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Martes, 24 de marzo de 2009. COMPETENCIA DIGITAL EN LOS PROFESORES. Primera fase: Acceso. Dejar a un lado los temores para poder accesar con libertad a los medios de la tecnología. Segunda fase: adopción. Adoptar la tecnología como parte de un devenir diario en las aulas. Cuarta fase: apreciación. En medio de un mundo globalizado saber apreciar las herramientas que día a día tenemos en nuestras manos y que además de eso son una necesidad aprender a manejar para vivir con deseos de superación constante.

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Martes, 24 de marzo de 2009. COMPETENCIA DIGITAL EN LOS PROFESORES. Primera fase: Acceso. Dejar a un lado los temores para poder accesar con libertad a los medios de la tecnología. Segunda fase: adopción. Adoptar la tecnología como parte de un devenir diario en las aulas. Cuarta fase: apreciación. En medio de un mundo globalizado saber apreciar las herramientas que día a día tenemos en nuestras manos y que además de eso son una necesidad aprender a manejar para vivir con deseos de superación constante.

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direcprepa: MODELOS EDUCATIVOS

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Lunes, 16 de febrero de 2009. La escuela tradicional viene del seno de la familia donde la madre y el padre son los que comienzan con la educación de los hijos. El docente tiene derecho y obligación dar a los alumnos herramientas que los lleven a descubrir nuevos horizontes y crear en la consciencia del mismo el deseo de salir adelante en medio de todo lo que se le presente, ya sea cualquier clase de obstáculos. Ver todo mi perfil.

2

direcprepa: COMO DEBE SER LA ESCUELA

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Lunes, 23 de marzo de 2009. COMO DEBE SER LA ESCUELA. COMO DEBE SER LA ESCUELA. La escuela debe ser un factor para que los niños, adolescentes y jóvenes aprendan a dialogar, a convivir, a aprender y sobre todo a madurar como personas. La escuela debe ser el centro recreativo que lleve a los estudiantes a un sin número de conocimientos. Debe ser el segundo hogar donde todos los días lleguen los alumnos con deseos de aprender, motivados para fijarse metas y ser personas visionarias. Ver todo mi perfil.

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direcprepa: TAREA DIEZ

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Martes, 24 de marzo de 2009. COMPETENCIA DIGITAL EN LOS PROFESORES. Primera fase: Acceso. Dejar a un lado los temores para poder accesar con libertad a los medios de la tecnología. Segunda fase: adopción. Adoptar la tecnología como parte de un devenir diario en las aulas. Cuarta fase: apreciación. En medio de un mundo globalizado saber apreciar las herramientas que día a día tenemos en nuestras manos y que además de eso son una necesidad aprender a manejar para vivir con deseos de superación constante.

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MI HISTORIA SIN HOJAS: marzo 2009

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MI HISTORIA SIN HOJAS. Webquest: El uso de la Ética en la Sociedad actual. Viernes, 27 de marzo de 2009. Tiempo estimado: Tres semanas. Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de medios, códigos y herramientas apropiados. Participa con una conciencia cívica y ética en la vida de su comunidad, región, México y el mundo. Introducción Tarea Proceso Evaluación Conclusión Créditos. 8226; Después leerás “Los valores éticos fundamentales” y a p...8226; Tus...

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MI HISTORIA SIN HOJAS: febrero 2010

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MI HISTORIA SIN HOJAS. Domingo, 28 de febrero de 2010. Vida y opiniones del caballero Tstram Shandy. Veinte mil leguas de viaje submarino. Julio Verner. Veinticuatro horas en la vida de una mujer. Stefan Zweig. El retrato de Dorian Gray. Oscar Wilde. El inmoralista. André GideCultura. Jacques el fatalista. Denis Diderot. Los miserables. Victor Hugo. Lazarillo de Tormes. Anónimo. La letra escarlata. Nathaniel Hawthorne. La leyenda del santo bebedor. Joseph Roth. Las uvas de la ira. John Steinbeck. 8220;El...

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noviembre | 2010 | Introducción a las Ciencias Sociales II

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Introducción a las Ciencias Sociales II. Archivos para noviembre, 2010. 14 noviembre 2010 a las 12:59 PM · Filed under Sin categoría. Get a free blog at WordPress.com. Introducción a las Ciencias Sociales II. Blog de WordPress.com.

