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EDUCULTURAEs un espacio dedicado a la investigación pedagógica y literatura oral
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EDUCULTURA: PENSAMIENTO CRÍTICO EN EL AULA
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Lunes, 1 de febrero de 2010. PENSAMIENTO CRÍTICO EN EL AULA. Resultó grato la acogida que los y las docentes de la provincia de El Oro y otros lugares de Ecuador dieron a esta nueva obra que mediante esfuerzo personal se publicó. Marco E. Sánchez Matamoros. Lunes, febrero 01, 2010. Etiquetas: Pensamiento crítico en el aula. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). PENSAMIENTO CRÍTICO EN EL AULA. Marco E. Sánchez Matamoros. Doctor en Ciencias de la Educación. Inv...
EDUCULTURA: PLAN DE CLASE-MODELO PENSAMIENTO CRÍTICO
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Sábado, 10 de octubre de 2009. PLAN DE CLASE-MODELO PENSAMIENTO CRÍTICO. El formato anterior del Plan de clase, para hacerlo más legible, lo escribo de manera vertical. Además numero las estrategias de acuerdo al texto del MEC, Curso didáctico del pensamiento crítico. Del texto en verso al de prosa. DESCRIPCIÓN DE LA CLASE:. A Objetivo de conocimiento:. Transformar textos poéticos en textos en prosa. Componer textos en prosa. Despertar la sensibilidad estética. 191;Disfruta del lenguaje poético? Donde du...
EDUCULTURA: Poesía leída e ilustrada
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Domingo, 8 de noviembre de 2009. Poesía leída e ilustrada. Marco E. Sánchez Matamoros. Domingo, noviembre 08, 2009. Machala. El Oro. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). CURSOS DE CAPACITACIÓN MEC - UTM. REUNIÓN PARA VALIDAR CIRCUITO N° 2. MODELO PLAN DE CLASE CON EL CICLO DEL APRENDIZAJE. SEGUNDA FASE, VITRINAS PEDAGÓGICAS. CULMINÓ CURSO PENSAMIENTO CRÍTICO. Poesía leída e ilustrada. Marco E. Sánchez Matamoros. Ver todo mi perfil.
EDUCULTURA: LA NIÑA Y LA VIRGEN CHURONA
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Viernes, 9 de octubre de 2009. LA NIÑA Y LA VIRGEN CHURONA. No lejos de la casa de campo pastaba un hermoso rebaño de ovejas. La pastora era una niñita juguetona que le gustaba molestar a las ovejas más pequeñas que retozaban como pedazos de nube caídas sobre la alfombra verdeintenso del pastizal. Resulta que, de poco acá, la niña cuando llegaba a casa, como siempre y a tiempo, ya había concluido satisfactoriamente la tarea. 8211;¡No sé qué está pasando! La niña no pronució ni una palabra. UN ACERCAMIENT...
EDUCULTURA: REUNIÓN PARA VALIDAR CIRCUITO N° 2
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Domingo, 15 de noviembre de 2009. REUNIÓN PARA VALIDAR CIRCUITO N° 2. Catoria del Mgs. Sergio Sánchez, director Provincial de Edcación de El Oro, este viernes 13 de noviembre, en horas de la mañana, en el colegio república del Perú, se cumplió, la socialización del nuevo Modelo de Gestión Educativa; responsabilidad que la compartieron la Ing. Nancy Galarza (funcionaria de la Dirección) y el Ab. Francicsco Torres. Mientras tanto, en el auditorio Eloy Alfaro, de la UNE provincial se anunció la Asamblea Pro...
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EDUCULTURA
Grupo que prima pelo "estar junto", pela "arte do encontro", que acredita que o estar junto, que o compartilhar, trocar e popularizar saberes é essencial. Friday, May 07, 2004. O tempo é senhor de tudo. Irreversivelmente estamos sujeitos as suas forças, leis, indefesos e reféns. Posted by Ronaldo de Oliveira @ 5:31 PM. Posted by Viviane @ 5:16 PM. Dami, Ronaldo. que tal nos encontrarmos? Posted by Viviane @ 11:19 AM. Local de discussão, oportunidade para "aflorar" a "arte do encontro".
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Educación y cultural virreynal
Educación y cultural virreynal. Monday, June 20, 2005. 1 Investiga sobre cada una de las corrientes de acuerdo al siguiente es quema:. D) representantes, obras. 2 Elabora un diálogo entre renacimiento y escolástico. Http:/ upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/1/17/Vitruvian.jpg. 2) renacimiento. http:/ es.wikipedia.org/wiki/Renacimiento. Movimiento cultural europeo que desencadena el paso de la Edad Media a la Edad Moderna, en el que predominó el humanismo. (3). CARACTERISTICAS DE LA IMPRENTA. Miguel A...
EDUCULTURA
Domingo, 29 de noviembre de 2015. Esta imagen es para el blog del Ministerio. Marco E. Sánchez Matamoros. Domingo, noviembre 29, 2015. Viernes, 27 de septiembre de 2013. Te invito a entrar en mi nuevo Blog: www.cortezasypalabras.blogspot.com, donde fusiono mi poesía con fotografías que tomo a cortezas y superficies de piedras, y otros que me parecen interesantes. Una muestra. Marco E. Sánchez Matamoros. Viernes, septiembre 27, 2013. Sábado, 7 de septiembre de 2013. PASILLOS, LOS MÁS SENTIMENTALES. Este v...
Educational Cultural Exchanges – International Educational Exchange Programmes
International Educational Exchange Programmes. Educational Cultural Exchanges (ECE) is non-profit organization to help improve education abroad programmes, internships, work and travel and training programmes to benefit the students that participate in them. ECE is achieving this goal by establishing standards of good practice, improving study abroad curricula, and promoting data collection and outcomes assessment, all to advocate for high quality education abroad, internships and training programs.
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Arte, Cultura e Ludicidade na Educação
Arte, Cultura e Ludicidade na Educação. Para todos os amantes de Arte, Cultura e Ludicidade, que possuem a sensibilidade de divulgá-las através da Arte-Educação ou qualquer disciplina voltada a Educação. Arte, Cultura e Ludicidade ainda é a melhor maneira de incentivar a sociedade ao aprendizado! Amantes da sensibilidade, criatividade, ludicidade, cultura. aproveitem para divulgar e fazer parte desse processo árduo e também prazeroso que já está fazendo história! Lanadarte78 belem pa@hotmail.com. Educaçã...
EduCulture
Meditations on the culture(s) of an American institution. Saturday, January 19, 2008. Yes, it has been a while. I am making sense of a new educational context and continue to bump up against old barriers that are mostly constructed in the minds of educators. Seems to me, if we are educators with an interest in making schools better, we need to walk the walk. Thursday, October 18, 2007. What needs to comes first - the desire to advance educationally or the mechanisms (pathways) by which one can do so?
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Man kann einen Menschen nichts lehren, man kann ihm nur helfen, es in sich selbst zu entdecken.