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谢彦辉_东莞数学之路….. | dgxyh.cnplog.com Reviews

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六月 25th, 2010. Http:/ dgxyh.ms0769.com/index.html. 六月 24th, 2010. 紧张、有序的课堂气氛靠老师去营建，靠老师去推动 而达到 紧张 最好的方式是考试，因为只有考试，学生才会紧张，才会全心投入，才会真心付出。 紧张 是课堂高效的标志，考试是 紧张 的推动力。 所以在 先学后教，当堂训练 的教学模式中， 当堂训练 是一定要保证的，而且更多的是用 考试 替代了 训练。 学生课堂学习的效果如何，用考试来诊断 复习课该如何复习，先考试摸底再决定 甚至于老师的 三清 工作做得是否到位，也是通过对差生的考试来检测。 六月 24th, 2010. 首先从 没有教不好的学生 这个办学思想就能看出洋思人在思想上有 防差 意识。 洋思人的观点是 优生不是你培养出来的，但差生是你培养出来的 ，这观点虽有点偏激，可听听他们的理由你也会无语 差生不是因为不做作业才差，不是因为不听课才差，而是因为听不懂课才产生的。 因此洋思课堂上知识的起点由差生的水平决定，是基础 堂堂清的内容是基础 如英语的单词过关，数学的课本例题或习题 训练的习题及课后的作业也保证70 80%的基础题。

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1 谢彦辉 东莞数学之路…

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9 俗话说 考、考、考，老师的法宝，分、分、分，学生的命根

10 洋思中学可是将这法宝的功能发挥的淋漓尽致

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谢彦辉 东莞数学之路…,又一个 塘厦初级中学部落格 站点,文章归档,switcher,我的博客,no comments,教学反思,因为实在，所以高效 3 赴洋思中学学习感受,俗话说 考、考、考，老师的法宝，分、分、分，学生的命根,洋思中学可是将这法宝的功能发挥的淋漓尽致,所以他们的课堂高效，所以才成功,有专家指出 学洋思，是学经验，经验是方向，不是方法,所以我个人认为 实实在在抓教学，坚持不解搞改革是学洋思的最好选择,因为实在，所以高效 2 赴洋思中学学习感受,其次，在洋思中学，课堂防差比课后补差更为重要

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六月 25th, 2010. Http:/ dgxyh.ms0769.com/index.html. 六月 24th, 2010. 紧张、有序的课堂气氛靠老师去营建，靠老师去推动 而达到 紧张 最好的方式是考试，因为只有考试，学生才会紧张，才会全心投入，才会真心付出。 紧张 是课堂高效的标志，考试是 紧张 的推动力。 所以在 先学后教，当堂训练 的教学模式中， 当堂训练 是一定要保证的，而且更多的是用 考试 替代了 训练。 学生课堂学习的效果如何，用考试来诊断 复习课该如何复习，先考试摸底再决定 甚至于老师的 三清 工作做得是否到位，也是通过对差生的考试来检测。 六月 24th, 2010. 首先从 没有教不好的学生 这个办学思想就能看出洋思人在思想上有 防差 意识。 洋思人的观点是 优生不是你培养出来的，但差生是你培养出来的 ，这观点虽有点偏激，可听听他们的理由你也会无语 差生不是因为不做作业才差，不是因为不听课才差，而是因为听不懂课才产生的。 因此洋思课堂上知识的起点由差生的水平决定，是基础 堂堂清的内容是基础 如英语的单词过关，数学的课本例题或习题 训练的习题及课后的作业也保证70 80%的基础题。