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MI HISTORIA SIN HOJAS: mayo 2009

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MI HISTORIA SIN HOJAS. A MIS ALUMNOS Y ALUMNAS:. Jueves, 21 de mayo de 2009. Siempre me ha gustado escribir cartas a las personas que quiero; a mis padres. A mis hermanos, a mis hijas y amigos……. quizá porque mientras escribo vienen a mi mente recuerdos e imágenes que frente a frente no podría decirles. Gracias por su actitud que me ayudó a poner los pies sobre la tierra y a dar el máximo de mí en cada clase y en cada actividad no sólo como maestra, sino como madre, hija, amiga y hermana. Y no puedo deja...

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MI HISTORIA SIN HOJAS: extraescolar.... (ètica)

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MI HISTORIA SIN HOJAS. Martes, 2 de marzo de 2010. Elaborar un documento escrito sobre la. Importancia del hombre y su relación con. Lleva a cabo una exposición gráfica del. Hombre y su relación con la naturaleza. Realiza un periódico mural ilustrando los. Desastres provocados por el manejo actual. De los procesos industriales. Debate en grupo sobre los acontecimientos. Actuales del mundo, justificando el. Esfuerzo de las asociaciones ambientalistas. Y su aportación o colaboración en las.

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MI HISTORIA SIN HOJAS: marzo 2010

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MI HISTORIA SIN HOJAS. Martes, 2 de marzo de 2010. Elaborar un documento escrito sobre la. Importancia del hombre y su relación con. Lleva a cabo una exposición gráfica del. Hombre y su relación con la naturaleza. Realiza un periódico mural ilustrando los. Desastres provocados por el manejo actual. De los procesos industriales. Debate en grupo sobre los acontecimientos. Actuales del mundo, justificando el. Esfuerzo de las asociaciones ambientalistas. Y su aportación o colaboración en las. Opiniones de un...

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MI HISTORIA SIN HOJAS: junio 2009

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MI HISTORIA SIN HOJAS. Suscribirse a: Entradas (Atom). Estudié la Licenciatura en Filosofía en la Universidad Autónoma de Zacatecas, posteriormente la Maestría en Procesos de Desarrollo Humano en el Centro de Investigación PRODEHUM, actualmente soy docente de la sección preparatoria del “COLEGIO DEL CENTRO”. Ver todo mi perfil. MUSICA GRATIS E LEGALE. Beauty Tip of the Day. Photos by Don French. Diseño de A. Zambrana. Sponsored by: Merchant Account.

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MI HISTORIA SIN HOJAS: TRABAJO PARA LA CLASE

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MI HISTORIA SIN HOJAS. TRABAJO PARA LA CLASE. Martes, 2 de marzo de 2010. 1Realiza un cuadro sinóptico de los. Elementos que aborda la bioética. 2Justifica por escrito la necesidad estudiar. La ciencia y la tecnología en la práctica. Médica y bioética como parte de la ética. 3Dramatiza en equipo algún problema. Médico resaltando sus implicaciones éticas. Ante una toma de decisiones. 4Investiga sobre las consecuencias positivas. Y negativas de la práctica médica basada en. El uso de la tecnología.

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MI HISTORIA SIN HOJAS: julio 2009

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MI HISTORIA SIN HOJAS. POR LOS DERECHOS FUNDAMENTALES DE LA MUJER. Viernes, 3 de julio de 2009. Vengo desde el ayer desde el pasado oscuro y olvidado con las manos atadas por el tiempo con la boca sellada desde épocas remotas. Vengo cargada de dolores antiguos, recogidos por siglos, arrastrando cadenas largas e indestructibles. Vengo desde la oscuridad, del pozo del olvido con e silencio a cuestas, con el miedo ancestral que ha corroído mi alma desde el principio de los tiempos. Ver todo mi perfil.

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Ministerio Cultura/Dirección Provincial Guayas. Ser libres, ser iguales, ser humanos. Miércoles, 16 de noviembre de 2011. ACCION MEMORIAL "LAS CRUCES SOBRE EL AGUA"- EN HOMENAJE A LOS OBREROS MARTIRES DEL 15 DE NOVIEMBRE DE 1922. La Acción Memorial "Las Cruces sobre el Agua"-Performance Interactivo-,. Ministerio de Cultura /Guayas. Lunes, 14 de noviembre de 2011. AGENDA DE LA ACCION MEMORIAL EN CONMEMORACION DEL 15 DE NOVIEMBRE DE 1922. ORGANIZADO POR EL MINISTERIO DE CULTURA. Y presentación de la segund...

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