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mayo | 2016 | samanthalucerol
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En ésta entrada hablaré sobre los temas hablados en la conferencia de Boaventura De Sousa Santos llamada “Epistemologías del sur” y en el texto”La complejidad y el nuevo ideal de racionalidad” del libro La revolución contemporánea del saber y la complejidad social. Publicado en el 2006 por el autor Pedro Luis Sotolongo. Luchar por otras formas de conocimiento no es fácil pero se puede (De Sousa Santos, 2013). Éstos hechos influyen en el conocimiento que tienen las personas y en la creación de éste. Ésto ...
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¿Qué nos heredan y qué heredamos? | samanthalucerol
https://samanthalucerol.wordpress.com/2016/03/20/que-nos-heredan-y-que-heredamos
Qué nos heredan y qué heredamos? Basándome en el documental mexicano titulado “Los herederos”, de Eugenio Polgovski y respondiendo a la pregunta: Cómo las condicionantes personales/sociales influyen en nuestras ideas (creencias, pensamientos, acciones, posturas)? Es como una telaraña que se va entrelazando y haciendo más grande dependiendo el contexto histórico y lugar en el que estamos, el rol que jugamos en la sociedad y la parte personal. Miradas a lo largo del tiempo,. Como conclusión, sostengo que e...
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Todo menos ética | samanthalucerol
https://samanthalucerol.wordpress.com/2016/04/26/todo-menos-etica
Leí un artículo muy interesante sobre un tema muy sonado y que todos conocemos: Los 43 estudiantes desaparecidos de la Normal Rural de Ayotzinapa. En el artículo “Los 43 pudieron haber sido incinerados en crematorios del Ejército: especialistas” publicado en La Jornada, (aquí la liga http:/ www.jornada.unam.mx/2015/01/04/politica/008n1pol. El investigador también afirma que “si se llegara a comprobar nuestra hipótesis tendría que aplicarse la Constitución; los culpables tendrían que ser juzgados y ...
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About | samanthalucerol
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Creer vs. saber | samanthalucerol
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Creer vs. saber. Febrero 8, 2016. Comparto un mapa mental que hice con base a la i ntroducción al libro. Creer, saber, conocer. Middot; febrero 17, 2016. Samantha, tu mapa es un buen ejercicio de síntesis, y refleja una lectura detenida de tu parte. Sin embargo, como recomendación, conviene que distingas niveles entre las ideas principales y las secundarias, así como poner al mismo nivel los conceptos que define el autor. Introduce aquí tu comentario. La dirección no se hará pública). En Todo menos ética.
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abril | 2016 | samanthalucerol
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Leí un artículo muy interesante sobre un tema muy sonado y que todos conocemos: Los 43 estudiantes desaparecidos de la Normal Rural de Ayotzinapa. En el artículo “Los 43 pudieron haber sido incinerados en crematorios del Ejército: especialistas” publicado en La Jornada, (aquí la liga http:/ www.jornada.unam.mx/2015/01/04/politica/008n1pol. El investigador también afirma que “si se llegara a comprobar nuestra hipótesis tendría que aplicarse la Constitución; los culpables tendrían que ser juzgados y ...
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febrero | 2016 | samanthalucerol
https://samanthalucerol.wordpress.com/2016/02
Febrero 13, 2016. Esta semana la publicación es sobre el texto de un ensayista, psicólogo social y filósofo de la vida cotidiana mexicano, Pablo Fernández, “Conocimiento Encantado”. Les comparto el mapa mental que hice. Creer vs. saber. Febrero 8, 2016. Comparto un mapa mental que hice con base a la i ntroducción al libro. Creer, saber, conocer. Qué nos heredan y qué heredamos? En Todo menos ética. En Todo menos ética. Qué nos heredan y qué heredamos? En Todo menos ética. En Todo menos ética.
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Todo menos ética | samanthalucerol
https://samanthalucerol.wordpress.com/2016/04/26/todo-menos-etica/comment-page-1
Leí un artículo muy interesante sobre un tema muy sonado y que todos conocemos: Los 43 estudiantes desaparecidos de la Normal Rural de Ayotzinapa. En el artículo “Los 43 pudieron haber sido incinerados en crematorios del Ejército: especialistas” publicado en La Jornada, (aquí la liga http:/ www.jornada.unam.mx/2015/01/04/politica/008n1pol. El investigador también afirma que “si se llegara a comprobar nuestra hipótesis tendría que aplicarse la Constitución; los culpables tendrían que ser juzgados y ...
