EDU3DFI / 3D-tulostaminen ammatillisessa koulutuksessa. Omnia, Espoon seudun koulutuskuntayhtymä. EDU3DFI – 3D-tulostus ammatillisessa koulutuksessa -hankkeen esittely. Hankkeessa mukana olevat oppilaitokset:. Sinun täytyy kirjautua sisään. EDU3DFI / 3D-tulostaminen ammatillisessa koulutuksessa. Omnia, Espoon seudun koulutuskuntayhtymä.
http://www.edu3d.fi/
TODAY'S RATING
>1,000,000
Date Range
HIGHEST TRAFFIC ON
Saturday
LOAD TIME
1.9 seconds
PAGES IN
THIS WEBSITE
20
SSL
EXTERNAL LINKS
4
SITE IP
84.34.147.40
LOAD TIME
1.863 sec
SCORE
6.2
EDU3D.FI / 3D-tulostaminen ammatillisessa koulutuksessa | EDU3D.FI / 3D-tulostaminen ammatillisessa koulutuksessa | edu3d.fi Reviews
https://edu3d.fi
EDU3DFI / 3D-tulostaminen ammatillisessa koulutuksessa. Omnia, Espoon seudun koulutuskuntayhtymä. EDU3DFI – 3D-tulostus ammatillisessa koulutuksessa -hankkeen esittely. Hankkeessa mukana olevat oppilaitokset:. Sinun täytyy kirjautua sisään. EDU3DFI / 3D-tulostaminen ammatillisessa koulutuksessa. Omnia, Espoon seudun koulutuskuntayhtymä.
edu3d.fi
Omnia, Espoon seudun koulutuskuntayhtymä | EDU3D.FI / 3D-tulostaminen ammatillisessa koulutuksessa
http://edu3d.fi/oppilaitokset/omnia
EDU3DFI / 3D-tulostaminen ammatillisessa koulutuksessa. Omnia, Espoon seudun koulutuskuntayhtymä. Omnia, Espoon seudun koulutuskuntayhtymä. Omnian EDU3D.FI hankkeen tavoitteet ja toteuma (Omnian osahanke). Omnian osahankkeen tavoitteena on ollut yhteishankkeen tavoitteen mukaisesti kehittää ja edistää opetus- ja ohjaushenkilöstön, opiskelijoiden sekä yritysten yhteistyönä 3D -tulostuksen opetuskäyttöä ja hyödyntämistä ammatillisessa koulutuksessa. Väliselvityksen yhteydessä todettiin, että hankkeen t...
Sastamalan koulutuskuntayhtymä | EDU3D.FI / 3D-tulostaminen ammatillisessa koulutuksessa
http://edu3d.fi/oppilaitokset-p-v/sastamalan-koulutuskuntayhtyma
EDU3DFI / 3D-tulostaminen ammatillisessa koulutuksessa. Omnia, Espoon seudun koulutuskuntayhtymä. Sastamalan koulutuskuntayhtymän EDU3D.FI hankkeen tavoitteet:. 3D-tulostuksen opetuskäytön suunnittelua koordinoi SASKYssä tvt-ryhmän koordinaattori. Koordinoinnilla varmistamme, että tiedot liikkuvat sujuvasti niin SASKYn kahden hankkeeseen osallistuvan oppilaitoksen välillä kuin hankeverkoston ja SASKYn oppilaitostenkin kesken. Suunnitellaan opintokokonaisuus, joka pilotoidaan syksyllä 2015. Järjestetä...
Pohjoisen Keski-Suomen ammattiopisto | EDU3D.FI / 3D-tulostaminen ammatillisessa koulutuksessa
http://edu3d.fi/oppilaitokset-p-v/pohjoisen-keski-suomen-ammattiopisto
EDU3DFI / 3D-tulostaminen ammatillisessa koulutuksessa. Omnia, Espoon seudun koulutuskuntayhtymä. Pohjoisen Keski-Suomen ammattiopiston EDU3D.FI hankkeen tavoitteet:. Saada tietoa 3D-tulostuksen nykytilasta. Kouluttaa kone ja metallialan ja sähkö-ja automaatioalan opettajia käyttämään 3D-tulostimia ja saada valmiuksia 3D-tulostustekniikan opettamiseen. Tarkoituksena on saada myös valmius sopivan 3D-tulostimen hankintaan. Opettajat valmentavat ja tuovat tietoa toisille opettajille 3D-tulostimen käytöstä j...
Kuvagalleria | EDU3D.FI / 3D-tulostaminen ammatillisessa koulutuksessa
http://edu3d.fi/kuvagalleria
EDU3DFI / 3D-tulostaminen ammatillisessa koulutuksessa. Omnia, Espoon seudun koulutuskuntayhtymä. 3D-tulosteita: London Science Museum. Sinun täytyy kirjautua sisään. EDU3DFI / 3D-tulostaminen ammatillisessa koulutuksessa. Omnia, Espoon seudun koulutuskuntayhtymä.
