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Quinta-feira, 28 de abril de 2011. Perguntas para serem trabalhadas como diálogo em sala de aula. Uma ótima atividade para encorajar students a praticar um diálogo simples, porém muito produtivo. Os alunos praticam "greetings", apresentando-se, de uma maneira lúdica. click no link abaixo:. Http:/ www.4shared.com/document/HC0Hs3mS/nadir colasso.html. Compartilhar com o Pinterest. Parts of the face. On this link you'll get a nice worksheet on parts of the face:. Compartilhar com o Pinterest.

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Quinta-feira, 28 de abril de 2011. Perguntas para serem trabalhadas como diálogo em sala de aula. Uma ótima atividade para encorajar students a praticar um diálogo simples, porém muito produtivo. Os alunos praticam greetings, apresentando-se, de uma maneira lúdica. click no link abaixo:. Http:/ www.4shared.com/document/HC0Hs3mS/nadir colasso.html. Compartilhar com o Pinterest. Parts of the face. On this link you'll get a nice worksheet on parts of the face:. Compartilhar com o Pinterest.

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Quarta-feira, 27 de abril de 2011. Http:/ www.4shared.com/document/wgK8oie7/tima atvidade sobre comida.html. Click no link acima para trabalhar com comida. Compartilhar com o Pinterest. 27 de abril de 2011 11:54. Parabéns pelo blog Edson, está muito bonito e cheio de informações! Assinar: Postar comentários (Atom). Perguntas para serem trabalhadas como diálogo em s. Parts of the face. Http:/ www.4shared.com/document/wgK8oie7/tima atvi. Visualizar meu perfil completo.

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Edsonenglishtips: parts of the face

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Quinta-feira, 28 de abril de 2011. Parts of the face. On this link you'll get a nice worksheet on parts of the face:. Http:/ www.4shared.com/document/yKu4QFcY/parte do rosto para teste.html. Compartilhar com o Pinterest. Assinar: Postar comentários (Atom). Perguntas para serem trabalhadas como diálogo em s. Parts of the face. Http:/ www.4shared.com/document/wgK8oie7/tima atvi. I'm an english teacher who is interested in helping new teachers all over the world. Visualizar meu perfil completo.

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Edsonenglishtips: perguntas para serem trabalhadas como diálogo em sala de aula

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SHARING ENGLISH: Abril 2011

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Quarta-feira, 24 de agosto de 2011. Plano de Aula -. ATIVIDADE DO DIA 06 / 09 / 2011. TURMA: 3 CICLO 2 ANO. CONTEÚDO: DIA DA INDEPENDÊNCIA NOS EUA E NO BRASIL (DIFERENÇAS ENTRE CULTURAS). OBJETIVO: FAZER OS ALUNOS COMPREENDEREM QUE APESAR DE SER O MESMO TIPO DE FERIADO, CADA PAÍS TEM SUAS DIFERENÇAS. APLICAREMOS ESSAS DIFERENÇAS NOS ASPECTOS DA CULTURA. SITE OU SOFTWARE A SER UTILIZADO: http:/ www.youtube.com/watch? Compartilhar com o Pinterest. Assinar: Postar comentários (Atom). Minha lista de blogs.

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Quarta-feira, 24 de agosto de 2011. TURMA 2 ANO DO III CICLO. A-A PARTIR DE UMA IMAGEM COMO ESTA :. QUESTIONAR OS ALUNOS ACERCA DA RELAÇÃO DE PARENTESCO ENTRE OS PERSONAGENS ASSOCIANDO AOS TERMOS INGLESES JÁ ESTUDADOS. Frases acerca dos mesmos em inglês no quadro. C- SOLICITAR AOS ALUNOS QUE LEIAM AS. Levá-los a identificar quais delas estão corretas e corrigir as incorretas. Compartilhar com o Pinterest. Plano de Aula -. ATIVIDADE DO DIA 06 / 09 / 2011. TURMA: 3 CICLO 2 ANO. Compartilhar com o Pinterest.

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Terça-feira, 10 de maio de 2011. Imagine there's no heaven. It's easy if you try. No hell below us. Above us only sky. Imagine all the people. Imagine there's no countries. It isn't hard to do. Nothing to kill or die for. And no religion too. Imagine all the people. Living life in peace. You may say, I'm a dreamer. But I'm not the only one. I hope some day you'll join us. And the world will be as one. I wonder if you can. No need for greed or hunger. A Brotherhood of man. Imagine all the people.

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Quarta-feira, 24 de agosto de 2011. TURMA 2 ANO DO III CICLO. A-A PARTIR DE UMA IMAGEM COMO ESTA :. QUESTIONAR OS ALUNOS ACERCA DA RELAÇÃO DE PARENTESCO ENTRE OS PERSONAGENS ASSOCIANDO AOS TERMOS INGLESES JÁ ESTUDADOS. Frases acerca dos mesmos em inglês no quadro. C- SOLICITAR AOS ALUNOS QUE LEIAM AS. Levá-los a identificar quais delas estão corretas e corrigir as incorretas. Compartilhar com o Pinterest. Assinar: Postar comentários (Atom). Minha lista de blogs. Daily activities The Simple Present Tense.

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SIMPLES PRESENT / PRONOUNS. DESENVOLVER A PERCEPÇÃO AUDITIVA E SUA TRANSCRIÇÃO CORRETA. EXPOR NO QUADRO AS PALAVRAS CHAVES MAIS DESTINTAS DA LETRA DA MÚSICA ‘HELLO GOODBYE’. EXPLICAR A ATIVIDADE PARA OS ALUNOS. TOCAR O VIDEO CLIPE. TOCAR A MÚSICA FRASE POR FRASE NUMA CORREÇAO EM GRUPO. OS ALUNOS VAO ORGANIZAR UM GLOSSÁRIO COM O VOCABULÁRIO DA LETRA. O PROFESSOR REALIZA UMA DITADO DE FRASES EM INGLÊS COM O GLOSSÁRIO DA MÚSICA. SITE OU SOFTWARE A SER UTILIZADO:. WINDOWS, WORDS, YOUTUBE. TURMA: 3 CICLO 2 ANO.

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Terça-feira, 10 de maio de 2011. Imagine there's no heaven. It's easy if you try. No hell below us. Above us only sky. Imagine all the people. Imagine there's no countries. It isn't hard to do. Nothing to kill or die for. And no religion too. Imagine all the people. Living life in peace. You may say, I'm a dreamer. But I'm not the only one. I hope some day you'll join us. And the world will be as one. I wonder if you can. No need for greed or hunger. A Brotherhood of man. Imagine all the people. Pergunta...

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