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Domingo, 6 de mayo de 2012. Proyecto "El ensayo en un blog". Este es un intento de aplicar la herramienta del blog a una actividad que quiero que toda la clase comparta: producir peque. Ñ os ensayos sobre un tema analizado en clase, y a la vez acceder a la lectura de los ensayos que sus compa. Ñ eros escribieron sobre el mismo tema, para generar un nuevo debate que desarrolle y enriquezca el tema. De este modo, trabajamos por una parte la cuesti. É mica de introducir a los alumnos en los g. Ó n de una hip.

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Domingo, 6 de mayo de 2012. Proyecto El ensayo en un blog. Este es un intento de aplicar la herramienta del blog a una actividad que quiero que toda la clase comparta: producir peque. Ñ os ensayos sobre un tema analizado en clase, y a la vez acceder a la lectura de los ensayos que sus compa. Ñ eros escribieron sobre el mismo tema, para generar un nuevo debate que desarrolle y enriquezca el tema. De este modo, trabajamos por una parte la cuesti. É mica de introducir a los alumnos en los g. Ó n de una hip.

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Domingo, 6 de mayo de 2012. Proyecto "El ensayo en un blog". Este es un intento de aplicar la herramienta del blog a una actividad que quiero que toda la clase comparta: producir peque. Ñ os ensayos sobre un tema analizado en clase, y a la vez acceder a la lectura de los ensayos que sus compa. Ñ eros escribieron sobre el mismo tema, para generar un nuevo debate que desarrolle y enriquezca el tema. De este modo, trabajamos por una parte la cuesti. É mica de introducir a los alumnos en los g. Ó n de una hip.

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Deva y Liu

http://devayliu.blogspot.com/2012/04/blog-post.html

Miércoles, 11 de abril de 2012. Enviar por correo electrónico. 11 de abril de 2012, 8:39. Qué belleza ese gatito tierno! 25 de abril de 2012, 14:41. Utilicé tu blog como vínculo para explicar el concepto de escuela-nodo, así el artículo no resultaba tan largo. cuento con tu aprobación y permiso? 28 de abril de 2012, 10:55. Sí, claro, ahora veo. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). La Web 2.0 entre nosotros, en la escuela. Ver todo mi perfil. Tema Sencillo. Imágenes del tema: luoman.

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Deva y Liu: mayo 2012

http://devayliu.blogspot.com/2012_05_01_archive.html

Domingo, 6 de mayo de 2012. Proyecto "El ensayo en un blog". Este es un intento de aplicar la herramienta del blog a una actividad que quiero que toda la clase comparta: producir peque. Ñ os ensayos sobre un tema analizado en clase, y a la vez acceder a la lectura de los ensayos que sus compa. Ñ eros escribieron sobre el mismo tema, para generar un nuevo debate que desarrolle y enriquezca el tema. De este modo, trabajamos por una parte la cuesti. É mica de introducir a los alumnos en los g. Ó n de una hip.

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Deva y Liu: Más sobre la web 2.0

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Domingo, 6 de mayo de 2012. Más sobre la web 2.0. Enviar por correo electrónico. 6 de mayo de 2012, 15:17. Me encantó el concepto de posición receptivo-digestiva de los que resisten pasivamente (o en realidad activamente, desde la nada). Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). Proyecto El ensayo en un blog. Más sobre la web 2.0. Ver todo mi perfil. Tema Sencillo. Imágenes del tema: luoman. Con la tecnología de Blogger.

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Deva y Liu: abril 2012

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Sábado, 21 de abril de 2012. La Web 2.0 entre nosotros, en la escuela. La Web 2.0 entre nosotros, en la escuela. Ahora bien, la escuela-nodo, es decir como lugar de conexión con otros nodos, con otras fuentes de información, que a su vez se nutren y de otros nodos y así inifinitamente, además de muy interesante y estimulante, genera ciertas preguntas:. 191;Estamos listos los profesores de hoy para incorporar las TICs y darle un giro progresista e innovador a nuestro modo de entender la educación? Sé que ...

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Deva y Liu: Proyecto "El ensayo en un blog"

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Domingo, 6 de mayo de 2012. Proyecto "El ensayo en un blog". Este es un intento de aplicar la herramienta del blog a una actividad que quiero que toda la clase comparta: producir peque. Ñ os ensayos sobre un tema analizado en clase, y a la vez acceder a la lectura de los ensayos que sus compa. Ñ eros escribieron sobre el mismo tema, para generar un nuevo debate que desarrolle y enriquezca el tema. De este modo, trabajamos por una parte la cuesti. É mica de introducir a los alumnos en los g. Ó n de una hip.

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