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Terça-feira, 19 de julho de 2011. 47 – Conceito de currículo e o processo de integração de tecnologias ao currículo. De acordo com o dicionário Aurélio, Currículo são as disciplinas de um curso escolar, englobando as metodologias e estratégias que deverão ser utilizadas para que o currículo seja cumprido como programado. Um currículo educacional e um caminho a percorrer rumo ao aprendizado dos alunos. E formado, alem dos componentes curriculares, por tudo aquilo que acontece na escola. O tempo estipulado...

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Terça-feira, 19 de julho de 2011. 47 – Conceito de currículo e o processo de integração de tecnologias ao currículo. De acordo com o dicionário Aurélio, Currículo são as disciplinas de um curso escolar, englobando as metodologias e estratégias que deverão ser utilizadas para que o currículo seja cumprido como programado. Um currículo educacional e um caminho a percorrer rumo ao aprendizado dos alunos. E formado, alem dos componentes curriculares, por tudo aquilo que acontece na escola. O tempo estipulado...

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Terça-feira, 19 de julho de 2011. 47 – Conceito de currículo e o processo de integração de tecnologias ao currículo. De acordo com o dicionário Aurélio, Currículo são as disciplinas de um curso escolar, englobando as metodologias e estratégias que deverão ser utilizadas para que o currículo seja cumprido como programado. Um currículo educacional e um caminho a percorrer rumo ao aprendizado dos alunos. E formado, alem dos componentes curriculares, por tudo aquilo que acontece na escola. O tempo estipulado...

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Dilce PROINFO: 3.6- Apresentação de atividade executada com o uso do Impres ou Power Point

http://www.dilceproinfo.blogspot.com/2011/07/planejando-atividades-com-as-tics.html

Terça-feira, 19 de julho de 2011. 36- Apresentação de atividade executada com o uso do Impres ou Power Point. Https:/ docs.google.com/present/edit? Aqui para visualizar a atividade 3.6. Ensinando e aprendendo com as TIC's. Compartilhar com o Pinterest. Assinar: Postar comentários (Atom). 47 – Conceito de currículo e o processo de integr. 46 – Plano de aula reelaborado. 44- Relato e socialização de experiências de uso . 43- Reflexão sobre experiência de projetos com us. 34 – Educação e tecnologia.

2

Dilce PROINFO: 4.6 – Plano de aula reelaborado.

http://www.dilceproinfo.blogspot.com/2011/07/46-plano-de-aula-reelaborado.html

Terça-feira, 19 de julho de 2011. 46 – Plano de aula reelaborado. Ao colocar em prática o plano de aula referente aos biomas brasileiros, pude perceber que alguns pontos não saíram conforme o planejado e que, portanto poderiam ser modificados e melhorados. O tempo estipulado para a execução do projeto foi muito curto para abranger um conteúdo tão amplo, assim sugiro que seja reservado no mínimo oito módulos de 50 minutos e não apenas quatro. Duração: Oito módulos de 50 minutos. Conhecer os modos de vida ...

3

Dilce PROINFO: Atividade 2.4- Impressões sobre experiências de navegação

http://www.dilceproinfo.blogspot.com/2011/07/atividade-24-impressoes-sobre.html

Sábado, 16 de julho de 2011. Atividade 2.4- Impressões sobre experiências de navegação. Navegar sobre os trabalhos realizados pelos colegas foi muito interessante e enriquecedor, pois me mostrou um universo imenso de novas e criativas idéias. Tudo tem sido pra mim uma experiência muito rica. Ensinando e aprendendo com as TIC's. Compartilhar com o Pinterest. Assinar: Postar comentários (Atom). 47 – Conceito de currículo e o processo de integr. 46 – Plano de aula reelaborado. Visualizar meu perfil completo.

4

Dilce PROINFO: Atividade 2.3- O que é hipertexto

http://www.dilceproinfo.blogspot.com/2011/07/atividade-23-o-que-e-hipertexto.html

Sábado, 16 de julho de 2011. Atividade 2.3- O que é hipertexto. O hipertexto não é particularmente novo. As suas origens remontam aos anos cinqüenta. Vannevar Bush propôs uma máquina Memex, na qual poderia armazenar uma biblioteca de informação científica que poderia ser procurada, depois, de forma hipertextual, fazendo associação de assuntos ou temas semalantes. Um conceito pode sugerir um outro e por aí adiante, com seqüências que podem ser seguidas a bel prazer. Ensinando e aprendendo com as TIC's.

