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Professora Samara: Coerência e Coesão na prática
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Blog Portifólio do Curso Alfabetização e Linguagem. Coerência e Coesão na prática. Para trabalhar elementos de coerência e coesão com nossos alunos, as instrutoras Tamar e Luzia sugeriram a seguinte atividade: Os alunos recebem gravuras diversas, com as quais deverão produzir um texto oral/escrito, relacionando todas as imagens. Ao lado um texto produzido por um grupo de alunos que recebeu as seguintes imagens: cachorro, mulher lendo, máquina digital, personagens do Cocoricó e prato de sopa.
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Professora Samara: Aula do dia 31/07
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Blog Portifólio do Curso Alfabetização e Linguagem. Aula do dia 31/07. A aula foi muito animada. As tutoras nos levaram uma série de dinâmicas que podemos desenvolver com nossos alunos. A socialização, a elaboração de perguntas, a produção de textos em grupo, são aspectos que podem ser trabalhados com dinamismo e criatividade. De que forma essa prática pode ser incluída no seu fazer pedagógico? Você pensou em trabalhar? 20 de agosto de 2008 09:04. Assinar: Postar comentários (Atom). Aula do dia 28/08.
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Professora Samara: Sugestões para trabalhar com gêneros textuais
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Blog Portifólio do Curso Alfabetização e Linguagem. Sugestões para trabalhar com gêneros textuais. Minha leitura compartilhada. Obs: Retirada da internet - não sei a fonte das sugestões. Trabalhando com gêneros textuais a partir de um texto narrativo (conto). Fica no extremo da rua o Grupo Escolar, de modo que a meninada passa e repassa à frente da minha janela. Notei que muitas crianças sofriam dos pés, pois traziam um no chão e outro calçado. Perguntei a uma delas:. Que doença de pés é essa? 15- Elabor...
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Professora Samara: Na prática
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Blog Portifólio do Curso Alfabetização e Linguagem. Assinar: Postar comentários (Atom). Gêneros textuais em sala de aula. Show da Vanessa da Mata - Eu fui. Aula do dia 28/08. Características dos gêneros e tipos textuais. Sugestões para trabalhar com gêneros textuais. Aula do dia 31/07. Colegas de curso e Lucilia Garcez. Blog das colegas de curso. Aprendizagem na Língua Portuguesa. Aurea E.C 40. Linguagem e Interação - Tamar. Blem Blem Blem . é Natal. Tecido de Palavras - Luzia.
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Professora Samara: Show da Vanessa da Mata - Eu fui...
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Blog Portifólio do Curso Alfabetização e Linguagem. Show da Vanessa da Mata - Eu fui. Faz inveja, vai! Um show no último dia do mês. só você mesmo pra ir. Adoro a Vanessa da Mata. 14 de setembro de 2008 23:55. Assinar: Postar comentários (Atom). Gêneros textuais em sala de aula. Show da Vanessa da Mata - Eu fui. Aula do dia 28/08. Características dos gêneros e tipos textuais. Sugestões para trabalhar com gêneros textuais. Aula do dia 31/07. Colegas de curso e Lucilia Garcez. Blog das colegas de curso.
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Professora Samara: Confissões
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Blog Portifólio do Curso Alfabetização e Linguagem. Quando passamos a ser o sujeito do texto, tudo fica mais difícil, principalmente quando o que foi proposto, não tem sido, ou talvez nunca tenha sido o meu ponto forte. Devo reconhecer que não sou uma leitora de " obras literárias", quem sabe os meus professores que me obrigaram a lê-los sem a menor inspiração sejam os culpados? Saio com uma nova visão do ensino da língua portuguesa e de vida. Isso é a nossa língua. Assinar: Postar comentários (Atom).
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Professora Samara: Percepção
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Blog Portifólio do Curso Alfabetização e Linguagem. Veja se Consegue achar a cabeça do homem entre os grãos de café! Assinar: Postar comentários (Atom). Coerência e Coesão na prática. Os passos da pesquisa linguística. Colegas de curso e Lucilia Garcez. Blog das colegas de curso. Aprendizagem na Língua Portuguesa. Aurea E.C 40. Linguagem e Interação - Tamar. Blem Blem Blem . é Natal. Tecido de Palavras - Luzia. Gêneros, tipos, domínio e suporte. Alfabetização e Linguagem em Ceilândia.
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Professora Samara: Gêneros e tipos
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Blog Portifólio do Curso Alfabetização e Linguagem. Começamos a trabalhar com o fascículo 2 que trata dos Gêneros e Tipos. Fiquei um pouco confusa, mas acho que após a aula comecei a entender, principalmente depois que assisti o vídeo postado do blog da Luzia. Dentro dos gêneros existem vários tipos. Os tipos. São: específicos e limitados, podendo ser argumentativos, narrativos, expositivos, descritivos ou injuntivos. O gênero e o tipo são dependentes do domínio abordado. 20 de agosto de 2008 09:06.
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Professora Samara: Histórias em quadrinhos
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Blog Portifólio do Curso Alfabetização e Linguagem. No fáscículo 7, a autora apresenta atividades em que as histórias em quadrinhos permitem trabalhar o diálogo linguístico e a produção da linguagem. Assinar: Postar comentários (Atom). Coerência e Coesão na prática. Os passos da pesquisa linguística. Colegas de curso e Lucilia Garcez. Blog das colegas de curso. Aprendizagem na Língua Portuguesa. Aurea E.C 40. Linguagem e Interação - Tamar. Blem Blem Blem . é Natal. Tecido de Palavras - Luzia.
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Professora Samara: Os passos da pesquisa linguística
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Blog Portifólio do Curso Alfabetização e Linguagem. Os passos da pesquisa linguística. A pesquisa linguística aplicada a sala de aula passa pelas seguintes etapas:. 1° passo: Abordagem tradicional do fenômeno - deverá ser abordada em momentos de revisão, crítica, reformulação ou nova investigação do fato. O professor deve utilizar mais de uma fonte, para demonstrar que não existe unanimidade entre os gramáticos quanto ao certo e o errado. 3° passo: Estudo da língua viva. Assinar: Postar comentários (Atom).
