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Domingo, 11 de abril de 2010. Desenvolver a noção de tempo. Estudar a medida do tempo. Desenvolver a capacidade de observação e análise. Desenvolver a motricidade fina. 1º ciclo do Ensino Fundamental (2º e 3º anos). 6 Número de participantes:. 1 a 3 pessoas por ampulheta. Em média 15 minutos. Recipiente plástico, areia e fita colorida. Em duplas, trios ou individual. Conversar com os alunos solicitando que respondam o que aconteceu com a mapulheta? Links para esta postagem. O objetivo principal do profes...

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Domingo, 11 de abril de 2010. Desenvolver a noção de tempo. Estudar a medida do tempo. Desenvolver a capacidade de observação e análise. Desenvolver a motricidade fina. 1º ciclo do Ensino Fundamental (2º e 3º anos). 6 Número de participantes:. 1 a 3 pessoas por ampulheta. Em média 15 minutos. Recipiente plástico, areia e fita colorida. Em duplas, trios ou individual. Conversar com os alunos solicitando que respondam o que aconteceu com a mapulheta? Links para esta postagem. O objetivo principal do profes...

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2 1 objetivo

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Ecorrecreação: Ampulheta

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Domingo, 11 de abril de 2010. Desenvolver a noção de tempo. Estudar a medida do tempo. Desenvolver a capacidade de observação e análise. Desenvolver a motricidade fina. 1º ciclo do Ensino Fundamental (2º e 3º anos). 6 Número de participantes:. 1 a 3 pessoas por ampulheta. Em média 15 minutos. Recipiente plástico, areia e fita colorida. Em duplas, trios ou individual. Conversar com os alunos solicitando que respondam o que aconteceu com a mapulheta? Assinar: Postar comentários (Atom).

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Ecorrecreação: Outubro 2009

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Sexta-feira, 30 de outubro de 2009. Trilha da Caça Ecológica. Localizar objetos, situações e seres vivos no arroio, desenvolvendo o hábito de apreciar sem causar danos ao ambiente natural e sensibilizar-se a respeito das coisas erradas que o ser humano faz para a natureza. Distribuir aos alunos uma lista de coisas que devem ser observadas e posteriormente assinaladas. Em métia 50 minutos. 4 Número de participantes:. De 10 a 30 pessoas. Crianças, pré-alolescentes, adolescentes e adultos. C) No momento em ...

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Ecorrecreação: Surgimento do planeta e dos seres vivos

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Quarta-feira, 10 de fevereiro de 2010. Surgimento do planeta e dos seres vivos. Vivenciar o surgimento do planeta, “a grande explosão”, oportunizar a participação em uma atividade na qual terão a noção das etapas de surgimento da vida no planeta; oportunizar conhecimento, através de uma atividade pela via corporal. Crianças, pré-adolescentes, adolescentes e adultos. 6 Número de participantes:. Em torno de 20 minutos. Fazer uma roda ao ar livre. Assinar: Postar comentários (Atom). Expressão de um animal.

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Ecorrecreação: Somos plantas, somos animais

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Quarta-feira, 10 de fevereiro de 2010. Somos plantas, somos animais. Reconhecer o movimento dos outros seres vivos, enfatizando a necessidade do silêncio e do equilíbrio físico, mental, emocional e espiritual, oportunizar a valorização pessoal dos participantes proporcionando-lhes condições de usar o copo, a voz, o espaço e o tempo, de forma adequada e prazerosa. Crianças, pré-adolescentes, adolescentes e adultos. 6 Número de participantes:. Em torno de 15 minutos. Livres em uma área determinada. Relaxan...

5

Ecorrecreação: Novembro 2009

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Domingo, 22 de novembro de 2009. Executar uma apresentação alegre e movimentada imitando e reconhecendo a importância do movimento para os seres vivos. Crianças, pré-adolescentes, adolescentes e adultos. 6 Número de participantes:. De 15 a 30 pessoas. Estipulado conforme o número de alunos. Todos em pé em um grande círculo. Ao final da dinâmica formar uma grande roda e avaliar os sentimentos e descobertas do grupo, solicitando que livremente verbalizem a experiência. Links para esta postagem. Ao término ...

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