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Documentos para el Asesor Acompañante de Lectura

Documentos para el Asesor Acompañante de Lectura. 191;QUÉ LIBROS QUIEREN LOS ALUMNOS? LA ESTRATEGIA DE ACOMPAÑAMIENTO. 25 de enero de 2008. 191;Qué significa para el Programa Nacional de Lectura la Estrategia de Acompañamiento a las escuelas? 191;Quiénes realizan el Acompañamiento? Asesores Técnicos Pedagógicos de Educación Básica capacitados por el Programa para realizar la función de asesores acompañantes. 191;Qué acciones deben realizar los asesores acompañantes en las escuelas? 183; Promover la insta...

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Documentos para el Asesor Acompañante de Lectura. 191;QUÉ LIBROS QUIEREN LOS ALUMNOS? LA ESTRATEGIA DE ACOMPAÑAMIENTO. 25 de enero de 2008. 191;Qué significa para el Programa Nacional de Lectura la Estrategia de Acompañamiento a las escuelas? 191;Quiénes realizan el Acompañamiento? Asesores Técnicos Pedagógicos de Educación Básica capacitados por el Programa para realizar la función de asesores acompañantes. 191;Qué acciones deben realizar los asesores acompañantes en las escuelas? 183; Promover la insta...

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Documentos para el Asesor Acompañante de Lectura: ORIENTACIONES PARA LA FORMACION DE ASESORES ACOMPAÑANTES Y BIBLIOTECARIOS

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Documentos para el Asesor Acompañante de Lectura. 191;QUÉ LIBROS QUIEREN LOS ALUMNOS? ORIENTACIONES PARA LA FORMACION DE ASESORES ACOMPAÑANTES Y BIBLIOTECARIOS. Hermosillo, Sonora. Octubre de 2007. 1- Diseñar el curso taller o asesorías. 2 Listado de Asesores Técnicos autorizado por el jefe inmediato (Supervisor o Jefe de sector). 3 Establecer sedes de trabajo. 4 Definir número de sesiones y fechas para realizar el curso o las asesorías. 183; Plan y Programas de estudio de cada nivel educativo. La Estrat...

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Documentos para el Asesor Acompañante de Lectura: PRIMER ENCUENTRO DE ASESORES ACOMPAÑANTES Y MAESTROS BIBLIOTECARIOS

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Documentos para el Asesor Acompañante de Lectura. 191;QUÉ LIBROS QUIEREN LOS ALUMNOS? PRIMER ENCUENTRO DE ASESORES ACOMPAÑANTES Y MAESTROS BIBLIOTECARIOS. Hermosillo, Sonora, Octubre de 2007. Los objetivos para este encuentro son:. Ø Intercambiar experiencias exitosas en materia de Acompañamiento a las escuelas de educación básica. Ø Conocer el Papel del Directivo y la inclusión de la Comunidad Educativa en el Proyecto Escolar. Sobre las características del encuentro. 2 ) Diálogos Pedagógicos. Los diálog...

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Documentos para el Asesor Acompañante de Lectura: LA ESTRATEGIA DE ACOMPAÑAMIENTO

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Documentos para el Asesor Acompañante de Lectura. 191;QUÉ LIBROS QUIEREN LOS ALUMNOS? LA ESTRATEGIA DE ACOMPAÑAMIENTO. 25 de enero de 2008. 191;Qué significa para el Programa Nacional de Lectura la Estrategia de Acompañamiento a las escuelas? 191;Quiénes realizan el Acompañamiento? Asesores Técnicos Pedagógicos de Educación Básica capacitados por el Programa para realizar la función de asesores acompañantes. 191;Qué acciones deben realizar los asesores acompañantes en las escuelas? 183; Promover la insta...

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Documentos para el Asesor Acompañante de Lectura: ASPECTOS QUE SE TOMARAN EN CUENTA PARA ELABORAR EL REGISTRO DE SEGUIMIENTO A ESCUELAS ACOMPAÑADAS

http://documacomb.blogspot.com/2007/11/aspectos-que-tomarn-en-cuenta-para.html

Documentos para el Asesor Acompañante de Lectura. 191;QUÉ LIBROS QUIEREN LOS ALUMNOS? ASPECTOS QUE SE TOMARAN EN CUENTA PARA ELABORAR EL REGISTRO DE SEGUIMIENTO A ESCUELAS ACOMPAÑADAS. I- DATOS DE IDENTIFICACIÓN DE LA ESCUELA. F)- Zona y sector. II- DIMENSIÓN DE GESTIÓN ESCOLAR. 1- ¿Cómo se organiza la comunidad educativa? 2- ¿A quién corresponde la elaboración del PETE? 3- ¿Quién o quienes asumen el liderazgo en la escuela? 1- ¿Posee el grupo docente de la escuela una cultura de la planeación? 8- ¿...

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