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EDITE MARIA BOLLER

Fazer educação inclusiva não consiste em fazer com que as pessoas se tornem iguais, mas em levar cada indivíduo a preservar as suas particularidades; aprender a conviver com suas potencialidades, mas também com suas fraquezas e limites, numa consciência de que não são infalíveis'. Quarta-feira, 27 de agosto de 2014. Algum dia olhares para o lado e não enxergar ninguém. Podes ter certeza de que em algum lugar eu estarei pensando em ti. Se percorreres as estradas procurando te encontrar. Descobri que te amo.

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Fazer educação inclusiva não consiste em fazer com que as pessoas se tornem iguais, mas em levar cada indivíduo a preservar as suas particularidades; aprender a conviver com suas potencialidades, mas também com suas fraquezas e limites, numa consciência de que não são infalíveis'. Quarta-feira, 27 de agosto de 2014. Algum dia olhares para o lado e não enxergar ninguém. Podes ter certeza de que em algum lugar eu estarei pensando em ti. Se percorreres as estradas procurando te encontrar. Descobri que te amo.

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Fazer educação inclusiva não consiste em fazer com que as pessoas se tornem iguais, mas em levar cada indivíduo a preservar as suas particularidades; aprender a conviver com suas potencialidades, mas também com suas fraquezas e limites, numa consciência de que não são infalíveis'. Quarta-feira, 27 de agosto de 2014. Algum dia olhares para o lado e não enxergar ninguém. Podes ter certeza de que em algum lugar eu estarei pensando em ti. Se percorreres as estradas procurando te encontrar. Descobri que te amo.

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EDITE MARIA BOLLER: A qualquer momento

http://editemariaboller.blogspot.com/2014/08/a-qualquer-momento.html

Fazer educação inclusiva não consiste em fazer com que as pessoas se tornem iguais, mas em levar cada indivíduo a preservar as suas particularidades; aprender a conviver com suas potencialidades, mas também com suas fraquezas e limites, numa consciência de que não são infalíveis'. Sábado, 23 de agosto de 2014. Se algum dia olhares para o lado e não enxergar ninguém. Podes ter certeza de que em algum lugar eu estarei pensando em ti. Se percorreres as estradas procurando te encontrar. EU AMO MEU BLOG!

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EDITE MARIA BOLLER: A Força do Amor

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Fazer educação inclusiva não consiste em fazer com que as pessoas se tornem iguais, mas em levar cada indivíduo a preservar as suas particularidades; aprender a conviver com suas potencialidades, mas também com suas fraquezas e limites, numa consciência de que não são infalíveis'. Sábado, 23 de agosto de 2014. A Força do Amor. Ame Ame com amor. Encontre nos seus sentimentos a sua alegria. Não procure nos valores materiais a sua tristeza. Ame Ame com amor, e jamais finja que o sente sem realmente senti-lo.

3

EDITE MARIA BOLLER: Outubro 2012

http://editemariaboller.blogspot.com/2012_10_01_archive.html

Fazer educação inclusiva não consiste em fazer com que as pessoas se tornem iguais, mas em levar cada indivíduo a preservar as suas particularidades; aprender a conviver com suas potencialidades, mas também com suas fraquezas e limites, numa consciência de que não são infalíveis'. Domingo, 28 de outubro de 2012. Sei que está aí em cima, junto com Deus! Sei que me observa todos os dias. E espero que estejas orgulhoso de sua filha que continua aqui,. Sinto sua falta e go. Te amo meu PAI. EU AMO MEU BLOG!

4

EDITE MARIA BOLLER: A qualquer momento

http://editemariaboller.blogspot.com/2014/08/a-qualquer-momento_27.html

Fazer educação inclusiva não consiste em fazer com que as pessoas se tornem iguais, mas em levar cada indivíduo a preservar as suas particularidades; aprender a conviver com suas potencialidades, mas também com suas fraquezas e limites, numa consciência de que não são infalíveis'. Quarta-feira, 27 de agosto de 2014. Algum dia olhares para o lado e não enxergar ninguém. Podes ter certeza de que em algum lugar eu estarei pensando em ti. Se percorreres as estradas procurando te encontrar. EU AMO MEU BLOG!

