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Didáctica de la Educomunicación

Jueves, 16 de junio de 2011. TRABAJO FINAL DE DIDÁCTICA. Análisis de la plataforma RTVE.ES ( pulsar aquí. Publicado por Ana B. Pérez Villa. Enviar por correo electrónico. Jueves, 26 de mayo de 2011. La Red Social; breve reseña. La Red Social, un largometraje dirigido por David Fincher, irrumpió en las carteleras casi como una necesidad. ¿Quién no tiene perfil de Facebook? 191;Quién no es miembro de un grupo virtual, de una red social? Las ideas sencillas pueden producir resultados complejos. Una red ...

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Jueves, 16 de junio de 2011. TRABAJO FINAL DE DIDÁCTICA. Análisis de la plataforma RTVE.ES ( pulsar aquí. Publicado por Ana B. Pérez Villa. Enviar por correo electrónico. Jueves, 26 de mayo de 2011. La Red Social; breve reseña. La Red Social, un largometraje dirigido por David Fincher, irrumpió en las carteleras casi como una necesidad. ¿Quién no tiene perfil de Facebook? 191;Quién no es miembro de un grupo virtual, de una red social? Las ideas sencillas pueden producir resultados complejos. Una red ...
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Jueves, 16 de junio de 2011. TRABAJO FINAL DE DIDÁCTICA. Análisis de la plataforma RTVE.ES ( pulsar aquí. Publicado por Ana B. Pérez Villa. Enviar por correo electrónico. Jueves, 26 de mayo de 2011. La Red Social; breve reseña. La Red Social, un largometraje dirigido por David Fincher, irrumpió en las carteleras casi como una necesidad. ¿Quién no tiene perfil de Facebook? 191;Quién no es miembro de un grupo virtual, de una red social? Las ideas sencillas pueden producir resultados complejos. Una red ...

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Didáctica de la Educomunicación: junio 2011

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Jueves, 16 de junio de 2011. TRABAJO FINAL DE DIDÁCTICA. Análisis de la plataforma RTVE.ES ( pulsar aquí. Publicado por Ana B. Pérez Villa. Enviar por correo electrónico. Suscribirse a: Entradas (Atom). Ana B Pérez Villa. Ver todo mi perfil. TRABAJO FINAL DE DIDÁCTICA  Análisis de la plataf. Blogs de los compañer@s. El blog de Sole. El blog de Seyla. El blog de Isra. El blog de Amaia. El blog de Marga. El blog de Ramón. Ana B Pérez Villa. Con la tecnología de Blogger.

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Didáctica de la Educomunicación: Convergencia de medios, interacción e interactividad

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Miércoles, 4 de mayo de 2011. Convergencia de medios, interacción e interactividad. Por interactividad entiende Bettetini las siguientes características, extraídas del artículo de Meritxell Estabanell, del departamento de Pedagogía de la Universidad de Gerona:. La pluridireccionalidad del deslizamiento de las informaciones. El papel activo del usuario en la selección de las informaciones requeridas. El particular ritmo de la comunicación. Según Baecker y Buxton, “ interacción. La convergencia de medios s...

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Didáctica de la Educomunicación: abril 2011

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Sábado, 30 de abril de 2011. Diferentes tipos de mediaciones. Familia, escuela, asociación, trabajo. En definitiva, instituciones que desarrollan unos valores, y que como agentes de socialización imprimen influencia. Los autores se refieren a mediaciones relacionadas con el medio y el mensaje, hasta mediaciones culturales. Plantean además diversos tipos:. Situacionales: Interacción dentro del hogar. Contextuales: Lugar de origen, nivel educativo, tipo de trabajo. Publicado por Ana B. Pérez Villa. Domingo...

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Didáctica de la Educomunicación

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Jueves, 16 de junio de 2011. TRABAJO FINAL DE DIDÁCTICA. Análisis de la plataforma RTVE.ES ( pulsar aquí. Publicado por Ana B. Pérez Villa. Enviar por correo electrónico. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). Ana B Pérez Villa. Ver todo mi perfil. TRABAJO FINAL DE DIDÁCTICA  Análisis de la plataf. Blogs de los compañer@s. El blog de Sole. El blog de Seyla. El blog de Isra. El blog de Amaia. El blog de Marga. El blog de Ramón.

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Didáctica de la Educomunicación: La Web Audiovisual

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Jueves, 19 de mayo de 2011. Repasando los textos para esta semana, me he detenido especialmente en uno: la web audiovisual. He consultado la web del Instituto Montserrat,. Que se propone en el texto, y me ha parecido una página muy completa. Hay que tener en cuenta que la elaboración de los contenidos es de los propios jóvenes. He indagado sobre este tema y he encontrado otros ejemplos, como TebTV. Un canal producido y realizado por jóvenes. Y la Unión Europea. Publicado por Ana B. Pérez Villa. Me llamo ...

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Educomunicación: junio 2011

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Comparto con todos/as vosotros/as el trabajo final realizado para la asignatura de Didáctica de la Educomunicación:. Descripción analítica de una plataforma audiovisual web educativa. Enviar por correo electrónico. Suscribirse a: Entradas (Atom). De formación, profesora. De profesión, polivalente. Apasionada de las TIC aplicadas a la educación. @amaiaarroyo. Ver todo mi perfil. Está bajo una licencia Creative Commons Reconocimiento-NoComercial-CompartirIgual 3.0 Unported. Blog de Sole Casasola.