Keski-Pohjanmaan ammattiopisto | EDU3D.FI / 3D-tulostaminen ammatillisessa koulutuksessa
http://edu3d.fi/oppilaitokset/keski-pohjanmaan-ammattiopisto
EDU3DFI / 3D-tulostaminen ammatillisessa koulutuksessa. Omnia, Espoon seudun koulutuskuntayhtymä. Keski-Pohjanmaan ammattiopiston EDU3D.FI hankkeen tavoitteet:. Kpedun osahankkeen tavoitteena on kehittää oppimisympäristöjä tieto- ja viestintekniikkaa hyödyntäen. Erityisesti halutaan kehittää 3D-tulostuksen hyväksikäyttöä eri koulutusaloilla. Yrityksille voidaan suunata 3D- tulostuskoulutusta, joka vahvistaa alueen osaamisen kehittämistä ja nopeuttaa tuotekehitysprosessia. Tuloksena 3D-tekniikan hyödyntäm...
TOTAL PAGES IN THIS WEBSITE
20
Yhteistyökumppanit | Protopaja Kalliokoski Oy
http://www.proto-kk.fi/Yhteistyökumppanit
Skip to main content. 3D-tulostusta, konsultointia ja piensarjavalmistusta. EDU3Dfi - 3D-tulostus ammatillisessa koulutuksessa. Risto Koskenkorva, taiteilija.
3D-tulostuksen mestarit ja kisällit | 3d printing renaissance
https://3drenesanssi.wordpress.com/2015/06/28/3d-tulostuksen-mestarit-ja-kisallit
Visions by Pekka Ketola, 3DStep Ltd. 3D-tulostuksen mestarit ja kisällit. 3D-tulostus on useimmille vielä asia, josta on kokemusta lähinnä uutisten ja lööppien kautta. Suhteellisen harvoilla on aiheesta omakohtaista kokemusta. Samanlainen tilanne oli kaksikymmentä vuotta sitten, jolloin Internet ja WWW alkoivat tulla ihmisten tietoisuuteen. Osaamismerkki ( Open badge. Järjestöjen ja oppilaitosten koulutuksissa. Hiljaisen tiedon ja aiemmin hankitun osaamisen näkyväksi tekemisessä. Tekes on rahoittanut Ope...
InnoOmnia: syyskuuta 2014
http://innoomnia.blogspot.com/2014_09_01_archive.html
8226; Digioppimisesta ja uudesta oppimiskulttuurista • About digital learning and new learning culture. Perjantai 26. syyskuuta 2014. 3D-mallinnus ja -tulostus avaa uusia mahdollisuuksia ammatillisten oppilaitosten työelämäyhteistyöhön. Omnian Oppimisratkaisut-tiimi järjesti ammatilliselle opetustoimen henkilöstölle 3D-mallinnus ja -tulostus tulevaisuuden ammattilaisen osaamispankkiin. Seminaarit 3.-4.9.2014 ja 16. - 17.9.2014. Kyse oli Opetushallituksen rahoittamasta opetustoimen henkilöstökoulutuksesta...
TOTAL LINKS TO THIS WEBSITE
4
北京赛车pk10 PK10开奖直播 北京赛车pk10开奖结果历史记录 - pk10北京网
160; 谢谢陌生姐姐. 160; 我想跟爸爸妈妈一起吃晚饭. 160; 第三套人民币它承载着几代中国人. 160; 五年级作文我的老师. 160; 朱自清 儿女. 160; 说说我自己. 160; 小学时的我. 160; 考砸的感觉. 160; 高级语言及C51程序设计之数据的. 160; 5.8 while和dowhile循环的比较. 160; 5.7 循环程序举例. 160; 5.6 几种循环的比较及程序举例. 160; 5.4 循环的嵌套与提前退出循环. 160; 单片机 第1章 C语言概述. 160; 5.2 用while语句和dowhile语句. 160; 5.1 程序中需要用循环结构. 160; 高二政治 正确发挥主观能动性. 160; 大脚丫跳芭蕾教案. 160; 碳酸钠与碳酸氢钠教学课件. 160; 小学三年级音乐 那不勒斯舞曲. 160; 高二政治 正确发挥主观能动性. 160; 九年级 牛津英语中考语法名词专. 160; 高二历史 拿破仑时代的欧洲民主. 160; 八年级地理 世界的主要气候类型. 高考专业 最令人 心塞 十大专业盘点.