5

EDITE MARIA BOLLER: Atividade 3.5 Conceito de Currículo e o Processo de Integração da Tecnologia ao Currículo

http://editemariaboller.blogspot.com/2011/11/atividade-35-conceito-de-curriculo-e-o.html

Fazer educação inclusiva não consiste em fazer com que as pessoas se tornem iguais, mas em levar cada indivíduo a preservar as suas particularidades; aprender a conviver com suas potencialidades, mas também com suas fraquezas e limites, numa consciência de que não são infalíveis'. Sexta-feira, 18 de novembro de 2011. Atividade 3.5 Conceito de Currículo e o Processo de Integração da Tecnologia ao Currículo. Compartilhar com o Pinterest. Assinar: Postar comentários (Atom). Deputado Estadual Onevan de Mattos.

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ISABEL CRISTINA LAVARIAS: Julho 2013

http://isabelcristinalavarias.blogspot.com/2013_07_01_archive.html

Sábado, 20 de julho de 2013. Compartilhar com o Pinterest. Visualizar meu perfil completo. Minha lista de blogs. Os ventos que as vezes tiram. SONIA DE FREITAS DONHO FLORES. Atividade 4.5 Produto Multimídia. Atividade 4.5 Produto Multimídia. Modelo Watermark. Tecnologia do Blogger.

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SONIA DE FREITAS DONHO FLORES: Dezembro 2011

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SONIA DE FREITAS DONHO FLORES. Sábado, 10 de dezembro de 2011. Atividade 4.5 Produto Multimídia. SONIA DE FREITAS DONHO FLORES. Compartilhar com o Pinterest. ATIVIDADE 4.4. PLANEJANDO A PRODUÇÃO DE UM DOCUMENTO MULTIMÍDIA – RELATO DO PROJETO PEDAGÓGICO. 1 – PESQUISA. Diálogos e atividades da campanha Cartão de natal;. Catálogos de cartões;. Livro de histórias;. Teatro e música;. Laboratório de informática;. Observação dos cartões do natal dos alunos das APAES de todo o Brasil;. Minha lista de blogs.

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SONIA DE FREITAS DONHO FLORES: Setembro 2011

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SONIA DE FREITAS DONHO FLORES. Terça-feira, 27 de setembro de 2011. Atividade 2.11 - Navegar na Wikipédia e no wikicionário e registrar as descobertas no blog. A wikipédia também nos possibilita interagir com artigos educacionais, sociais de forma interativa e colaborativa. Navegamos pela Wikipédia, onde tivemos informações sobre seu conceito e história e as maneiras de participar do empreendimento. Navegamos pelo Wikicionário onde aprendemos a utilizá-lo. Num mundo wiki, uma escola idem. (google). Produ...

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SONIA DE FREITAS DONHO FLORES: ATIVIDADE 4.4. PLANEJANDO A PRODUÇÃO DE UM DOCUMENTO MULTIMÍDIA – RELATO DO PROJETO PEDAGÓGICO.

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SONIA DE FREITAS DONHO FLORES. Sábado, 10 de dezembro de 2011. ATIVIDADE 4.4. PLANEJANDO A PRODUÇÃO DE UM DOCUMENTO MULTIMÍDIA – RELATO DO PROJETO PEDAGÓGICO. 1 – PESQUISA. Diálogos e atividades da campanha Cartão de natal;. Catálogos de cartões;. Livro de histórias;. Teatro e música;. Laboratório de informática;. Observação dos cartões do natal dos alunos das APAES de todo o Brasil;. TV, vídeo, máquina fotográfica;. Decoração do Pátio da escola – Boneco de neve;. SONIA DE FREITAS DONHO FLORES.

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SONIA DE FREITAS DONHO FLORES: Atividade 4.3 Leitura, Reflexão e discussão sobre mídia-educação.

http://soniadefreitasdonhoflores.blogspot.com/2011/11/atividade-43-leitura-reflexao-e.html

SONIA DE FREITAS DONHO FLORES. Segunda-feira, 28 de novembro de 2011. Atividade 4.3 Leitura, Reflexão e discussão sobre mídia-educação. Como professora de artes,. Tenho percebido certo avanço na questão da utilização dos recursos. Hoje vejo a importância do planejamento de aulas utilizando, por exemplo, a Internet, a TV, o som, computadores, etc., porém, ainda se tem a necessidade de melhores avanços, pois às vezes nós como profissionais ainda temos várias dificuldades em lidar com tais meios.

