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1ro de Secundaria

Lunes, 28 de junio de 2010. Tiene como finalidad desarrollar la sensibilidad, la creatividad y el pensamiento crítico de los estudiantes para reconocer, valorar y apreciar las características de su cultura y de otras. Además, les brinda oportunidades en las que exprese sus gustos, ideas, emociones y sentimientos mediante diferentes expresiones artísticas como la música, el teatro, la danza, y las artes visuales. Formación Ciudadana y Cívica. Persona, Familia y Relaciones Humanas.

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Lunes, 28 de junio de 2010. Tiene como finalidad desarrollar la sensibilidad, la creatividad y el pensamiento crítico de los estudiantes para reconocer, valorar y apreciar las características de su cultura y de otras. Además, les brinda oportunidades en las que exprese sus gustos, ideas, emociones y sentimientos mediante diferentes expresiones artísticas como la música, el teatro, la danza, y las artes visuales. Formación Ciudadana y Cívica. Persona, Familia y Relaciones Humanas.

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Lunes, 28 de junio de 2010. Tiene como finalidad desarrollar la sensibilidad, la creatividad y el pensamiento crítico de los estudiantes para reconocer, valorar y apreciar las características de su cultura y de otras. Además, les brinda oportunidades en las que exprese sus gustos, ideas, emociones y sentimientos mediante diferentes expresiones artísticas como la música, el teatro, la danza, y las artes visuales. Formación Ciudadana y Cívica. Persona, Familia y Relaciones Humanas.

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1ro de Secundaria: Persona, Familia y Relaciones Humanas

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Lunes, 28 de junio de 2010. Persona, Familia y Relaciones Humanas. ARTE – IV BIMESTRE – 1ro de Secundaria. ER – IV BIMESTRE – 1ro de Secundaria. Formación Ciudadana y Cívica. FCC - IV BIMESTRE–1ro de Secundaria. Persona, Familia y Relaciones Humanas. PFRH - IV BIMESTRE - 1ro de Secundaria. Plantilla Picture Window. Con la tecnología de Blogger.

2

1ro de Secundaria: Arte

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Lunes, 28 de junio de 2010. Tiene como finalidad desarrollar la sensibilidad, la creatividad y el pensamiento crítico de los estudiantes para reconocer, valorar y apreciar las características de su cultura y de otras. Además, les brinda oportunidades en las que exprese sus gustos, ideas, emociones y sentimientos mediante diferentes expresiones artísticas como la música, el teatro, la danza, y las artes visuales. ARTE – IV BIMESTRE – 1ro de Secundaria. ER – IV BIMESTRE – 1ro de Secundaria.

3

1ro de Secundaria: Educación Religiosa

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Lunes, 28 de junio de 2010. Parte del valor humanizador de lo religioso para el desarrollo y la formación integral de todas las dimensiones de la persona, entre las que se encuentra de modo constitutivo, la capacidad trascendente, espiritual y moral. ARTE – IV BIMESTRE – 1ro de Secundaria. ER – IV BIMESTRE – 1ro de Secundaria. Formación Ciudadana y Cívica. FCC - IV BIMESTRE–1ro de Secundaria. Persona, Familia y Relaciones Humanas. PFRH - IV BIMESTRE - 1ro de Secundaria.

4

1ro de Secundaria: Formación Ciudadana y Cívica

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Lunes, 28 de junio de 2010. Formación Ciudadana y Cívica. Tiene por finalidad favorecer el desarrollo de procesos cognitivos y socio-afectivos en el estudiante, que orienten su conciencia y actuación cívico–ciudadana en un marco de conocimiento y respeto a las normas que rigen la convivencia y la afirmación de nuestra identidad de peruanos. ARTE – IV BIMESTRE – 1ro de Secundaria. ER – IV BIMESTRE – 1ro de Secundaria. Formación Ciudadana y Cívica. FCC - IV BIMESTRE–1ro de Secundaria.

