “vai phụ”. June 7, 2013. August 1, 2013. Chắc hẳn các bạn ai cũng từng nghe câu chuyện cười dân gian: “Mua kính”. Chủ hiệu bèn chọn một đôi tốt nhất trong hiệu đưa ra. Anh ta đeo vào, lại lấy cuốn lịch ra xem, vẫn lắc đầu chê xấu. Chủ hiệu lấy làm lạ, liếc thấy anh ta cầm cuốn lịch ngược mà xem, sinh nghi, liền hỏi: – Sao đôi nào cũng chê xấu cả? Anh ta đáp: – Xấu thì bảo xấu chứ sao! Kính tốt thì tôi đã xem chữ được rồi!
phunghuy.wordpress.com
8 Major Trends in the Global ELT Field – phunghuyedu
https://phunghuy.wordpress.com/2014/10/30/8-major-trends-in-the-global-elt-field
Tạp chí mở (OA). Dông dài, dời dạc, dớ dẩn. CS Kỷ Nguyên Số. ELT Dạy Ngoại Ngữ. 8 Major Trends in the Global ELT Field. October 30, 2014. October 30, 2014. I found this blog post from the president of TESOL international so interesting and I decided to email her to reproduce the content in this format. What do you think about these trends? A CALL to CALL. Kỷ niệm về những chiếc xe đạp. One thought on “ 8 Major Trends in the Global ELT Field. November 18, 2014 at 8:22 AM. Reblogged this on ELT iCenter.
phunghuy.wordpress.com
a CALL to CALL – phunghuyedu
https://phunghuy.wordpress.com/2014/09/21/a-call-to-call
Tạp chí mở (OA). Dông dài, dời dạc, dớ dẩn. Cảm nhận, Chiêm nghiệm. A CALL to CALL. September 21, 2014. October 31, 2014. I am working on one of the assignments in a course (M.A program at SLS UH Manoa). This presentation explores one area of studies in Second Language Studies. Dông dài với những câu chuyện dời dạc. 8 Major Trends in the Global ELT Field. Leave a Reply Cancel reply. Enter your comment here. Fill in your details below or click an icon to log in:. Address never made public). CS Kỷ Nguyên Số.
techteachingworldwide.blogspot.com
tech teaching worldwide: July 2007
http://techteachingworldwide.blogspot.com/2007_07_01_archive.html
A gathering place for thoughts about teaching and learning with technology, with a special focus on English language teaching. Thursday, July 05, 2007. I've always been impressed by the many ways that teachers adopt and adapt technology to their purposes. As more teachers know how to use online resources, they come up with more and better ways to take advantage of what is available (mostly for free). It's even better when teachers can then share their work online with others. Subscribe to: Posts (Atom).
