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Educazione globale

Friday, March 10, 2006. Se il movimento attiva processi mentali, emotivi e motori che sviluppano l'intelligenza, va da sè che risulta importante cercare nel curriculo scolastico stimolare tutte queste caratteristiche attraverso proposta verie e complete. Posted by marta @ 5:54 AM. Tuesday, March 07, 2006. Cognitivi: rispondere in modo adeguato e tempestivo allo stimolo acustico che indica la partenza;. Emotivi: dominare l'emotività o il nervosismo. Ad esempio, i giochi sportivi, come il calcio o la palla...

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Friday, March 10, 2006. Se il movimento attiva processi mentali, emotivi e motori che sviluppano l'intelligenza, va da sè che risulta importante cercare nel curriculo scolastico stimolare tutte queste caratteristiche attraverso proposta verie e complete. Posted by marta @ 5:54 AM. Tuesday, March 07, 2006. Cognitivi: rispondere in modo adeguato e tempestivo allo stimolo acustico che indica la partenza;. Emotivi: dominare l'emotività o il nervosismo. Ad esempio, i giochi sportivi, come il calcio o la palla...

<META> KEYWORDS

1 educazione globale

2 insegnamento individualizzato

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Friday, March 10, 2006. Se il movimento attiva processi mentali, emotivi e motori che sviluppano l'intelligenza, va da sè che risulta importante cercare nel curriculo scolastico stimolare tutte queste caratteristiche attraverso proposta verie e complete. Posted by marta @ 5:54 AM. Tuesday, March 07, 2006. Cognitivi: rispondere in modo adeguato e tempestivo allo stimolo acustico che indica la partenza;. Emotivi: dominare l'emotività o il nervosismo. Ad esempio, i giochi sportivi, come il calcio o la palla...

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Educazione globale: March 2006

http://www.educazioneglobale.blogspot.com/2006_03_01_archive.html

Friday, March 10, 2006. Se il movimento attiva processi mentali, emotivi e motori che sviluppano l'intelligenza, va da sè che risulta importante cercare nel curriculo scolastico stimolare tutte queste caratteristiche attraverso proposta verie e complete. Posted by marta @ 5:54 AM. Tuesday, March 07, 2006. Cognitivi: rispondere in modo adeguato e tempestivo allo stimolo acustico che indica la partenza;. Emotivi: dominare l'emotività o il nervosismo. Ad esempio, i giochi sportivi, come il calcio o la palla...

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Educazione globale: insegnamento individualizzato?

http://www.educazioneglobale.blogspot.com/2006/03/insegnamento-individualizzato_10.html

Friday, March 10, 2006. Se il movimento attiva processi mentali, emotivi e motori che sviluppano l'intelligenza, va da sè che risulta importante cercare nel curriculo scolastico stimolare tutte queste caratteristiche attraverso proposta verie e complete. Posted by marta @ 5:54 AM. View my complete profile. Le intelligenze nelleducazione fisica. Intervista a H.Gardner sulle intelligenze multiple. L'espressione attraverso il mimo.

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Educazione globale: le intelligenze nell'educazione fisica.

http://www.educazioneglobale.blogspot.com/2006/03/le-intelligenze-nelleducazione-fisica_02.html

Thursday, March 02, 2006. Le intelligenze nell'educazione fisica. Sto preparando la mia tesi per l'abilitazione alla SSis. Ipotizzo che ci sia una relazione tra tre tipi di intelligenza (logica, motoria, emotiva) e che, queste vengano tutte utilizzate durante l'attività di educazione fisica a scuola. Parto in questo lavoro dalle tesi sulle intelligenze multiple di Garder (http:/ www.infed.org/thinkers/gardner.htm), il quale afferma, appunto che esistono più tipi di intelligenza:. 3 intelligenza musicale;.

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Educazione globale: quale sport? quale intelligenza?

http://www.educazioneglobale.blogspot.com/2006/03/quale-sport-quale-intelligenza.html

Tuesday, March 07, 2006. Le attività motorie o sportive sono sicuramente luogo dove la persona riesce ad esprimersi in modo molto globale, dove per globale intendo nella totalità dellesue capacità e caratteristiche, non solo motorie. Ad esempio, banalizzando, in una gara di velocità, non si attivano solo processi energetici e contrazioni muscolari, ma si chiamano in causa anche altri aspetti dell'atleta:. Cognitivi: rispondere in modo adeguato e tempestivo allo stimolo acustico che indica la partenza;.

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cara dolce scuola: March 2006

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Questo Blog è aperto a tutti gli alunni e docenti che vogliono sottolineare l'importanza della scuola e soprattutto agli alunni da poco diplomati che hanno focalizzato l'importanza della scuola nella loro vita cosa che prima invece sottovalutavano! Quanto ci manca la scuola, con tutte le delusioni e gioie in essa vissute? Questa nuova modalità comunicativa utilizzala per raccontare le tue esperienze e progetti. Thursday, March 09, 2006. Posted by lucianonatale at 7:44 AM. Che nostalgia di quei tempi!

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Il viaggio come desiderio di conoscere e capire: La cattedrale romanico- gotica di Exeter, Devon.

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Il viaggio come desiderio di conoscere e capire. Il viaggio come occasione formativa ed educativa. Monday, March 06, 2006. La cattedrale romanico- gotica di Exeter, Devon. Posted by Marta Nadali @ 3/06/2006 03:14:00 PM. Il viaggio:esperienza gratificante, immensamente piacevole, fonte di delizia ma soprattutto di profonda e autentica conoscenza. Nel viaggio la serena leggerezza dell'"andare" si mescola alla capacità di affrontare tematiche profonde, la limpidezza di giudizio della realtà ed una relig...

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IMPARARE A DISEGNARE: March 2006

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Monday, March 06, 2006. IL DISEGNO NASCE NEL CERVELLO. E' il cervello, e non la mano, che si deve chiamare in causa per trovare la strada che conduce alla libera espressione del proprio pensiero attraverso il disegno. Quali sono le sue proporzioni? A quale forma geometrica può essere assimilato? Si innesca così un'attività di esplorazione mentale e visiva fondamentale per disegnare veramente un oggetto. Posted by Luigi Pagano at 1:24 PM. Saturday, March 04, 2006. A disegnare si impara. Disegnare signific...

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a scuola si va, a scuola si torna: March 2006

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A scuola si va, a scuola si torna. Vivere è conoscere, conoscere è vivere. Sunday, March 12, 2006. Ecco una delle foto più classiche. E di chi approfitta di chi vuol tornare! E beccava solo monete da un euro in su! Posted by tiz @ 1:32 PM. Per chi voleva vedere che faccia ho. Posted by tiz @ 1:28 PM. Thursday, March 02, 2006. Il battesimo del mio blog. Oggi 2 marzo 2006 nasce ufficialmente il mio blog! Ed è il primo. Non pensavo fosse così facile diventare protagonisti in internet. e invece!

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