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Miércoles, 10 de junio de 2009. La calidad de la educación en México. La calidad de la educación en México. Propedéutico para la Maestría en Comunicación y Tecnologías Educativas. Joel Antonio Colunga Castro. Tutora: Marcela del Olmo Ruiz. 1- La calidad de la educación en México. 2- La intervención de las TIC en la educación de calidad. 3- Condiciones y posibilidades para el futuro. 1- La calidad de la educación en México. Bajo estos parámetros es apreciable que la educación de calidad sigue siendo reduc...

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Miércoles, 10 de junio de 2009. La calidad de la educación en México. La calidad de la educación en México. Propedéutico para la Maestría en Comunicación y Tecnologías Educativas. Joel Antonio Colunga Castro. Tutora: Marcela del Olmo Ruiz. 1- La calidad de la educación en México. 2- La intervención de las TIC en la educación de calidad. 3- Condiciones y posibilidades para el futuro. 1- La calidad de la educación en México. Bajo estos parámetros es apreciable que la educación de calidad sigue siendo reduc...
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Miércoles, 10 de junio de 2009. La calidad de la educación en México. La calidad de la educación en México. Propedéutico para la Maestría en Comunicación y Tecnologías Educativas. Joel Antonio Colunga Castro. Tutora: Marcela del Olmo Ruiz. 1- La calidad de la educación en México. 2- La intervención de las TIC en la educación de calidad. 3- Condiciones y posibilidades para el futuro. 1- La calidad de la educación en México. Bajo estos parámetros es apreciable que la educación de calidad sigue siendo reduc...

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descubridores: febrero 2009

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Martes, 3 de febrero de 2009. 191;Cómo se aprende en la escuela? Propedéutico para la Maestría en Comunicación y Tecnologías Educativas. Joel Antonio Colunga Castro. Tutora: Marcela del Olmo Ruiz. 191;Cómo se aprende en la escuela? La tecnología en la educación. De lo anterior resulta la importancia del conocimiento y adecuada selección de las diferentes técnicas de estudio, las cuales involucran a los profesores y a los estudiantes, para el desarrollo personal del estudiante. En este proceso el rol ...

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descubridores: mayo 2009

http://descubridores-joel.blogspot.com/2009_05_01_archive.html

Martes, 19 de mayo de 2009. 1 ¿Cómo define la competencia de Pensamiento crítico? 2 Defina con sus propias palabras cada una de las seis destrezas cognitivas del Pensamiento Crítico, según Facione. Facione anota que las seis destrezas cognitivas del Pensamiento Crítico son las siguientes: interpretación, análisis, evaluación, inferencia, explicación y autorregulación. Evaluación: consiste en la valoración de los razonamientos a partir de su estructura y coherencia. Todos los conceptos anteriores están en...

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descubridores: junio 2009

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Miércoles, 10 de junio de 2009. La calidad de la educación en México. La calidad de la educación en México. Propedéutico para la Maestría en Comunicación y Tecnologías Educativas. Joel Antonio Colunga Castro. Tutora: Marcela del Olmo Ruiz. 1- La calidad de la educación en México. 2- La intervención de las TIC en la educación de calidad. 3- Condiciones y posibilidades para el futuro. 1- La calidad de la educación en México. Bajo estos parámetros es apreciable que la educación de calidad sigue siendo reduc...

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descubridores: ¿Cómo se aprende en la escuela?

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Martes, 3 de febrero de 2009. 191;Cómo se aprende en la escuela? Propedéutico para la Maestría en Comunicación y Tecnologías Educativas. Joel Antonio Colunga Castro. Tutora: Marcela del Olmo Ruiz. 191;Cómo se aprende en la escuela? La tecnología en la educación. De lo anterior resulta la importancia del conocimiento y adecuada selección de las diferentes técnicas de estudio, las cuales involucran a los profesores y a los estudiantes, para el desarrollo personal del estudiante. En este proceso el rol ...

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descubridores: Pensamiento Crítico

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Martes, 19 de mayo de 2009. 1 ¿Cómo define la competencia de Pensamiento crítico? 2 Defina con sus propias palabras cada una de las seis destrezas cognitivas del Pensamiento Crítico, según Facione. Facione anota que las seis destrezas cognitivas del Pensamiento Crítico son las siguientes: interpretación, análisis, evaluación, inferencia, explicación y autorregulación. Evaluación: consiste en la valoración de los razonamientos a partir de su estructura y coherencia. Todos los conceptos anteriores están en...

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