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¿DEBE REPETIR EL NIÑO/A CON TDAH? | Educ-at

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Especialistas en TDA/TDAH www.educatdah.com. 20 mayo, 2015. DEBE REPETIR EL NIÑO/A CON TDAH? Nos acercamos al final de curso y con ella aparecen una serie de cuestiones que generan grandes niveles de preocupación y tensión a los padres de niños con TDAH: debe repetir? Es beneficioso para él o le acarreará mayores problemas en su autoestima y motivación? Promocionarle aunque no esté preparado del todo le puede conllevar una mayor frustración el próximo año? Que no admiten excepciones en el caso en que los...

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07 | abril | 2015 | Educ-at

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Especialistas en TDA/TDAH www.educatdah.com. Archivos diarios: 7 abril, 2015. 7 abril, 2015. CONFRONTACIÓN Y TOLERANCIA A LA FRUSTRACIÓN EN EL NIÑO CON TDAH. El curso ya está acabando y, desde septiembre, estamos publicando diferentes noticias y escritos muchos de ellos fruto de nuestro día a día trabajando con niños y adolescentes, en su inmensa mayoría afectados por TDAH. Fruto de una etapa a remolque. Que deben intentar poner sus esfuerzos en olvidar un pasado a veces tormentoso (fácil decir esto) y c...

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CONSEJOS PARA DÍAS PREVIOS AL INICIO DEL COLEGIO | Educ-at

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Especialistas en TDA/TDAH www.educatdah.com. 27 agosto, 2014. CONSEJOS PARA DÍAS PREVIOS AL INICIO DEL COLEGIO. FOTO: Lápices / Srgpicker. Queda nada para comenzar septiembre y con ello los últimos días de vacaciones para los niños. En estas semanas nos juntamos con dos extremos, aquellos niños que gozan y apuran su descanso, y aquellos que deben hacer un último esfuerzo venciendo al cansancio para aprobar los exámenes de recuperación. En esta entrada queremos centrarnos en los del primer bloque. Pero ah...

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22 | abril | 2015 | Educ-at

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Especialistas en TDA/TDAH www.educatdah.com. En Educ-at estamos especializados en el tratamiento eficaz del TDA/TDAH. Pero también podemos abordar cualquier necesidad educativa especial. Esto se debe a que hay un amplio espectro de comportamientos comunes siempre que se produce una situación de fracaso o bajo rendimiento escolar. Visita nuestra web y no dudes en consultarnos! Http:/ www.educatdah.com. Deja un comentario Cancelar respuesta. Introduce aquí tu comentario. La dirección no se hará pública).

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Ángel Terrón en La Mañana de la 1. 28 de abril del 2015. Participación de Ángel Terrón en el programa de TVE "La mañana" en la que se trató el caso de Adrián, un niño con TDAH, que con 9 años sufrió maltrato físico y psicológico por parte de su profesor de inglés. Se confeccionó una mesa de debate formado por varios profesionales en las que se contó con la opinión de Ángel Terrón. Tienes manías.o son obsesiones? 7 de abril del 2015. Colaboración de Ángel Terrón en La minusvalía invisible. TDAH en las aul...

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Somos una entidad psico-educativa. Que tiene como objeto social la prestación de servicios a alumnos con dificultades. En sus estudios que tienden a ir unidas a problemas de conducta e integración. Estamos especializados en el tratamiento eficaz del TDA/TDAH. Pero también podemos abordar cualquier necesidad educativa especial. Esto se debe a que hay un amplio espectro de comportamientos comunes siempre que se produce una situación de fracaso o bajo rendimiento escolar. La necesidad de formar a los padres.

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QUÉ FORMACIÓN TIENEN LOS INTEGRANTES DE EDUC-AT? Los profesionales que imparten los servicios son Licenciados en Psicología. Ellos, a través de sus clases de apoyo/refuerzo sobre las materias de su plan escolar, técnicas de aprendizaje y motivación, buscan que el rendimiento de los alumnos mejore y que determinados aspectos conductuales puedan ser corregidos. Todo ello bajo unos cánones de calidad educativa y un código de conducta. POR QUÉ TRABAJAR INICIALMENTE SOBRE EL RENDIMIENTO ACADEMICO? No obstante...

