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GARGATE SAENZ,Dyna

Miércoles, 20 de julio de 2011. POR UNA NUEVA REFORMA UNIVERSITARIA. Estado Moderno del mundo contemporáneo, la universidad también ha pasado por etapas similares, como adaptaciones a sus diferentes escenarios históricos. Sin embargo hay la tentación de mirarla como a la iglesia, eterna, incambiable y trascendente a la historia y a la vida social. Enviar por correo electrónico. 191;NUEVA REFORMA UNIVERSITARIA O NUEVO MODELO DE UNIVERSIDAD? Enviar por correo electrónico. Domingo, 17 de julio de 2011.

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Miércoles, 20 de julio de 2011. POR UNA NUEVA REFORMA UNIVERSITARIA. Estado Moderno del mundo contemporáneo, la universidad también ha pasado por etapas similares, como adaptaciones a sus diferentes escenarios históricos. Sin embargo hay la tentación de mirarla como a la iglesia, eterna, incambiable y trascendente a la historia y a la vida social. Enviar por correo electrónico. 191;NUEVA REFORMA UNIVERSITARIA O NUEVO MODELO DE UNIVERSIDAD? Enviar por correo electrónico. Domingo, 17 de julio de 2011.

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Miércoles, 20 de julio de 2011. POR UNA NUEVA REFORMA UNIVERSITARIA. Estado Moderno del mundo contemporáneo, la universidad también ha pasado por etapas similares, como adaptaciones a sus diferentes escenarios históricos. Sin embargo hay la tentación de mirarla como a la iglesia, eterna, incambiable y trascendente a la historia y a la vida social. Enviar por correo electrónico. 191;NUEVA REFORMA UNIVERSITARIA O NUEVO MODELO DE UNIVERSIDAD? Enviar por correo electrónico. Domingo, 17 de julio de 2011.

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GARGATE SAENZ,Dyna: LENGUAJE Y COMUNICACION-

http://dynaunmsm.blogspot.com/2011/07/lenguaje-y-comunicacion.html

Jueves, 14 de julio de 2011. El lenguaje se constituye, así, en el elemento o marco que, gracias al pensamiento, integra al hombre y su realidad con un sentido histórico. Es el instrumento que potencia y socializa su acción y su dimensión humanas, como parte del entorno cultural. Enviar por correo electrónico. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). Ver todo mi perfil. POR UNA NUEVA REFORMA UNIVERSITARIA. 191;NUEVA REFORMA UNIVERSITARIA O NUEVO MODELO DE UNI.

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GARGATE SAENZ,Dyna: ENSEÑAR EXIGE CURIOSIDAD

http://dynaunmsm.blogspot.com/2011/07/ensenar-exige-curiosidad.html

Jueves, 14 de julio de 2011. Enviar por correo electrónico. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). Ver todo mi perfil. POR UNA NUEVA REFORMA UNIVERSITARIA. 191;NUEVA REFORMA UNIVERSITARIA O NUEVO MODELO DE UNI. LOS ÙLTIMOS DÌAS LOCOS DE INAGURACIÒN. EDUCAR EXIGE QUERER BIEN A LOS EDUCANDOS. ENSEÑAR EXIGE DISPONIBILIDAD AL DIÁLOGO. ENSEÑAR EXIGE LIBERTAD Y AUTORIDAD. ENSEÑAR EXIGE COMPRENDER QUE LA EDUCACIÓN ES UNA F. ENSEÑAR ES UNA ESPECIFICIDAD HUMANA.

3

GARGATE SAENZ,Dyna: LOS ÙLTIMOS DÌAS LOCOS DE INAGURACIÒN

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Domingo, 17 de julio de 2011. LOS ÙLTIMOS DÌAS LOCOS DE INAGURACIÒN. La opinión pública nacional viene observando este último mes con sorpresa la desmedida avaricia, preocupación de medios que muestra el mandatario Alan García por inaugurar` sus obras ` como: El tren eléctrico, teatro nacional, hospital del niño,etc. Algunas incompletas, y con grandes deficiencias, como los colegios y algunos hospitales inaugurados hacen semanas con bombos y platillos. Enviar por correo electrónico. Ver todo mi perfil.

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GARGATE SAENZ,Dyna: ENSEÑAR EXIGE LIBERTAD Y AUTORIDAD

http://dynaunmsm.blogspot.com/2011/07/ensenar-exige-libertad-y-autoridad.html

Jueves, 14 de julio de 2011. ENSEÑAR EXIGE LIBERTAD Y AUTORIDAD. Según PAULO FREIRE Aún no hemos resuelto el problema de la tensión entre la autoridad y la libertad. Inclinados como estamos a superar la tradición autoritaria, tan presente entre nosotros, nos deslizamos hacia formas libertinas de comportamiento y descubrimos autoritarismo donde sólo hubo ejercicio legítimo de la autoridad. 191;POR QUÉ NO SE PUEDE DESAFIAR A UN NIÑO A TOMAR SU PROPIA DESICIÓN? Enviar por correo electrónico. LOS ÙLTIMOS DÌA...

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GARGATE SAENZ,Dyna: AMARTYA SEN Y EL DESARROLLO COMO LIBERTAD

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Jueves, 7 de julio de 2011. AMARTYA SEN Y EL DESARROLLO COMO LIBERTAD. El corazón del enfoque de Sen es su. Innovadora forma de concebir al desarrollo. En sus propias palabras, “.el desarrollo. Puede concebirse como un proceso de expansión de las libertades reales de las que. Disfrutan los individuos.”. Es decir que el desarrollo no debe medirse con otro. Indicador que no sea el aumento de las libertades de los individuos. La libertad como fin y como medio. Sin embargo, la contribución de la libertad.

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Variety Is The Spice of Life. Tuesday, June 26, 2007. Wednesday, June 20, 2007. Do you have someone in mind yet? Yes or No answer is not a problem since everybody still need to understand it anyway. Do you believe that there are lots of people in our world will fall in love with someone right the way as they first meet each other. This is very common and always happen to everybody. Sunday, June 10, 2007. Doing Business in China and How Great Managers Manage. September 28, 2006. Thursday, June 7, 2007.

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