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3 Philosophiedidaktik
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5 Ethik
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Zur Seite

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Fortbildungen

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Mittwoch, den 05. Januar 2011. 21 - 23.02.2005: Argumentieren im Ethikunterricht - Fortbildung für Fortbildner (SALF). 08052005: Argumentieren im Ethikunterricht - Fortbildung für Fortbildner (RSA C). 06102006: Philosophieren am, mit und gegen den Text Textarbeit im Ethikunterricht (RSA C). 01122006: Methoden des Philosophierens Fortbildung für Fortbildner (SALF). 160107: Der Körper als Medium des Philosophierens (SBA C). 090307: Baustein 4 Moralisches Urteil (SBA C). 161107: Baustein 7 Textarbeit (SBA C).

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Meinungsmarkt

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Übersicht

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Seminar: Mit Kindern philosophieren Philosophische Gespräche im Primarbereich. Seminar: Fragen nach der Freiheit. SPÜ: GS, MS, GY, BBS. Seminar: Philosophieren mit dem Internet? Social Media im Ethik- und Philosophieunterricht. Seminar: Einführung in die Fachdidaktik. Seminar: Utopien und utopisches Denken im philosophischen Unterricht. Seminar: Lernbereiche gestalten Ethikunterricht in der Sekundarstufe I. Seminar: Lernbereiche gestalten - Ethikunterricht im Primarbereich (Kl. 2-4). SPÜ: GS, MS, GY, BBS.

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Lehre

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medien im ethikunterricht: Juli 2011

http://medien2ethik.blogspot.com/2011_07_01_archive.html

Weblog zum fachdidaktischen Seminar - TU Dresden, Institut für Philosophie. Dienstag, 19. Juli 2011. Beim Leben meiner Schwester". Das 2009 verfilmte Drama „Beim Leben meiner Schwester“ eignet sich meiner Meinung nach sehr gut zur Thematisierung im Wahlpflicht- Bereich 2 Berufsbildende Schulen. Ist es ethisch vertretbar einen Menschen nur für einen bestimmten Zweck zu "erschaffen"? Wo liegen die Grenzen menschlichen Handelns? Diesen Post per E-Mail versenden. Mittwoch, 6. Juli 2011. Kreationisten glauben...

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Schritt für Schritt | jansandow

https://jansandow.wordpress.com/2013/10/26/schritt-fur-schritt

A Experimental Blog for me, about Philosophy in a Virtual Classroom. Asymp; 4 Comments. Tja was soll man sagen, wenn man sich selbst auf eine Entdeckungsreise begibt, um später andere auf diese Reise mitnehmen zu können? Next post →. Thoughts on “Schritt für Schritt”. October 27, 2013 at 1:24 pm. October 28, 2013 at 8:19 am. Hallo und Glückwunsch zum Weblog! Der Link zur Wikipedia irritierte mich etwas, da er sich mit der Erwachsenenbildung im 3. Reich beschäftigt). October 28, 2013 at 9:48 am. You are c...

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Projektphase 1 | Philosophie & Internet? – Wissen, wie!

https://hdrnine.wordpress.com/2014/01/26/projektphase-1

8211; Wissen, wie! Woche 12 – Konzept eines eigenen Lernpfades. Projektphase II – reflexion der Arbeitsergebnisse →. Januar 26, 2014. So, nach vielen Stunden der (sinnlosen) Suche, habe ich ein paar mehr oder weniger nützliche Materilien für meinen Lernpfad „Armut und Reichtum“ zusammenkratzen können. Es hat echt sehr viel Zeit gekostet und nun bin ich auch noch nicht soweit, wie ich sein wollte. Das bisherige Ergebnis könnt ihr hier. Meine eigene Kritik bisher:. Dieser Beitrag wurde unter Uncategorized.

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Woche 12 – Konzept eines eigenen Lernpfades | Philosophie & Internet? – Wissen, wie!

