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Educación ética y cívica

Martes, 15 de julio de 2008. La pertinencia de la Educación. Y cívica no es otra que la de desarrollar ciudadanos que puedan contribuir y participar activamente en las sociedades plurales, globales y complejas que habitamos hoy. El objetivo principal podría resumirse en: Contribuir a generar en los participantes las competencias ética-cívico-sociales del participante. La reflexión, el debate y la asunción crítica de los derechos humanos como uno de los grandes logros mundiales en materia de ética, d.

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Martes, 15 de julio de 2008. La pertinencia de la Educación. Y cívica no es otra que la de desarrollar ciudadanos que puedan contribuir y participar activamente en las sociedades plurales, globales y complejas que habitamos hoy. El objetivo principal podría resumirse en: Contribuir a generar en los participantes las competencias ética-cívico-sociales del participante. La reflexión, el debate y la asunción crítica de los derechos humanos como uno de los grandes logros mundiales en materia de ética, d.
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Martes, 15 de julio de 2008. La pertinencia de la Educación. Y cívica no es otra que la de desarrollar ciudadanos que puedan contribuir y participar activamente en las sociedades plurales, globales y complejas que habitamos hoy. El objetivo principal podría resumirse en: Contribuir a generar en los participantes las competencias ética-cívico-sociales del participante. La reflexión, el debate y la asunción crítica de los derechos humanos como uno de los grandes logros mundiales en materia de ética, d.

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Educación ética y cívica: Educación no sexista

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Lunes, 14 de julio de 2008. La educación no sexista. Encuentra un punto de apoyo fundamental en la realización por parte de todos los estudiantes, independientemente de su sexo, de tareas que se han asociado tradicionalmente a uno de los sexos. En todas las culturas, la identidad sexual juega un papel importante en el autoconcepto. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). Educación Ética y Cívica. Ver todo mi perfil. 191;Comó calificarías este Blog?

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Educación ética y cívica: Introducción

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Martes, 15 de julio de 2008. La pertinencia de la Educación. Y cívica no es otra que la de desarrollar ciudadanos que puedan contribuir y participar activamente en las sociedades plurales, globales y complejas que habitamos hoy. El objetivo principal podría resumirse en: Contribuir a generar en los participantes las competencias ética-cívico-sociales del participante. La reflexión, el debate y la asunción crítica de los derechos humanos como uno de los grandes logros mundiales en materia de ética, d.

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Educación ética y cívica: Educación multicultural

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Lunes, 14 de julio de 2008. Es la suma de todos lo conocimientos, actitudes y patrones habituales de conducta que comparten y trasmiten de generación en generación los miembros de una sociedad particular. El proceso de socialización. De una persona tiene lugar básicamente en el seno familiar. En ella, el niño aprende e interioriza los elementos culturales de su medio ambiente, los integra en su personalidad y se adapta al entorno social en que vive. Publicar un comentario en la entrada. Ver todo mi perfil.

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Educación ética y cívica: Educación Ética y Cívica

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Lunes, 14 de julio de 2008. Educación Ética y Cívica. Desde pequeños vivimos en sociedad y por lo tanto en el proceso de aprendizaje son de gran importancia la autoestima como el respeto a los demás. Una formación ética implica el aprendizaje de conocimientos, destrezas o habilidades y la adquisición de valores morales que permiten al individuo situarse en el mundo y en las relaciones con los demás de una manera plural, responsable. Una educación no sexista. Y una educación ambiental. Ver todo mi perfil.

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Educación ética y cívica: julio 2008

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Martes, 15 de julio de 2008. La pertinencia de la Educación. Y cívica no es otra que la de desarrollar ciudadanos que puedan contribuir y participar activamente en las sociedades plurales, globales y complejas que habitamos hoy. El objetivo principal podría resumirse en: Contribuir a generar en los participantes las competencias ética-cívico-sociales del participante. La reflexión, el debate y la asunción crítica de los derechos humanos como uno de los grandes logros mundiales en materia de ética, d.

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Computación Aplicada a la Educación: marzo 2009

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Computación Aplicada a la Educación. Viernes, 27 de marzo de 2009. Computación Aplicada a la Educación. Bienvenidos al Curso de Computación Aplicada a la Ecucación (51. 546) de la Carrera de Educación Integral. Pensum de la Carrera. Perfil de la Carrera. Ejemplo de un blog: http:/ educacioneyc.blogspot.com/. Software “Cmap Tools”. Http:/ cmap.ihmc.us/download/. Suscribirse a: Entradas (Atom). Computación Aplicada a la Educación. Ver todo mi perfil.