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Nuestro método se basa en el rendimiento académico. Para posteriormente incidir en los aspectos conductuales. Que subyacen al trastorno. Inicialmente comprobamos la forma de estudiar. Del alumno y la causa directa de su bajo rendimiento escolar. Posteriormente atendemos al estado de su motivación. Y en función de todo ello elaboramos un método específico. Este método consiste en la impartición de técnicas de estudio. Que puedan suplir el déficit atencional del alumno. Consideramos que la colaboración.

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Está especializada en el trabajo con niños con TDA/TDAH. Trastorno por déficit de atención con o sin hiperactividad) que tienen dificultades escolares y problemas de conducta derivados. El TDAH (Trastorno por déficit de atención con o sin hiperactividad) es el trastorno psiquiátrico más prevalente dentro de la población infanto-juvenil. Afecta al 5%, por lo que. 1 de cada 20 niños lo padece. Se trata de un trastorno neurobiológico, de carácter genético. El TDAH es un problema. A estos niños, se les.

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Nuestro método se basa en el rendimiento académico. Para posteriormente incidir en los aspectos conductuales. Que subyacen al trastorno. Inicialmente comprobamos la forma de estudiar. Del alumno y la causa directa de su bajo rendimiento escolar. Posteriormente atendemos al estado de su motivación. Y en función de todo ello elaboramos un método específico. Este método consiste en la impartición de técnicas de estudio. Que puedan suplir el déficit atencional del alumno. Consideramos que la colaboración.

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Somos una entidad psico-educativa que tiene como objeto social la prestación de servicios a alumnos con dificultades en sus estudios, problemas de conducta e integración. Ofrecemos tratamiento individual (personalizado) a domicilio, diseñando un método específico con la finalidad de obtener mejoras en el ámbito académico y conductual. Implantación de técnicas eficaces que inciden sobre: déficit atencional, rendimiento, motivación y autoestima. Trastorno por déficit de atención con o sin hiperactividad.

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Ofrecemos tratamiento individual (personalizado) a domicilio. Diseñamos un plan específico de trabajo con la finalidad de obtener mejoras en el ámbito académico, conductual, social y emocional interviniendo en el niño/a y con las familias. TÉCNICAS DE ESTUDIO GRUPALES. Impartimos en centros educativos apoyo de forma grupal (mediante grupos reducidos). Nuestra finalidad es que los alumnos adquieran las habilidades y competencias necesarias para mejorar su rendimiento académico. Consideramos extremadamente...

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Ofrecemos tratamiento individual (personalizado) a domicilio. Diseñamos un plan específico de trabajo con la finalidad de obtener mejoras en el ámbito académico, conductual, social y emocional interviniendo en el niño/a y con las familias. TÉCNICAS DE ESTUDIO GRUPALES. Impartimos en centros educativos apoyo de forma grupal (mediante grupos reducidos). Nuestra finalidad es que los alumnos adquieran las habilidades y competencias necesarias para mejorar su rendimiento académico. Consideramos extremadamente...

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Aquí os dejamos las asociaciones y entidades con las que colabora Educ-at. Asociación de niños con Déficit de Atención con o sin Hiperactividad de carácter privado, sin ánimo de lucro, cuyo objetivo es ayudar desinteresadamente, a todos los posibles afectados. Centro educativo especializado en TDAH y dislexia. Grupos reducidos. Trato y atención personalizado al alumnado. Apoyo a domicilio TDA/TDAH. Apoyo grupal en colegios. Apoyo académico en centros de psicología. Talleres para personal docente.

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Especialistas en TDA/TDAH www.educatdah.com. 19 junio, 2015. RECOMENDACIONES DE CARA AL VERANO PARA PADRES CON NIÑOS CON TDAH. Para el próximo curso escolar y rehacer y fortalecer lazos familiares. Que se hayan podido resentir por la presión académica. Pero debemos tener en cuenta una serie de recomendaciones para enfocar y manejar este tramo de una forma más óptima, puesto que el cambio de rutinas y hábitos en los niños y adolescentes con TDAH tienden a generar momentos de confusión. Los hábitos y las r...

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