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Arte 1ro Secundaria: ARTE - I BIMESTRE - 1ro Secundaria

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Lunes, 25 de abril de 2011. ARTE - I BIMESTRE - 1ro Secundaria. Son los colores principales del círculo y están ubicados de manera equidistante. Se los denomina como primarios ya que no se pueden obtener con la mezcla de ningún otro color. Son los que se obtienen de la mezcla de iguales cantidades de dos colores primarios. Son el:. Son los que resultan de la combi-nación de iguales proporciones de un color primario y otro secundario. Efectos psicológicos del color. Publicar un comentario en la entrada.

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Arte 1ro Secundaria: ARTE – IV BIMESTRE – 1ro de Secundaria

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Miércoles, 30 de noviembre de 2011. ARTE – IV BIMESTRE – 1ro de Secundaria. Lugar para contemplar') es la rama del arte escénico relacionada con la actuación, que representa historias frente a una audiencia usando una combinación de discurso, gestos, escenografía, música, sonido y espectáculo. Es también el género literario que comprende las obras concebidas para un escenario, ante un público. Los teatros romanos heredaron los rasgos fundamentales de los griegos, si bien introdujeron ciertos elementos di...

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FCC 1ro Secundaria: FCC - I BIMESTRE - 1ro Secundaria

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Lunes, 25 de abril de 2011. FCC - I BIMESTRE - 1ro Secundaria. La cultura de la paz. Principios de la educación para la paz. Como decíamos, un ámbito de intervención fundamental, para generar conciencia social, es la educación, aunque no es el único. Algunos de los principios de la educación para la paz son:. 183; Eliminación de los factores socioeconómicos que pueden generarlo. 183; Desarrollo de una justicia nacional e internacional. 183; Control y autocontrol de la agresividad.

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FCC 1ro Secundaria: FCC – III BIMESTRE – 1ro de Secundaria

http://fcc1pamer.blogspot.com/2011/09/fcc-iii-bimestre-1ro-de-secundaria.html

Lunes, 19 de septiembre de 2011. FCC – III BIMESTRE – 1ro de Secundaria. Ambos implican un dar, hacer o no hacer necesariamente, pero la diferencia estriba en que mientras el deber es un tener que hacer volitivo, la obligación no permite que haya dudas y tiene que ser ejecutable necesariamente y sin cortapisas por así ordenarlo la ley. Los deberes también son bien marcados por la ley, pero no son coercitivos de la misma manera que las obligaciones. El término “derecho” tiene dos significados:. Los indivi...

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FCC 1ro Secundaria: FCC - IV BIMESTRE–1ro de Secundaria

http://fcc1pamer.blogspot.com/2011/11/fcc-iv-bimestre1ro-de-secundaria.html

Lunes, 28 de noviembre de 2011. FCC - IV BIMESTRE–1ro de Secundaria. 191;Qué es la SUNAT? ADUANAS Y SUNAT, ahora son una sola institución bajo el nombre de SUNAT. 191;Cuál es la finalidad de la SUNAT? La Superintendencia Nacional de Administración Tributaria con las facultades y prerrogativas que le son propias en su calidad de administración tributaria y aduanera, tiene por finalidad:. D Proponer la reglamentación de las normas tributarias y aduaneras, y participar en su elaboración. . Artículo 14°...

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FCC 1ro Secundaria: FCC – II BIMESTRE – 1ro Secundaria

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Lunes, 4 de julio de 2011. FCC – II BIMESTRE – 1ro Secundaria. HÉROES CIVILES, MILITARES Y PERSONAJES ILUSTRES DE LA LOCALIDAD Y/O REGIÓN. En un principio la palabra héroe definía a aquel personaje mitológico hijo de dios y mortal, por tanto era un semidios. Pero… ¿Qué es un héroe? Persona admirada por haber realizado una hazaña extraordinaria, especialmente si requiere mucho valor. Conjunto de cualidades propias de un héroe, como la valentía, el esfuerzo o la ayuda desinteresada. Lo más penoso es que se...

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FCC 1ro Secundaria: noviembre 2011

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Lunes, 28 de noviembre de 2011. FCC - IV BIMESTRE–1ro de Secundaria. 191;Qué es la SUNAT? ADUANAS Y SUNAT, ahora son una sola institución bajo el nombre de SUNAT. 191;Cuál es la finalidad de la SUNAT? La Superintendencia Nacional de Administración Tributaria con las facultades y prerrogativas que le son propias en su calidad de administración tributaria y aduanera, tiene por finalidad:. D Proponer la reglamentación de las normas tributarias y aduaneras, y participar en su elaboración. . Artículo 14°...

