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En el siguiente enlace se presenta un pequeño resumen que explica a través de una serie de sucesos, la historia de las dificultades del aprendizaje :) ¡Disfrutenlo! LINEA DE TIEMPO SOBRE LAS DIFICULTADES DEL APRENDIZAJE: http:/ www.slideshare.net/educaciondiferencial2011/linea-de-tiempo-7516029. La historia de las dificultades de aprendizaje. Defior, S. (2000). Las dificultades de aprendizaje. García, J. (2001). Dificultades del aprendizaje escolar. Publicado por Educación Diferencial 2011.

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Educación Diferencial: Objetivo de la carrera en la UCT

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Objetivo de la carrera en la UCT. Suscribirse a: Entradas (Atom). Título y Perfil de egreso. Objetivo de la carrera en la UCT. Rol del educador diferencial. 191;Que son las necesidades educativas especiales? NEE: Permanentes y transitorias. Dimensiones de desarrollo profesional. Campo de acción profesional. Plantilla Simple. Imágenes de plantillas de sasimoto. Con la tecnología de Blogger.

2

Educación Diferencial: Apoyos

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Son recursos o estrategias que promueven las metas de las personas que posean o no discapacidad, ya que estos le posibilitan el acceso a recursos, información y a su vez dan lugar a su independencia. Su objetivo final es que la persona sea cada vez mas autónoma, y pueda sentirse parte de la sociedad. Los apoyos lo que pretenden mejorar es la calidad de vida de las personas. Los apoyos se organizan en:. Fuentes de apoyo (desde donde provienen). Intensidad de los apoyos:. La áreas de apoyo son:.

3

Educación Diferencial: Campo de acción profesional

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Campo de acción profesional. Campos de desempeño identificados para el educador diferencial:. Escuela común y proyecto de integración:. Se realizan acciones como la evaluación psicopedagógica, adaptaciones curriculares, levantar los perfiles de apoyo, etc. Se realizan acciones como la evaluación de entornos, funcionamientos y limitaciones de las personas con discapacidad mental para levantar los apoyos necesarios. Equipos interdisciplinarios en el ámbito de la salud:. Ejercicio libre de la profesión:.

4

Educación Diferencial: Título y Perfil de egreso

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Título y Perfil de egreso. El título de la carrera corresponde a:. Profesor/a de Educación Diferencial con Especialidad en Necesidades Educativas Especiales Transitorias y Deficiencia Mental, Licenciado en Educación. El perfil de egreso del educador diferencial de la UCT:. Suscribirse a: Entradas (Atom). Título y Perfil de egreso. Objetivo de la carrera en la UCT. Rol del educador diferencial. 191;Que son las necesidades educativas especiales? NEE: Permanentes y transitorias. Campo de acción profesional.

5

Educación Diferencial: Rol del educador diferencial

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Rol del educador diferencial. El rol del educador diferencial basa su accionar en la intervención psicopedagógica. Lo cual consiste en el sistema de acciones que se llevan a cabo para dar respuesta a los requerimientos de personas con necesidades educativas especiales. La intervención psicopedagógica se concretiza en:. Prevenir y atender en el momento preciso. Los ámbitos de acción son:. Es necesario llevar a cabo aspectos como:. Evaluación psicopedagógica (evaluación y apoyo). Seguimiento de la evolución.

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