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Educo, luego existo

Educo, luego existo. Viernes, 1 de mayo de 2015. Ya lo decía Maquiavelo. Es increíble la cantidad de información que podemos extraer de una simple viñeta. Y cuando digo podemos, me refiero a todos. Porque no creo que haya nadie incapaz de ver más allá de lo meramente explícito. Si pensara de esa forma, no tendría mucho sentido estar aquí, ¿No? La idea de pensar que al llegar a octavo curso sabrán todo, es decir, abarcaran o sabrán todo el conocimiento, se corresponde con un modo o manera de ver las cosas.

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Educo, luego existo. Viernes, 1 de mayo de 2015. Ya lo decía Maquiavelo. Es increíble la cantidad de información que podemos extraer de una simple viñeta. Y cuando digo podemos, me refiero a todos. Porque no creo que haya nadie incapaz de ver más allá de lo meramente explícito. Si pensara de esa forma, no tendría mucho sentido estar aquí, ¿No? La idea de pensar que al llegar a octavo curso sabrán todo, es decir, abarcaran o sabrán todo el conocimiento, se corresponde con un modo o manera de ver las cosas.

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Educo, luego existo. Viernes, 1 de mayo de 2015. Ya lo decía Maquiavelo. Es increíble la cantidad de información que podemos extraer de una simple viñeta. Y cuando digo podemos, me refiero a todos. Porque no creo que haya nadie incapaz de ver más allá de lo meramente explícito. Si pensara de esa forma, no tendría mucho sentido estar aquí, ¿No? La idea de pensar que al llegar a octavo curso sabrán todo, es decir, abarcaran o sabrán todo el conocimiento, se corresponde con un modo o manera de ver las cosas.

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Educo, luego existo: Un domingo de verano en la grande jatte

http://www.educoluegoexisto.blogspot.com/2015/03/un-domingo-de-verano-en-la-grande-jatte.html

Educo, luego existo. Martes, 10 de marzo de 2015. Un domingo de verano en la grande jatte. Polígonos; Hexágonos, rectángulos. Diferentes ángulos y rectas. Tiza sobre la pizarra. Detalles de los espacios que se dejan. Notas sobre mí mismo´´. Dice- Se espera que los alumnos distorsionen la visión de los niños-. Algo parecido ocurrió en esa clase con nosotros. Se tiene que buscar la relación que existe entre estos números ¿Por qué estos resultados? Esa disgregación de la realidad es propia del ser humano&#4...

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Educo, luego existo: Primer paso de un ameno camino

http://www.educoluegoexisto.blogspot.com/2015/02/primer-paso-de-un-ameno-camino.html

Educo, luego existo. Sábado, 28 de febrero de 2015. Primer paso de un ameno camino. Enviar por correo electrónico. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). Ver todo mi perfil. Primer paso de un ameno camino. Plantilla Picture Window. Con la tecnología de Blogger.

3

Educo, luego existo: El león y la cebra

http://www.educoluegoexisto.blogspot.com/2015/04/si-me-di-por-aludido.html

Educo, luego existo. Miércoles, 22 de abril de 2015. El león y la cebra. Es decir, si no apuntaran nada no habría nada? 8230;Lo dudo´´. Hecha esta primera reflexión, explorare sobre dicha clase, la cual me hizo conectar y dar sentido muchas cuestiones y actividades surgidas en anteriores sesiones. En esta clase, volvemos a retomar la importancia del contexto, no sin antes hacernos preguntas como; ¿De qué hablamos cuando hablamos de tipos de aprendizaje? 191;Qué es un aprendizaje? Es decir, si un niño/a a...

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Educo, luego existo: abril 2015

http://www.educoluegoexisto.blogspot.com/2015_04_01_archive.html

Educo, luego existo. Miércoles, 22 de abril de 2015. El león y la cebra. Es decir, si no apuntaran nada no habría nada? 8230;Lo dudo´´. Hecha esta primera reflexión, explorare sobre dicha clase, la cual me hizo conectar y dar sentido muchas cuestiones y actividades surgidas en anteriores sesiones. En esta clase, volvemos a retomar la importancia del contexto, no sin antes hacernos preguntas como; ¿De qué hablamos cuando hablamos de tipos de aprendizaje? 191;Qué es un aprendizaje? Es decir, si un niño/a a...

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Educo, luego existo: Ya lo decía Maquiavelo

http://www.educoluegoexisto.blogspot.com/2015/05/ya-lo-decia-maquiavelo.html

Educo, luego existo. Viernes, 1 de mayo de 2015. Ya lo decía Maquiavelo. Es increíble la cantidad de información que podemos extraer de una simple viñeta. Y cuando digo podemos, me refiero a todos. Porque no creo que haya nadie incapaz de ver más allá de lo meramente explícito. Si pensara de esa forma, no tendría mucho sentido estar aquí, ¿No? La idea de pensar que al llegar a octavo curso sabrán todo, es decir, abarcaran o sabrán todo el conocimiento, se corresponde con un modo o manera de ver las cosas.

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The present educational system puts emphasis on the IQ (Intelligent Quotient) which uses only 5% of the brain and not enough on EQ (Emotional Quotient) and SQ (Spiritual Quotient).The existing curriculums of school education do not cater to the behavioural aspect of child’s development in structured manner. We invite all like minded people to share views and join us in our endeavour so that together we can create a rich and extensive learning community. Popular Places and Personalities.

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On: May 26, 2011. EduColours welcome visitors to the world of unique learning and training experience. Our objective is fill colours in your life by simplifying your learning experience with the help of unique methodology, graphics and animations and technology. We invite you all to share your views with us so that together we can create a rich community learning platform. Engage learner’s to the maximum. Describe content using rich graphics, animation or videos. Unleash the learner’s potential.

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Sábado, 5 de novembro de 2011. Nós, no evento do Cuidágua Indaía. Compartilhar com o Pinterest. Sábado, 10 de setembro de 2011. Passeio pelo rio Itamambuca. Compartilhar com o Pinterest. Sábado, 3 de setembro de 2011. Meu nome é Gabriela Senna da Silva e tenho 20 anos. Moro no Recanto do Itamambuca e estou aqui com o objetivo de aprender mais sobre esse mundo chamado computação e meio ambiente. Meu nome é Vanilso, tenho 18 anos e moro no Sertão do Itamambuca. Compartilhar com o Pinterest.