5

Dilce PROINFO: 4.7 – Conceito de currículo e o processo de integração de tecnologias ao currículo.

http://www.dilceproinfo.blogspot.com/2011/07/47-conceito-de-curriculo-e-o-processo.html

Terça-feira, 19 de julho de 2011. 47 – Conceito de currículo e o processo de integração de tecnologias ao currículo. De acordo com o dicionário Aurélio, Currículo são as disciplinas de um curso escolar, englobando as metodologias e estratégias que deverão ser utilizadas para que o currículo seja cumprido como programado. Um currículo educacional e um caminho a percorrer rumo ao aprendizado dos alunos. E formado, alem dos componentes curriculares, por tudo aquilo que acontece na escola. 36- Apresentação d...

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Ensinando e aprendendo com as Tic's

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Ensinando e aprendendo com as Tic's. Tecnologia, um ponte para o conhecimento! Tecnologia , uma ponte para o conhecimento! Experimente e descubra novos caminhos ,. Várias formas de agir, pensar ,fazer e refazer. Novas formas de viver e reviver. Pensar e repensar a realidade. Mudando e construindo conhecimentos ,. Sábado, 15 de outubro de 2011. Compartilhar com o Pinterest. Assinar: Postar comentários (Atom). Atividade 4.7:conceito de currículo e o processo d. Viçosa, MG, Brazil. Minha lista de blogs.

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Ensinando e aprendendo com as Tic's: Atidade 4.2-Explicitação das significativas contribuições que ocorrem quando as tecnólogias de informação e comunicação são integradas à prática pedagógica:

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Ensinando e aprendendo com as Tic's. Tecnologia, um ponte para o conhecimento! Tecnologia , uma ponte para o conhecimento! Experimente e descubra novos caminhos ,. Várias formas de agir, pensar ,fazer e refazer. Novas formas de viver e reviver. Pensar e repensar a realidade. Mudando e construindo conhecimentos ,. Sábado, 24 de setembro de 2011. Atidade 4.2-Explicitação das significativas contribuições que ocorrem quando as tecnólogias de informação e comunicação são integradas à prática pedagógica:.

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Ensinando e aprendendo com as Tic's: Outubro 2011

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Ensinando e aprendendo com as Tic's. Tecnologia, um ponte para o conhecimento! Tecnologia , uma ponte para o conhecimento! Experimente e descubra novos caminhos ,. Várias formas de agir, pensar ,fazer e refazer. Novas formas de viver e reviver. Pensar e repensar a realidade. Mudando e construindo conhecimentos ,. Quarta-feira, 26 de outubro de 2011. Atividade 4.7:conceito de currículo e o processo de integração de tecnólogia ao currícul0.Sistematização conceitual. Compartilhar com o Pinterest. O resultad...

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Educação e Tecnologia: Junho 2011

http://cidacdias.blogspot.com/2011_06_01_archive.html

Sejam bem vindos a esse blog, onde os principais objetivo são: aprender a utilizar as novas mídias digitais na educação e compartilhar experiências de currículos entre educadores. Domingo, 12 de junho de 2011. Atividade 3.1: Análise da entrevista de Lucas Ciavatta. Compartilhar com o Pinterest. Sexta-feira, 10 de junho de 2011. Atividade 2.11. Conhecer e aprender a utilizar o Wikicionário. O wikidicionário tem como funções, definir significados, informar etimologia, auxiliar como instrumento de estudo.

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Ensinando e aprendendo com as Tic's: Junho 2011

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Ensinando e aprendendo com as Tic's. Tecnologia, um ponte para o conhecimento! Tecnologia , uma ponte para o conhecimento! Experimente e descubra novos caminhos ,. Várias formas de agir, pensar ,fazer e refazer. Novas formas de viver e reviver. Pensar e repensar a realidade. Mudando e construindo conhecimentos ,. Quinta-feira, 23 de junho de 2011. Atividade 1.8: Apresentação de trabalhos por projetos. Compartilhar com o Pinterest. Quarta-feira, 22 de junho de 2011. Atividade 1.7:Trabalhopor projetos.