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SONIA DE FREITAS DONHO FLORES: Atividade 4-2 - Navegando por Vídeos e outras Mídias

http://soniadefreitasdonhoflores.blogspot.com/2011/11/atividade-4-2-navegando-por-videos-e.html

SONIA DE FREITAS DONHO FLORES. Segunda-feira, 28 de novembro de 2011. Atividade 4-2 - Navegando por Vídeos e outras Mídias. O estudo vem mostrar debates sobre a aprendizagem e interatividade, sobre as potencialidades dos conteúdos digitais na aprendizagem e como deve ser a ação do professor na sociedade contemporânea mediada pelas tecnologias. Visitei alguns sites educacionais e fui registrando os links mais importantes:. Http:/ portaldoprofessor.mec.gov.br/. Http:/ rived.mec.gov.br/site.

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JANETE BOLLER: ATIVIDADE 4.4. PLANEJANDO A PRODUÇÃO DE UM DOCUMENTO MULTIMÍDIA – RELATO DO PROJETO PEDAGÓGICO.

http://janeteboller.blogspot.com/2011/12/atividade-44-planejando-producao-de-um_10.html

Ser importante é fazer com que as pessoas gostem de você, assim do jeito que você é, e se alguém não der importância a isso, este alguém nunca foi importante para você.”. Sábado, 10 de dezembro de 2011. ATIVIDADE 4.4. PLANEJANDO A PRODUÇÃO DE UM DOCUMENTO MULTIMÍDIA – RELATO DO PROJETO PEDAGÓGICO. 1 – PESQUISA. Diálogos e atividades da campanha Cartão de natal;. Catálogos de cartões;. Livro de histórias;. Teatro e música;. Laboratório de informática;. TV, vídeo, máquina fotográfica;. Minha lista de blogs.

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Ser importante é fazer com que as pessoas gostem de você, assim do jeito que você é, e se alguém não der importância a isso, este alguém nunca foi importante para você.”. Segunda-feira, 28 de novembro de 2011. Atividade 4.3 Leitura, Reflexão e discussão sobre mídia-educação. Como Tutora da Universidade Luterana do Brasil, tenho percebido certo avanço na questão da utilização dos recursos. O grande destaque nesta fase da educação é o fato de todos estarem procurando se qualificar. Minha lista de blogs.

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ESCOLA DE ED. ESPECIAL BRILHO DO SOL-APAE: Em busca da igualdade. Estamos aqui.

http://escolaeducacaoespecial.blogspot.com/2012/09/em-busca-da-igualdade-estamos-aqui.html

ESCOLA DE ED. ESPECIAL BRILHO DO SOL-APAE. Quarta-feira, 5 de setembro de 2012. Em busca da igualdade. Estamos aqui. Em busca da igualdade. Estamos aqui. Presentes pra dizer que estamos na defesa da pessoa com Deficiência Intelectual e Múltipla que através dessa defesa, nos vamos fazer defesa de direitos. Por isso, durante a semana de 21 a 28 de agosto nós divulgamos na sociedade nossas ações, metas, objetivos que nos propomos atingir. Frigorífico Agroindustrial Iguatemi Ltda. pela doação dos aliment...

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ESCOLA DE ED. ESPECIAL BRILHO DO SOL-APAE: 12/07/11

http://escolaeducacaoespecial.blogspot.com/2011_12_07_archive.html

ESCOLA DE ED. ESPECIAL BRILHO DO SOL-APAE. Quarta-feira, 7 de dezembro de 2011. PROJETO MULTIMIDIA CARTÃO DE NATAL. Deputada Estadual Dioni, Terezinha e Edite. ALUNOS DA APAE DE IGUATEMI-MS. FUNCIONÁRIOS DA APAE DE IGUATEMI-MS. Minha lista de blogs. Http:/ www.apaedenaviraims.blogspot.com/. Visualizar meu perfil completo. Modelo Marca d'água. Tecnologia do Blogger.

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