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Didáctica de la Educomunicación: junio 2011

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Didáctica de la Educomunicación. Sábado, 11 de junio de 2011. Cerrado (pronto) por vacaciones. Publicado por Colegio San José de la Rinconada (Sevilla). Enviar por correo electrónico. Suscribirse a: Entradas (Atom). Buscar en este blog. Lista de blogs amig@s. Blog de Ana Belén. Diego Leal Fonseca en #IBERTIC: Conectivismo y Aprendizaje en Red. Cerrado (pronto) por vacaciones. Este obra está bajo una licencia Creative Commons Reconocimiento-NoComercial-CompartirIgual 3.0 Unported.

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Didáctica de la Educomunicación: Diferencias interacción-interactividad

http://didacticaeducomunicativa.blogspot.com/2011/04/diferencias-interaccion-interactividad.html

Didáctica de la Educomunicación. Viernes, 29 de abril de 2011. La segunda parte de las tareas de 'Didáctica de la Educomunicación' para la semana que viene consiste en establecer las diferencias entre dos conceptos ciertamente interrelacionados; de hecho, ambos comienzan con el prefijo latino inter que equivale a 'en medio' o 'entre'. Pero, antes de fijarnos en las diferencias existentes entre uno y otro concepto, veamos brevemente varios intentos de definición. Http:/ www.google.es/url? Realizada por do...

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Educomunicación: Acerca de mí

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191;Quieres saber algo más de mí? Pues aquí tienes información para conocerme mejor. Soy Amaia Arroyo Sagasta. Nací el 15 de abril de 1983 en Mondragón, y ahí es donde vivo, aunque dentro de poco viviré en Aretxabaleta. Ambos pueblos están en Guipúzcoa, en el País Vasco. En lo que respecta a mi formación, estudié hasta bachillerato en Arizmendi. Tenía muy claro que quería ser profesora, por lo que realicé mis estudios de Magisterio en HUHEZI. Que trabaja por la igualdad de género y lingüística. 183; Un c...

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Didáctica de la Educomunicación: TRABAJO FINAL

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Didáctica de la Educomunicación. En esta página comparto mi trabajo final para la asignatura de Didáctica de la Educomunicación. TRABAJO EDUCOMUNICACIÓN ISRAEL VACAS. Enviar por correo electrónico. Suscribirse a: Entradas (Atom). Buscar en este blog. Lista de blogs amig@s. Blog de Ana Belén. Diego Leal Fonseca en #IBERTIC: Conectivismo y Aprendizaje en Red. Cerrado (pronto) por vacaciones. Este obra está bajo una licencia Creative Commons Reconocimiento-NoComercial-CompartirIgual 3.0 Unported.

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Probatura con Facebook | DIDÁCTICA DE LA EDUCOMUNICACIÓN

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DIDÁCTICA DE LA EDUCOMUNICACIÓN. Diario de aprendizaje: servirá tanto para compartir las actividades semanales como para realizar el proyecto final, con los hitos audiovisuales de nuestra vida. Esta entrada es para comprobar si al publicar una nueva entrada, aparecerá el link en mi perfil de Facebook. Así estoy, como una niña pequeña con zapatos nuevos. Insertar documentos en WordPress desde Scrib. Sesión de chat: jueves 24 de marzo. Deja una respuesta Cancelar respuesta. Introduce aquí tu comentario.

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Marguitx | DIDÁCTICA DE LA EDUCOMUNICACIÓN

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DIDÁCTICA DE LA EDUCOMUNICACIÓN. Diario de aprendizaje: servirá tanto para compartir las actividades semanales como para realizar el proyecto final, con los hitos audiovisuales de nuestra vida. Aunque no tengo claro si esta entrada va a considerarse como una nueva Actividad. Ver ACTIVIDAD 5) minutos antes de que finalizara el chat del jueves 19 se habló de hacer una especie de resumen/análisis de la película de David Fincher (2010),. Empiezo aportando el trailer del film. Los momentos significativos son:.

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Didáctica de la Educomunicación: abril 2011

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Didáctica de la Educomunicación. Viernes, 29 de abril de 2011. La segunda parte de las tareas de 'Didáctica de la Educomunicación' para la semana que viene consiste en establecer las diferencias entre dos conceptos ciertamente interrelacionados; de hecho, ambos comienzan con el prefijo latino inter que equivale a 'en medio' o 'entre'. Pero, antes de fijarnos en las diferencias existentes entre uno y otro concepto, veamos brevemente varios intentos de definición. Http:/ www.google.es/url? Realizada por do...

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Educomunicación: INTERACCIÓN vs INTERACTIVIDAD

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29 abr. 2011. Quisiera comenzar definiendo cada uno de los conceptos según lo que dice la RAE:. Acción que se ejerce recíprocamente entre dos o más objetos, agentes, fuerzas, funciones,. Cualidad de lo interactivo. Que procede por interacción. Dicho de un programa: Que permite una interacción, a modo de diálogo, entre el ordenador y el usuario. Explica que “e. Se refiere a una acción recíproca entre dos o más objetos con una o más propiedades homólogas”. Que ha definido el concepto como “. Resulta intere...

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