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Ensinando e aprendendo com as Tic's: ATIVIDADE 4.3- Reflexão sobre experiênciasde projetos com uso de recursos tecnológicos em sala de aula.

http://denisebarbosai.blogspot.com/2011/09/atividade-43-reflexao-sobre.html

Ensinando e aprendendo com as Tic's. Tecnologia, um ponte para o conhecimento! Tecnologia , uma ponte para o conhecimento! Experimente e descubra novos caminhos ,. Várias formas de agir, pensar ,fazer e refazer. Novas formas de viver e reviver. Pensar e repensar a realidade. Mudando e construindo conhecimentos ,. Sábado, 24 de setembro de 2011. ATIVIDADE 4.3- Reflexão sobre experiênciasde projetos com uso de recursos tecnológicos em sala de aula. Compartilhar com o Pinterest. Viçosa, MG, Brazil. 47 : CON...

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Ensinando e aprendendo com as Tic's: Atividade 4.1: Identificação de mudanças que possam ocorrer nos processos de ensino e aprendizagem com a integração de tecnologias:

http://denisebarbosai.blogspot.com/2011/10/atividade-41-identificacao-de-mudancas.html

Ensinando e aprendendo com as Tic's. Tecnologia, um ponte para o conhecimento! Tecnologia , uma ponte para o conhecimento! Experimente e descubra novos caminhos ,. Várias formas de agir, pensar ,fazer e refazer. Novas formas de viver e reviver. Pensar e repensar a realidade. Mudando e construindo conhecimentos ,. Sexta-feira, 23 de setembro de 2011. Atividade 4.1: Identificação de mudanças que possam ocorrer nos processos de ensino e aprendizagem com a integração de tecnologias:. Viçosa, MG, Brazil.

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Ensinando e aprendendo com as Tic's: Setembro 2011

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Ensinando e aprendendo com as Tic's: Maio 2013

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Ensinando e aprendendo com as Tic's. Tecnologia, um ponte para o conhecimento! Tecnologia , uma ponte para o conhecimento! Experimente e descubra novos caminhos ,. Várias formas de agir, pensar ,fazer e refazer. Novas formas de viver e reviver. Pensar e repensar a realidade. Mudando e construindo conhecimentos ,. Quarta-feira, 8 de maio de 2013. Poema para as Mães- 4° ano. Mãe um substantivo de amor. Para mamãe queremos declamar. Um poema que acabamos de inventar. Brancas ,negras ou morenas. Ensinando e ...

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Educação e Tecnologia: Atividade 4.4.: Relato e socialização de experiências no currículo

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Sejam bem vindos a esse blog, onde os principais objetivo são: aprender a utilizar as novas mídias digitais na educação e compartilhar experiências de currículos entre educadores. Quarta-feira, 20 de julho de 2011. Atividade 4.4.: Relato e socialização de experiências no currículo. Compartilhar com o Pinterest. Assinar: Postar comentários (Atom). Atividade 4.8.: Compartilhando experiências sobre . Atividade 4.7: Conceito de currículo e o processo . Atividade 4.6: Projeto de trabalho em sala de aula.

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Dilce, mãe da Mari. Segunda-feira, 27 de junho de 2011. A fria segunda feira. É bom estar aqui em plena segunda feira, uma tarde de clima frio mas quente de possibilidades. É bom aprender. Dilce,mãe da Mari. Compartilhar com o Pinterest. A fria segunda feira. Dilce,mãe da Mari. Visualizar meu perfil completo. Modelo Picture Window. Tecnologia do Blogger.

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BRASIL, Nordeste, VITORIA DA CONQUISTA, IRACEMA, Mulher. MSN - dilceneia@Hotmail.com. Dê uma nota para meu blog. UOL - O melhor conteúdo. BOL - E-mail grátis. O que é isto? Leia este blog no seu celular. Doença infecciosa de origem virótica, transmitida pela picada de dois tipos de mosquitos: a fêmea do. Vamos então, conhecer um pouco mais sobre a Dengue. Http:/ www.slideshare.net/ernandof/cuide-se-pode-ser-mortal. Escrito por Dilceneia às 15h34. Sejam bem vindos neste espaço! Ver mensagens anteriores ].

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Terça-feira, 19 de julho de 2011. 47 – Conceito de currículo e o processo de integração de tecnologias ao currículo. De acordo com o dicionário Aurélio, Currículo são as disciplinas de um curso escolar, englobando as metodologias e estratégias que deverão ser utilizadas para que o currículo seja cumprido como programado. Um currículo educacional e um caminho a percorrer rumo ao aprendizado dos alunos. E formado, alem dos componentes curriculares, por tudo aquilo que acontece na escola. O tempo estipulado...

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