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DIALOGO CON NIÑOS PRINCIPALES CAPACIDADES

DIALOGO CON NIÑOS PRINCIPALES CAPACIDADES. Viernes, 11 de marzo de 2011. DIalogo con los niños. La lectura nos muestra algunas diferencias que se presentan en los dialogos con los niños de diferentes edades. Estas experiencias se pueden rescatar de las viviencias,. Tambien a sus niveles de aprendizaje y diferentes edades. Es evidente en la estructuración que los niños realizan al hablar y al analizar oracion,. Enviar por correo electrónico. Dialogo con los niños. Enviar por correo electrónico. TAMBIEN SE...

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DIALOGO CON NIÑOS PRINCIPALES CAPACIDADES: febrero 2011

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DIALOGO CON NIÑOS PRINCIPALES CAPACIDADES. Domingo, 13 de febrero de 2011. DIALOGO CON LOS NIÑOS. EN LA LECTURA NOS PODEMOS DAR CUETA DE QUE LOS NIÑOS SON CAPACES DE TOMAR DIFERENTES POSTURAS DE ACUERDO A SU DIFERENTE POSTURA YA SIENDO DE LENGUAJE, PENSAMIENTO MATEMATICOS Y DE RAZONAMIENTOS BASICOS. TAMBIEN SE NOS MUESTRA QUE LOS NIÑOS NO SE QUEDAN CN ESOS CONOCIMIENTOS SI NO YA QUE POR ELLOS MISMOS SE DAN A LA TAREA DE SEGUIR INVETIGANDO ATRAVES DE LA FORMULACION DE HIPOTESIS. Dialogo con los niños.

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DIALOGO CON NIÑOS PRINCIPALES CAPACIDADES: marzo 2011

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DIALOGO CON NIÑOS PRINCIPALES CAPACIDADES. Viernes, 11 de marzo de 2011. DIalogo con los niños. La lectura nos muestra algunas diferencias que se presentan en los dialogos con los niños de diferentes edades. Estas experiencias se pueden rescatar de las viviencias,. Tambien a sus niveles de aprendizaje y diferentes edades. Es evidente en la estructuración que los niños realizan al hablar y al analizar oracion,. Enviar por correo electrónico. Dialogo con los niños. Enviar por correo electrónico.

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