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educacioninfantilceu: octubre 2014
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Tics, innovación e investigación en Infantil: herramientas pedagógicas
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Tics, innovación e investigación en Infantil. Herramientas de organización del trabajo. Otra de las páginas que nos ha sorprendido ha sido. Enviar por correo electrónico. Suscribirse a: Entradas (Atom). Se ha producido un error en este gadget. Motivación desde los equipos directivos. Segunda charla, el trabajo colaborativo. Tics, innovación e invesrtigación. Ver todo mi perfil. Universidad Cardenal Herrera -TICS-. Nuevas tecnologías, Educación Infantil. Nuevas tecnologías aplicadas a infantil. Raquel y l...
Tics, innovación e investigación en Infantil: noviembre 2011
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Tics, innovación e investigación en Infantil. Herramientas de organización del trabajo. 1, 2, 3.Webs. 191;Cómo sería ahora el día a día sin internet? 191;Cómo nos comunicaríamos, aprenderíamos, buscaríamos y mostraríamos los avances y curiosidades que hay en el mundo? Parece difícil pensarlo ¿verdad? Pues no creamos que la red es algo que lleva aquí, en nuestra rutina, tantos años. Y mucho menos vayamos a creer que las posibilidades actuales se han dado desde hace mucho tiempo. Un click, un cuento. Este ...
Tics, innovación e investigación en Infantil: marzo 2012
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Tics, innovación e investigación en Infantil. Herramientas de organización del trabajo. Charla Mª Carmen Devesa. Trabajan con el blog, lo que permite a los padres poder ver qué trabajan sus hijo y cómo lo hacen. Además, realizan presentaciones en clase, lo que es muy interesante porque fomenta en los niños la oratoria en público; trabajan mediante webquest, y lo más importantes, por grupos. Enviar por correo electrónico. Suscribirse a: Entradas (Atom). Se ha producido un error en este gadget. Nuevas tecn...
EDUCATIX: febrero 2012
http://educatix.blogspot.com/2012_02_01_archive.html
Viernes, 17 de febrero de 2012. Formación permanente del profesorado: recursos y administración. La formación de los profesores tiene que ser constante y más en el campo de las tecnologías y la innovación, ya que todo su trabajo, esfuerzo y dedicación va a repercutir en los alumnos y sobre todo en los alumnos de infantil. La formación permanente se puede dar desde tres ámbitos:. Pública: donde se depende de Madrid y del Ministerio, y donde debemos entrar en una bolsa de trabajo. Programa Integra de Apren...
EDUCATIX: la etiqueta 2.0
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Miércoles, 30 de noviembre de 2011. La etiqueta 2.0. Todo lo que lleva la etiqueta 2.0 significa que participamos todos. El plan 2.0 se lanzo con el objetivo de que todos los alumnos de primaria y de educación infantil de 5 años tuvieran un ordenador personal, una tableta en el aula y una pizarra digital. Para hacer posible ese objetivo el 70% del dinero que se necesitaba lo iba a poner el ministerio y el 30% las comunidades autónomas. Enviar por correo electrónico. Publicar un comentario en la entrada.
EDUCATIX: Escuelas aceleradas
http://educatix.blogspot.com/2012/04/escuelas-aceleradas.html
Lunes, 16 de abril de 2012. En las escuelas aceleradas se trabaja por asignaturas o etapas, aunque no es el único pero sí el más fácil. En las escuelas aceleradas, todos tiene que estar de acuerdo y los altos cargos del centro los ocuparan los maestros. Además todas las escuelas van a tener unos criterios iguales:. Objetivos comunes: todos los participantes de estás escuelas tienen que tener los mismos objetivos. Autonomía de poder absoluto para la escuela: cada escuela tiene su proyecto educativo. Apren...
EDUCATIX: noviembre 2011
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Miércoles, 30 de noviembre de 2011. Conductivismos, cognitivismo y constructivismo. Skinner y Watson son los autores más relevantes de esta corriente. Watson es el maestro de Skinner. Esta corriente utiliza el crear hábitos para aprender una cosa. Skinner invento una máquina para hacer una serie de preguntas y dependiendo del resultado tenían que volver a hacer ese cartucho o no. Piensa que hay procesos mentales en el aprendizaje. Bandura piensa que por imitación se puede aprender. La etiqueta 2.0. El pl...
Tics, innovación e investigación en Infantil: febrero 2012
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Tics, innovación e investigación en Infantil. Herramientas de organización del trabajo. Recopilamos la teoría de las últimas clases y así, entenderemos que va a pasar (lo más seguro) con nuestro más inmediato, es decir, lo que pasará en cuanto terminemos la carrera. La escuela pública, por la que el valor de la entrada se marca mediante las entrevistas. La escuela concertada, por la que el método es el mismo. Las horas realizadas en centros escolares (los privados contarán la mitad que los públicos).
EDUCATIX: escuelas cooperativas y constructivas
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Lunes, 16 de abril de 2012. Escuelas cooperativas y constructivas. Las escuelas cooperativas son empresas donde los profesores son los propietarios. Además, estas escuelas pueden ser tanto de maestros como de padres, por tanto estos padres estarán implicados en la educación de sus hijos. También, las escuelas cooperativas tienen todas la misma estructura, y respetan al ser humano. Enviar por correo electrónico. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom).
