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de lo que se siembra, se cosecha: mayo 2012
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De lo que se siembra, se cosecha. Lunes, 28 de mayo de 2012. PREOCUPANTE INIICIATIVA DEL MINISTERIO DE EDUCACION. El pasado 07 de Mayo se han dado a conocer dos nuevas propuestas del Ministerio de Educación de la Nación (realizadas en conjunto con el INADI) vinculadas con una "guía para niños, niñas y adolescentes" y "para docentes" en el tema Educación Sexual. Ideología de género, errores jurídicos y ofensas contra la libertad de creencia. Descalificación de la familia tradicional. 8221; (página 25).
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de lo que se siembra, se cosecha: junio 2012
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De lo que se siembra, se cosecha. Lunes, 18 de junio de 2012. Desgrabación de la Homilía del Sr. Arzobispo de. Sj, pronunciada en. Con motivo de la Misa por la Educación. La armonía. Y. Rescatarlos de las disonancias que son siempre oscuras; en cambio, la armonía es luminosa, clara, es. La luz. La. Armonía de un corazón que crece y que nosotros acompañamos en este camino educativo es el que hay que lograr. Y nos vamos a encontrar en el horno! Y en el futuro tendremos hombres y mujeres en el horno! Y de e...
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de lo que se siembra, se cosecha: HACER REFORMA
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De lo que se siembra, se cosecha. Miércoles, 25 de julio de 2012. La educación frente a la nueva realidad social. Lo más importante es. Reconocer que el conocimiento. Constituye la variable más importante en la explicación de las nuevas formas de organización social y económica. En, al menos, dos sentidos diferentes:. Desde el punto de vista político-social:. Desde el punto de vista de los contenidos de la educación:. Es patente la necesidad de evitar que se produzca. La ciencia avanza en esta línea,...
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de lo que se siembra, se cosecha
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De lo que se siembra, se cosecha. Lunes, 18 de junio de 2012. Desgrabación de la Homilía del Sr. Arzobispo de. Sj, pronunciada en. Con motivo de la Misa por la Educación. La armonía. Y. Rescatarlos de las disonancias que son siempre oscuras; en cambio, la armonía es luminosa, clara, es. La luz. La. Armonía de un corazón que crece y que nosotros acompañamos en este camino educativo es el que hay que lograr. Y nos vamos a encontrar en el horno! Y en el futuro tendremos hombres y mujeres en el horno! Y de e...
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de lo que se siembra, se cosecha: ¿QUÉ ES LA COMPRENSIÓN?
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De lo que se siembra, se cosecha. Miércoles, 25 de julio de 2012. 191;QUÉ ES LA COMPRENSIÓN? El conocimiento, la habilidad y la comprensión son el material que se intercambia en educación. El conocimiento es información a mano. Nos sentimos seguros de que un alumno tiene conocimientos si puede reproducirlos cuando se lo interroga. Las habilidades son desempeños de rutina a mano. Pero la comprensión demuestra ser más sutil. Por cierto no se reduce al conocimiento. O, su equivalente, desempeños comprensivos.
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de lo que se siembra, se cosecha: julio 2012
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De lo que se siembra, se cosecha. Viernes, 27 de julio de 2012. Una mirada desde la Iglesia. Del documento: LAS PERSONAS CONSAGRADAS Y SU MISIÓN EN LA ESCUELA REFLEXIONES Y ORIENTACIONES. 8220;Una fe que no se hace cultura es una fe no acogida en plenitud, no pensada en integridad, no vivida en fidelidad”. Por la peculiar experiencia de los dones del Espíritu, por la escucha asidua de. Que consienta elevar el nivel de la preparación personal. Y, por otra, de una conversión permanente para seguir a Jesús,.
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de lo que se siembra, se cosecha: Una mirada desde la Iglesia
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De lo que se siembra, se cosecha. Viernes, 27 de julio de 2012. Una mirada desde la Iglesia. Del documento: LAS PERSONAS CONSAGRADAS Y SU MISIÓN EN LA ESCUELA REFLEXIONES Y ORIENTACIONES. 8220;Una fe que no se hace cultura es una fe no acogida en plenitud, no pensada en integridad, no vivida en fidelidad”. Por la peculiar experiencia de los dones del Espíritu, por la escucha asidua de. Que consienta elevar el nivel de la preparación personal. Y, por otra, de una conversión permanente para seguir a Jesús,.
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de lo que se siembra, se cosecha: PEI y educación inclusiva
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De lo que se siembra, se cosecha. Viernes, 27 de julio de 2012. PEI y educación inclusiva. Todas las personas están en condiciones de aprender siempre y cuando estén dadas las condiciones. El Proyecto Educativo Institucional y el Proyecto Pedagógico Individual brindarán el marco para que todos los alumnos, en especial aquellos que tengan alguna necesidad educativa especial, aprendan. 183; Establecer alumnos con qué tipos de necesidades educativas especiales está en condiciones de acompañar la escuela.
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de lo que se siembra, se cosecha: Inclusión y Calidad Educativa para Niños, Niñas y Adolescentes
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De lo que se siembra, se cosecha. Jueves, 26 de julio de 2012. Inclusión y Calidad Educativa para Niños, Niñas y Adolescentes. En Educación pone el foco en la equidad y en la disminución de las brechas de desigualdad”. Elena Duro. Especialista Unicef. La educación es un derecho básico que abre puertas a todos los niños, niñas y adolescentes al ejercicio de otros derechos a lo largo de la vida. Sobre los Derechos del Niño y las Leyes de. Articulo 28 Convención sobre los Derechos del Nino. 2 Los Estados Pa...
