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Escolarización de niñas en países pobres. Más de 58 millones de niñas en todo el mundo siguen sin escolarizar. Bolivia, Kenya y Bangladesh son los países que más han avanzado en la educación femenina, según un estudio de Save the Children. En cuanto a España, el informe hace hincapié en la escolarización de los inmigrantes, menor en el caso de las niñas, sobre todo entre los magrebíes, y también en el alumnado de etnia gitana, donde la deserción escolar alcanza el 30% en los menores de 20 años. En muchos...

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Escolarización de niñas en países pobres. Más de 58 millones de niñas en todo el mundo siguen sin escolarizar. Bolivia, Kenya y Bangladesh son los países que más han avanzado en la educación femenina, según un estudio de Save the Children. En cuanto a España, el informe hace hincapié en la escolarización de los inmigrantes, menor en el caso de las niñas, sobre todo entre los magrebíes, y también en el alumnado de etnia gitana, donde la deserción escolar alcanza el 30% en los menores de 20 años. En muchos...

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Escolarización de niñas en países pobres. Más de 58 millones de niñas en todo el mundo siguen sin escolarizar. Bolivia, Kenya y Bangladesh son los países que más han avanzado en la educación femenina, según un estudio de Save the Children. En cuanto a España, el informe hace hincapié en la escolarización de los inmigrantes, menor en el caso de las niñas, sobre todo entre los magrebíes, y también en el alumnado de etnia gitana, donde la deserción escolar alcanza el 30% en los menores de 20 años. En muchos...

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Ricos-Pobres: ONG´s ¿Ayuda o Robo?

http://diferenciaricospobres.blogspot.com/2009/12/ongs-ayuda-o-robo.html

ONG´s ¿Ayuda o Robo? Depende del punto desde se mire las ongs son muy útiles para los países subdesarrollados que necesitan de estas. Algunos corruptos infiltrados en estas ongs y hacen que pierda fiabilidad y recursos paz seguir ayudando a las personas necesitadas de alimento medicamentos…. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). Se ha producido un error en este gadget. Escolarización de niñas en países pobres. LOS OBJETIVOS DE DESARROLLO DEL MILENIO.

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Ricos-Pobres: Medida de la indigencia

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Medida de la indigencia. Así mismo, se puede considerar que las personas cuyos recursos son iguales o inferiores al salario mínimo son indigentes pero en diferente medida. Las necesidades que no son satisfechas de forma total y eficiente, son problemas solucionados a medias. Sin embargo, estas variables resultan muy simples para medir el verdadero impacto que tiene la indigencia y más en estos tiempos en los que la cada vez las condiciones son más difíciles y generan nuevos problemas. Ver todo mi perfil.

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Ricos-Pobres: Escolarización de niñas en países pobres

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Escolarización de niñas en países pobres. Más de 58 millones de niñas en todo el mundo siguen sin escolarizar. Bolivia, Kenya y Bangladesh son los países que más han avanzado en la educación femenina, según un estudio de Save the Children. En cuanto a España, el informe hace hincapié en la escolarización de los inmigrantes, menor en el caso de las niñas, sobre todo entre los magrebíes, y también en el alumnado de etnia gitana, donde la deserción escolar alcanza el 30% en los menores de 20 años.

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Ricos-Pobres: noviembre 2009

http://diferenciaricospobres.blogspot.com/2009_11_01_archive.html

Riesgos y consecuencias de la globalización. Riesgos de la globalización:. 8226; Irresponsabilidad de empresas y multinacionales. 8226; Aumento de desequilibrios económicos, sociales y territoriales. 8226; Descuido sobre los índices de desarrollo humano: aumento de la pobreza. 8226; Pérdida de factores que no se adapten a la competencia. Consecuencias de la globalización:. 8226; Vida larga y saludable (medida según la esperanza de vida al nacer). 8226; Globalización comercial y productiva:. 􀂄 Países pob...

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Ricos-Pobres: Progeso, retroceso o demora

http://diferenciaricospobres.blogspot.com/2009/12/progeso-retroceso-o-demora.html

Progeso, retroceso o demora. En muchos países en desarrollo, los pobres se esfuerzan por sobrevivir al margen de la economía oficial. Carecen de influencia política, de educación, de servicios de atención de la salud, de vivienda adecuada, de seguridad personal, de ingresos regulares y de comida suficiente. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). Se ha producido un error en este gadget. Escolarización de niñas en países pobres. Progeso, retroceso o demora.

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