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8211; Wissen, wie! Projektphase 1 →. Woche 12 – Konzept eines eigenen Lernpfades. Januar 19, 2014. Wahlpflichtbereich 2: Armut und Reichtum. Umfang: ca. 90 Minuten. Die Schüler verstehen, dass Armut und Reichtum auch unabhängig von materiellen Gütern existieren. Die Schüler können sich in unterschiedliche Lebenssituationen von Armen und Reichen hineinversetzen. Die Schüler kennen Ursachen für Armut und Möglichkeiten, diese zu bekämpfen. Ideen für Gestaltung des Lernpfades:. Bezogen auf LZ 4: Schüler schr...

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Woche 7: Arbeitsauftrag | Blog der Gruppe 1

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Blog der Gruppe 1. By Philo Gruppe 1. Hey Leute… also diese Woche dreht sich alles um das Thema „Zusammenarbeit“ und das ganz besonders im Lehrerberuf. Hierzu werden wir 2 Netzwerke im Internet unter die Lupe nehmen. Wir haben dabei 3 Aufgaben zu bewältigen:. 1 Bevor wie uns die genannten Links genauer zur Brust nehmen, sollen wir uns – brainstormartig – damit auseinandersetze, was wir uns unter einer sogenannten Lehrer – Community vorstellen. 2 jetzt schauen wir uns beide Plattformen genauer an:. Wie si...

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Internes | Blog der Gruppe 1

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Blog der Gruppe 1. By Philo Gruppe 1. Unsere Regeln und Ablaufpläne für die Arbeitsaufträge (pdf). Responses to “Internes”. Feed for this Entry. Schreibe einen Kommentar Antworten abbrechen. Gib hier Deinen Kommentar ein . Trage deine Daten unten ein oder klicke ein Icon um dich einzuloggen:. Adresse wird niemals veröffentlicht). Du kommentierst mit Deinem WordPress.com-Konto. ( Abmelden. Du kommentierst mit Deinem Twitter-Konto. ( Abmelden. Du kommentierst mit Deinem Facebook-Konto. ( Abmelden.

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Arbeitsauftrag Woche 11 | Blog der Gruppe 1

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Blog der Gruppe 1. Und schon ist sie wieder vorbei, die schöne Zeit des Nichtstuns.😉. Hier ist der neue Arbeitsauftrag:. DEADLINE: nächste Woche Dienstag, 23.6! Ihr entscheidet innerhalb eurer Gruppe, mit welcher der beiden Aufgabenkomplexe ihr euch beschäftigen wollt. Ziel ist es, das Grundschulnetz kennen zu lernen und Ideen zu entwickeln, wie Wikis im Ethikunterricht sinnvoll eingesetzt werden können. Zum Stöbern: Literaturtipps und Materialien zur Aufgabe im Grundschulnetz. Informiert euch über Ziel...

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Woche 8/9 | Blog der Gruppe 1

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Woche 4 | Blog der Gruppe 1

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Blog der Gruppe 1. By Philo Gruppe 1. Responses to “Woche 4”. Feed for this Entry. Schreibe einen Kommentar Antworten abbrechen. Gib hier Deinen Kommentar ein . Trage deine Daten unten ein oder klicke ein Icon um dich einzuloggen:. Adresse wird niemals veröffentlicht). Du kommentierst mit Deinem WordPress.com-Konto. ( Abmelden. Du kommentierst mit Deinem Twitter-Konto. ( Abmelden. Du kommentierst mit Deinem Facebook-Konto. ( Abmelden. Du kommentierst mit Deinem Google -Konto. ( Abmelden.

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Woche 13 – Projektphase I: Lernpfade und Unterrichtsreihen im Wiki gestalten | Philosophieren mit dem Internet?

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Philosophieren mit dem Internet? Social Media im philosophischen Unterricht. Woche 13 – Projektphase I: Lernpfade und Unterrichtsreihen im Wiki gestalten. Wir stehen euch gern mit Rat und Tat zur Seite, wenn ihr Fragen habt. Nutzt dazu bitte besonders die Google Gruppe. 8230; solltet ihr hinreichend und in breiter Vielfalt in euren Lernpfad/ eure Unterrichtsreihe einbinden. PS: Erinnerung an die Präsenzsitzung. 722014, 2. DS, Raum A 418 – so richtig mit analogen Menschen. Und getaggt mit Lernpfad. Es wür...

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