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FCC 1ro Secundaria: julio 2011

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Lunes, 4 de julio de 2011. FCC – II BIMESTRE – 1ro Secundaria. HÉROES CIVILES, MILITARES Y PERSONAJES ILUSTRES DE LA LOCALIDAD Y/O REGIÓN. En un principio la palabra héroe definía a aquel personaje mitológico hijo de dios y mortal, por tanto era un semidios. Pero… ¿Qué es un héroe? Persona admirada por haber realizado una hazaña extraordinaria, especialmente si requiere mucho valor. Conjunto de cualidades propias de un héroe, como la valentía, el esfuerzo o la ayuda desinteresada. Lo más penoso es que se...

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FCC 1ro Secundaria: abril 2011

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Lunes, 25 de abril de 2011. FCC - I BIMESTRE - 1ro Secundaria. La cultura de la paz. Principios de la educación para la paz. Como decíamos, un ámbito de intervención fundamental, para generar conciencia social, es la educación, aunque no es el único. Algunos de los principios de la educación para la paz son:. 183; Eliminación de los factores socioeconómicos que pueden generarlo. 183; Desarrollo de una justicia nacional e internacional. 183; Control y autocontrol de la agresividad.

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FCC 1ro Secundaria: septiembre 2011

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Lunes, 19 de septiembre de 2011. FCC – III BIMESTRE – 1ro de Secundaria. Ambos implican un dar, hacer o no hacer necesariamente, pero la diferencia estriba en que mientras el deber es un tener que hacer volitivo, la obligación no permite que haya dudas y tiene que ser ejecutable necesariamente y sin cortapisas por así ordenarlo la ley. Los deberes también son bien marcados por la ley, pero no son coercitivos de la misma manera que las obligaciones. El término “derecho” tiene dos significados:. Los indivi...

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Un blog creat per donar suport al professorat i a la comunitat educativa relacionada amb l'educació especial. Aquesta pàgina ha estat creada per quatre estudiants de MEE de la URV per tal de donar resposta a les necessitats que poden presentar els diferents professionals que intervenen en el món de la educació especial. Esperem que us sigui d'útilitat. Miércoles, 4 de mayo de 2011. TERAPIA ASSISTIDA AMB GOSSOS. Http:/ www.youtube.com/watch? 8226;) Escucha este post. Enviar por correo electrónico. En Espa...

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Edublog epo 261 ch. 23 marzo, 2015. Esta es tu primera entrada. Haz clic en el enlace Editar para modificarla o borrarla, o empieza una entrada nueva. Si quieres, utiliza esta entrada para explicarle a los lectores por qué has empezado este blog y qué planeas hacer con él. Crea un blog o un sitio web gratuitos con WordPress.com. Edublog epo 261 ch. Crea un blog o un sitio web gratuitos con WordPress.com.

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Lunes, 28 de junio de 2010. Tiene como finalidad desarrollar la sensibilidad, la creatividad y el pensamiento crítico de los estudiantes para reconocer, valorar y apreciar las características de su cultura y de otras. Además, les brinda oportunidades en las que exprese sus gustos, ideas, emociones y sentimientos mediante diferentes expresiones artísticas como la música, el teatro, la danza, y las artes visuales. Formación Ciudadana y Cívica. Persona, Familia y Relaciones Humanas.

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Domingo, 14 de marzo de 2010. El Centro Aragonés de Tecnologías para la Educación (CATEDU) depende del Departamento de Educación, Cultura y Deporte del Gobierno de Aragón y ofrece sus servicios a la comunidad educativa aragonesa. Éstos están orientados a satisfacer las necesidades de. Recursos multimedia de las aulas y el desarrollo de los. Proyectos necesarios para que la introducción de las. Tecnologías de la Información y la Comunicación sea. Un proceso enriquecedor y exitoso en la formación de. Perfe...

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