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...Conciencia Fonológica...: Marco teórico:
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Lunes, 22 de junio de 2009. La importancia de desarrollar la conciencia fonológica radica en que se ha demostrado que tiene efectos positivos en el aprendizaje de la lectura inicial ya que “las representaciones mentales de las palabras escritas, los sonidos de las palabras habladas y las reglas implícitas que estipulan su orden y combinación son fundamentales para un acercamiento adecuado a los textos escritos”. Además, Luis Bravo Valdivieso señala que existe una relación entre el término “Zona de ...
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...Conciencia Fonológica...: Conclusión
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Lunes, 22 de junio de 2009. Antiguamente se esperaba a que el niño ingresara a la enseñanza básica para comenzar con esta instrucción, sin embargo hemos visto como muchos de los investigadores mencionados en el marco teórico, señalan que es necesario comenzar con ejercicios de conciencia fonológica de manera temprana y oportuna con la finalidad de preparar el camino para la lectura. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). Mi lista de blogs. Ver todo mi perfil.
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...Conciencia Fonológica...: Linkografía
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Lunes, 22 de junio de 2009. Http:/ www.geocities.com/profesoresabersan/metodos para la ensenanza de la escritura.doc. Http:/ blog.jel-aprendizaje.com/Tema/lectoescritura-inicial/. Http:/ www.scielo.cl/scielo.php? Http:/ vcotorasdidacticalengua.blogspot.com/2007/08/conciencia-fonolgica.html. Departamento de Curriculum e Instrucción. Nombre: …………………………………. Curso: …………………… Fecha: ………………. Situación Evaluativa: “Carrera de Palabras”. Aspectos a evaluar SI(2) NO(1). Publicar un comentario en la entrada.
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...Conciencia Fonológica...: Factores que intervienen en el desarrollo de la conciencia fonológica
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Lunes, 15 de junio de 2009. Factores que intervienen en el desarrollo de la conciencia fonológica. En los primeros años se debe iniciar el entrenamiento de las siguiente áreas:. Percepción auditiva y visual. Producción y Comprensión oral. También podemos encontrar habilidades facilitadoras (lingüísticas , cognitivas y motivacionales) que favorecerá con éxito el proceso lector. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). Mi lista de blogs. Ver todo mi perfil.
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...Conciencia Fonológica...: Introducción.
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Lunes, 22 de junio de 2009. Actualmente se ha establecido mediante el Currículo Nacional que el aprendizaje de la Lectura y Escritura comienza a desarrollarse desde los primeros años,por tanto este rol le compete a la Educación Parvularia, lo que ha motivado a diversos autores, investigadores y especialistas en la temática a indagar sobre las estrategias que se pueden implementar en el aula para este aprendizaje. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). 8220;Interro...
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...Conciencia Fonológica...: Bibliografía.
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Lunes, 22 de junio de 2009. MINEDUC (2008) Programas Pedagógicos Segundo Nivel Transición. Santiago: Gobierno de Chile. Ministerio de Educación. Pp.78. MINEDUC (2001) Bases curriculares de Educación Parvularia. Santiago: Gobierno de Chile. Ministerio de Educación. Jesús Alegría, Marisol Carrillo y Emilio Sánchez “La Enseñanza de la Lectura” Revista Investigación y Ciencia #340. Enero de 2005. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). Mi lista de blogs.
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...Conciencia Fonológica...: Importancia para la lectura inicial
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Lunes, 15 de junio de 2009. Importancia para la lectura inicial. Para aprender a leer. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). Mi lista de blogs. Estrategia : Interrogación de Texto. 8220;Interrogación de texto” (modificado). Estrategias de comprensión lectora: Jugar a leer. ESTRATEGIAS DE COMPRENSIÓN DE LECTURA. Didáctica de Lenguaje Educación Parvularia. Notas finales de Didáctica III Lenguaje. Procesos de adquisición de la Lectura y Escritur. Ver todo mi perfil.
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...Conciencia Fonológica...: Experiencia de Aprendizaje:
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Lunes, 22 de junio de 2009. Eje de aprendizaje: Iniciación a la lectura y escritura. Aprendizaje esperado: Nº 6 (L.O). Iniciar progresivamente la conciencia fonológica (sonidos de las palabras habladas) mediante la producción y asociación de palabras que tengan los mismos sonidos iniciales (aliteraciones) y en sus sonidos finales (rimas). Logros de Aprendizaje de los Mapas de Progreso. Tramo IV hacia los 5 años. 8220;Carrera de palabras”. Es la característica principal de las rimas? Mi lista de blogs.
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...Conciencia Fonológica...: junio 2009
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Lunes, 22 de junio de 2009. Actualmente se ha establecido mediante el Currículo Nacional que el aprendizaje de la Lectura y Escritura comienza a desarrollarse desde los primeros años,por tanto este rol le compete a la Educación Parvularia, lo que ha motivado a diversos autores, investigadores y especialistas en la temática a indagar sobre las estrategias que se pueden implementar en el aula para este aprendizaje. Enlaces a esta entrada. La importancia de desarrollar la conciencia fonológica radica en que...