五星娱乐城怎么样:无忧教育网-汇集教育信息,精选教育资源 - 无忧教育
160; 谢谢陌生姐姐. 160; 我想跟爸爸妈妈一起吃晚饭. 160; 第三套人民币它承载着几代中国人. 160; 五年级作文我的老师. 160; 朱自清 五星娱乐城怎么样，儿女. 160; 说说我自己. 160; 小学时的我. 160; 考砸的感觉. 160; 高级语言及C51程序设计之数据的. 160; 5.8 while和dowhile循环的比较. 160; 5.7 循环程序举例. 160; 5.6 几种循环的比较及程序举例. 160; 5.4 循环的嵌套与提前退出循环. 160; 单片机 第1章 C语言概述. 160; 5.2 用while语句和dowhile语句. 160; 5.1 程序中需要用循环结构. 160; 高二政治 正确发挥主观能动性. 160; 大脚丫跳芭蕾教案. 160; 碳酸钠与碳酸氢钠教学课件. 160; 小学三年级音乐 那不勒斯舞曲. 160; 高二政治 正确发挥主观能动性. 160; 九年级 牛津英语中考语法名词专. 160; 高二历史 拿破仑时代的欧洲民主. 160; 八年级地理 世界的主要气候类型. 160; ...
天天娱乐 视频聊天室:无忧教育网-汇集教育信息,精选教育资源 - 无忧教育
160; 谢谢陌生姐姐. 160; 我想跟爸爸妈妈一起吃晚饭. 160; 第三套人民币它承载着几代中国人. 160; 五年级作文我的老师. 160; 朱自清 天天娱乐 视频聊天室，儿女. 160; 说说我自己. 160; 小学时的我. 160; 考砸的感觉. 160; 高级语言及C51程序设计之数据的. 160; 5.8 while和dowhile循环的比较. 160; 5.7 循环程序举例. 160; 5.6 几种循环的比较及程序举例. 160; 5.4 循环的嵌套与提前退出循环. 160; 单片机 第1章 C语言概述. 160; 5.2 用while语句和dowhile语句. 160; 5.1 程序中需要用循环结构. 160; 高二政治 正确发挥主观能动性. 160; 大脚丫跳芭蕾教案. 160; 碳酸钠与碳酸氢钠教学课件. 160; 小学三年级音乐 那不勒斯舞曲. 160; 高二政治 正确发挥主观能动性. 160; 九年级 牛津英语中考语法名词专. 160; 高二历史 拿破仑时代的欧洲民主. 160; 八年级地理 世界的主要气候类型. 160;...
edu3c.com
edu3d.com
The Sponsored Listings displayed above are served automatically by a third party. Neither the service provider nor the domain owner maintain any relationship with the advertisers. In case of trademark issues please contact the domain owner directly (contact information can be found in whois).
EDU3D.FI / 3D-tulostaminen ammatillisessa koulutuksessa | EDU3D.FI / 3D-tulostaminen ammatillisessa koulutuksessa
EDU3DFI / 3D-tulostaminen ammatillisessa koulutuksessa. Omnia, Espoon seudun koulutuskuntayhtymä. EDU3DFI – 3D-tulostus ammatillisessa koulutuksessa -hankkeen esittely. Hankkeessa mukana olevat oppilaitokset:. Sinun täytyy kirjautua sisään. EDU3DFI / 3D-tulostaminen ammatillisessa koulutuksessa. Omnia, Espoon seudun koulutuskuntayhtymä.
Edu3D – Educazione nei mondi 3D | VOLA SOLO CHI OSA FARLO
Edu3D – Educazione nei mondi 3D. VOLA SOLO CHI OSA FARLO. Vai al contenuto principale. Vai al contenuto secondario. Didattica nei mondi virtuali. Comunità di Pratica Edu3D. Sim On A Stick, schede riassuntive…. Idee sulla struttura del Paradiso. Il Paradiso visto con gli occhi dei bambini. I bambini visitano il Paradiso in costruzione. Arriva la sceneggiatura per il Paradiso. Ultimo laboratorio col gruppo dell’Estate. Tosha presenta il Purgatorio in anteprima. I bambini disegnano il purgatorio. Tosha ha c...
Darius Clarke
805 - 304 - 2231 darius.edusims@edusims.com. What do You have in Mind? Why Share a Learning Space with a Multitude? Open Cobalt - Best Technology for Us? What do You have in Mind? I can help with a few suggestions. If you wish to describe for me what you're thinking, here are some categories to help you start. We know some folks working on a set of shareable immersive worlds based on common state standards. Let your students learn by experimenting and role play without fear of making mistakes. You can de...
EDUKSOM
Sexta-feira, 17 de outubro de 2008. Uso da tecnologia na formação de Educadores. O avanço e o uso sistemático das novas ferramentas tecnológicas, obriga os educadores de hoje a estarem constantemente se atualizando, pois os nossos alunos estão. Sempre um (ou mais ) passos à nossa frente. Quanto a tecnologia, já estamos incorporando à nossa vida, mesmo quando não percebemos, seja num simples cartão bancário, num código de barras num supermercado,etc. Sexta-feira, 10 de outubro de 2008. Destaca-se no Sertã...
