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Jueves, 28 de mayo de 2015. Valorar es reunir información. Que permite a los docentes tomar decisiones. De los alumnos y la dirección. Que se tiene que tomar. 191;Cuál es su propósito? A la enseñanza y mejorar. 191;Para muchos como fue la valoración? Por muchos años la evaluación en la escuela fue incompleta. Al proveer una limitada porción. Del conocimiento del alumno, utilizada en gran medida de diagnóstico. Antes y después del aprendizaje. 191;Cómo debe ser la evaluación de hoy en día?

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Jueves, 28 de mayo de 2015. Valorar es reunir información. Que permite a los docentes tomar decisiones. De los alumnos y la dirección. Que se tiene que tomar. 191;Cuál es su propósito? A la enseñanza y mejorar. 191;Para muchos como fue la valoración? Por muchos años la evaluación en la escuela fue incompleta. Al proveer una limitada porción. Del conocimiento del alumno, utilizada en gran medida de diagnóstico. Antes y después del aprendizaje. 191;Cómo debe ser la evaluación de hoy en día?
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Jueves, 28 de mayo de 2015. Valorar es reunir información. Que permite a los docentes tomar decisiones. De los alumnos y la dirección. Que se tiene que tomar. 191;Cuál es su propósito? A la enseñanza y mejorar. 191;Para muchos como fue la valoración? Por muchos años la evaluación en la escuela fue incompleta. Al proveer una limitada porción. Del conocimiento del alumno, utilizada en gran medida de diagnóstico. Antes y después del aprendizaje. 191;Cómo debe ser la evaluación de hoy en día?

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DejandoHuellaTaller: mayo 2015

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Jueves, 28 de mayo de 2015. Valorar es reunir información. Que permite a los docentes tomar decisiones. De los alumnos y la dirección. Que se tiene que tomar. 191;Cuál es su propósito? A la enseñanza y mejorar. 191;Para muchos como fue la valoración? Por muchos años la evaluación en la escuela fue incompleta. Al proveer una limitada porción. Del conocimiento del alumno, utilizada en gran medida de diagnóstico. Antes y después del aprendizaje. 191;Cómo debe ser la evaluación de hoy en día?

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DejandoHuellaTaller: Google Drive

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DejandoHuellaTaller: Aplicaciones Flash

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DejandoHuellaTaller: Webquest

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Son actividades estructuradas y guiadas que evitan estos obstáculos proporcionando a los alumnos una tarea bien definida, así como los recursos y las consignas que les permiten realizarlas.En lugar de perder horas en busca de la información, los alumnos se apropian, interpretan y explotan las informaciones específicas que el profesor les asigna. En el siguiente link se muestra un ejemplo de una webquest del instructivo:. Http:/ krlaglez.wix.com/instructivo. Aqui es donde es:. No hay comentarios.:.

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DejandoHuellaTaller: Exam Time

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Test creado con GoConqr por kaarlagonzaalezm. Da click a este link y podrás ingresar al examen de curiosidades:. Https:/ www.goconqr.com/es-MX/p/3003931-Preguntas-para-curiosos-quizzes. Conjunto de Fichas creado con GoConqr por kaarlagonzaalezm. Da click al link y podrás ir a las fichas en línea:. Https:/ www.goconqr.com/es-MX/p/3004062-Fichas-del-Instructivo-flash card decks. Enviar esto por correo electrónico. No hay comentarios.:. Suscribirse a: Entradas (Atom). Ver mi perfil completo.

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