EDUCATIX: Formación permanente del profesorado: recursos y administración.
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Viernes, 17 de febrero de 2012. Formación permanente del profesorado: recursos y administración. La formación de los profesores tiene que ser constante y más en el campo de las tecnologías y la innovación, ya que todo su trabajo, esfuerzo y dedicación va a repercutir en los alumnos y sobre todo en los alumnos de infantil. La formación permanente se puede dar desde tres ámbitos:. Pública: donde se depende de Madrid y del Ministerio, y donde debemos entrar en una bolsa de trabajo. Programa Integra de Apren...
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EDUCACIÓN INFANTIL BILBAO
Miércoles, 4 de noviembre de 2009. Me ha llegado una carta de Eskurtze en la que dice lo siguiente.:. La Viceconsejería de Formación Profesional y Aprendizaje Permanente, consciente de la importancia del uso de las nuevas tecnologías para favorecer la mejora de la cualificación profesional de las personas adultas, está organizando un sistema de formación profesional a distancia basado en la enseñanza telemática a través de Internet. Didáctica de la Educación Infantíl (200-250h). La superación del módulo ...
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educacioninfantilcampanilla.es - Escuela Infantil Campanilla en Algete
Somos una escuela nueva que cumple con todos los requisitos de seguridad e higiene que marca la legislación, además de estar autorizados por la Comunidad de Madrid. Todo nuestro personal está titulado, nuestras instalaciones son amplias y recién reformadas, además contamos con un patio exterior donde jugar con los niños y niñas, y la posibilidad de celebrar los cumpleaños. Escuela Infantil Campanilla en Algete. Calle Monte Albillo, 5, 28110 Algete (Madrid). Telefonos: 640292538 / 910848362. Este sitio we...
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Segundo Ciclo de Educación Infantil
Segundo Ciclo de Educación Infantil. Lunes, 16 de febrero de 2015. 161;EMPEZAMOS EL CURSO CON MUCHAS GANAS! ESTUDIAMOS A LAS BRUJAS Y NOS DISFRAZAMOS. 161;EXPERIMENTAMOS CON LA CELULOSA DEL PAÑAL Y LE AÑADIMOS AGUA: MAGIA! CELEBRAMOS LAS ELECCIONES DE NUESTRA CLASE. Y ÉSTE FUE EL RESULTADO. PARA SABER MÁS SOBRE LOS BEBÉS, LAS MAMÁS NOS VISITAN Y NOS EXPLICAN CÓMO FUIMOS NOSOTROS DE BEBÉS. Enviar por correo electrónico. Martes, 24 de junio de 2014. 161;Nos vemos en Septiembre! Enviar por correo electrónico.
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Educacion infantil CES
Jueves, 25 de agosto de 2011. English Immersion - Agosto 19, 2011. Formar seres integrales se convierte en una labor titánica, pues debemos cuestionarnos entre un gran abanico de habilidades, destrezas y conductas para escoger cuáles serán aquellas que seleccionamos como metas posibles. Nuestros niños debieron entonces establecer diálogos de supervivencia muy cortos pero que respondían a un interés específico “do you want….”, asociar cantidades y tamaños. Desgranar arveja o mazorca, lazar ganado, pescar,.
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Viernes, 31 de octubre de 2014. Enviar por correo electrónico. Suscribirse a: Entradas (Atom). Ver todo mi perfil. Plantilla Sencillo. Con la tecnología de Blogger.
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Educación Infantil CGR
Sábado, 24 de septiembre de 2016. Enviar por correo electrónico. Domingo, 11 de septiembre de 2016. Enviar por correo electrónico. Martes, 23 de agosto de 2016. Recursos y vídeos de Inglés para Infantil. Http:/ laproferaquel.wixsite.com/maestros/blank-con8. Enviar por correo electrónico. Jueves, 2 de junio de 2016. Enviar por correo electrónico. Suscribirse a: Entradas (Atom). CURSOS DE EDUCACIÓN INFANTIL. Sobre el autor del blog:. Mis pines digitales de especialización. Con la tecnología de Blogger.
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"Che & Cris educación infantil"
Che and Cris educación infantil. Este blog esta destinado a la aportación de información sobre los centros de Educación Infantil existentes en la localidad de Priego de Córdoba, así como múltiples actividades que se pueden realizar con niños de 0 a 3 años con el fin de ayudar tanto a padres y madres como a profesionales de la enseñanza. Jueves, 24 de febrero de 2011. Portafolios de libre configuración realizado por Chelo. UNIDAD Nº 1: El nuevo entorno digital y la infancia. En la familia y. Frente a méto...
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Educación Infantil Colegio José Calderón
Educación Infantil Colegio José Calderón. Blog educativo cuyo objetivo principal es iniciar en el mundillo de las TIC a nuestros alumnos y alumnas de Educación Infantil. C de sí mismo y autonomía personal. Miércoles, julio 15, 2015. Actividades verano 2.015, Educación Infantil. Publicado por Colegiojcalderon Pua. Miércoles, julio 15, 2015. Categories Global 4 años. Enviar por correo electrónico. Viernes, junio 19, 2015. 161; Viva el verano! Publicado por Colegiojcalderon Pua. Viernes, junio 19, 2015.