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Computación Aplicada a la Educación: Computación Aplicada a la Educación

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Computación Aplicada a la Educación. Viernes, 27 de marzo de 2009. Computación Aplicada a la Educación. Bienvenidos al Curso de Computación Aplicada a la Ecucación (51. 546) de la Carrera de Educación Integral. Pensum de la Carrera. Perfil de la Carrera. Ejemplo de un blog: http:/ educacioneyc.blogspot.com/. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). Computación Aplicada a la Educación. Ver todo mi perfil.

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Educación Experiencial

Viernes, 31 de marzo de 2017. ROLES DEL COACH DE EQUIPOS. Carmen Velásquez de Zapata. La productividad de una organización depende del desempeño de sus trabajadores, influye el ambiente, la emocionalidad, las estrategias adoptadas, la comunicación entre los miembros a todos los niveles, la confianza, las acciones coordinadas y ejecutadas, la motivación y el compromiso de sus equipos para obtener los mejores resultados que demandan los cambios del mundo actual. Esta fase parte de la información que ofrece...

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Déjate llevar por la magia de la Educación. Actividad física y salud. Inactividad física en edades tempranas. La importancia de la recuperación en el entrenamiento. Docente.me, todo sobre nuestro perfil docente. Pixton: aprende a crear cómics. Symbaloo Cómo clasificar tus páginas webs? Acerca de Tagxedo…. Análisis página web “TotemGuard”. Análisis perfil de Twitter de Juan Carlos Muñoz. Caza del Tesoro y Webquest. Cine y Educación (Vídeo Forum). Guía del profesor y ficha del alumno. 23 mayo, 2014. Sin em...

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Educación Extraescolar 2013

Domingo, 19 de agosto de 2012. BASES XXVIII CONCURSO DE PINTURA: “MES DE LA MONTAÑA”. Enlaces a esta entrada. Enviar por correo electrónico. Domingo, 5 de agosto de 2012. Bases de Concurso Nacional de Cueca Escolar año 2012. Convocatoria Concurso Nacional de Cueca Escolar 2012. Patrocinio Nacional Cueca 2012. Enlaces a esta entrada. Enviar por correo electrónico. Sábado, 7 de julio de 2012. POR EL PLACER DE VIVIR. -DR. CESAR LOZANO-. Enlaces a esta entrada. Enviar por correo electrónico. BASES XXVIII CON...

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CERTÁMENES Y CONCURSOS ESCOLARES: Establecimientos municipales de QUILICURA

CERTÁMENES Y CONCURSOS ESCOLARES: Establecimientos municipales de QUILICURA. Educación extraescolar Departamento de Educación Municipal DEM. 114 ° ANIVERSARIO DE LA COMUNA DE QUILICURA. Con ocasión del 114° Aniversario Comunal se ha organizado, desde el Departamento de Educación, un concurso orientado a los alumnos de los Establecimientos Educacionales, en el nivel básico y en Enseñanza Media. Estos han sido los ganadores :. Daniela Cortés , alumna de octavo año, Liceo Bicentenario. COMPRANDO EN LA FERIA.

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Sábado, 23 de enero de 2010. Domingo, 17 de enero de 2010. 191;Por qué podemos decir que con la Educación a Distancia se facilita la tarea educativa más que en el enfoque tradicional? La educacion a distancia nos permite a los docentes entrar en el mundo tecnologico y utilizarlo como estrategia educativa. Publicado por Cesar Suarez Sarmiento. 191;Qué hacer para que sea exitoso el aprendizaje? 8226; Los alumnos rinden mejor cuando el programa y los materiales de la clase están bien presentados. El uso...

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Educación ética y cívica

Martes, 15 de julio de 2008. La pertinencia de la Educación. Y cívica no es otra que la de desarrollar ciudadanos que puedan contribuir y participar activamente en las sociedades plurales, globales y complejas que habitamos hoy. El objetivo principal podría resumirse en: Contribuir a generar en los participantes las competencias ética-cívico-sociales del participante. La reflexión, el debate y la asunción crítica de los derechos humanos como uno de los grandes logros mundiales en materia de ética, d.

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