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30340;功能越來越強了，不需要太複雜的設計可以很容易完成建模。直接與 Thingiverse. 36899;結，把成品上傳、分享，也可以直接 import 再製。 38500;了在 Thingiverse. 19978;分享，在 TinkerCAD 上也能分享作品或群組編輯，在教學上功能已經足夠了。 27489;迎參考我的個人分享：. 25105;教小朋友時，只跟他們說：記住「三個動作」就可以了. 25353;滑鼠左鍵：選取、移動、調整。 25353;滑鼠滾倫：放大、縮小、移動作業區。 25353;滑鼠右鍵：旋轉視角。 四月 27th, 2015. 32102;想學 S4A 入門的USER！（免基礎）. 29992;慧手的 S4A Sensor Board. 36889;篇教材還沒放入Scratch的部分，焦點純粹放在Sensor。 Scratch放進階篇！第一階段的所有課程已經...三月 22nd, 2015. 20294;市面上常見這兩種板子的...23433;裝。 36889;些廉價的UNO板連接...21478;外，我將這...三月 22nd, 2015. 36889;是...
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線上學習 - Edumakerlab 創客教室
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Edumakerlab 創客教室. 32218;上學習. 1 know線上教室. Instructables 教材. Thingiverse 收集. Blogger 貼文. 32218;上應用. 8203;Jingwei Tech Studio., 暻 緯科技工作室. Proudly powered by .
Edumakerlab 創客教室 - Blog
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Edumakerlab 創客教室. 用 TINKERCAD 學 3D 建模- 03-TinkerCAD 的操作介面介紹. 用 TINKERCAD 學 3D 建模- 02-帳號管理. 1 編輯 Profile. 36914;入編輯 Profile 頁面。Profile 編輯頁面可以進行. 20491;人照片. 33258;我簡介. 30340;編輯，還能與個人的 Thingiverse 帳號建立連結。 2 編輯個人 Profile 資訊. 32232;輯個人的 Profile 資訊，編輯完成時請記得點選「Save changes」儲存編輯。 3 儲存編輯完成. 用 TINKERCAD 學 3D 建模- 01-申請帳號. 1 登錄-申請帳號. 2 輸入基本資料. 36664;入基本資料：. 36984;擇國家、生日。 27880;意：. 23567;技巧：. 3 輸入 E-mail 帳號與密碼. 4 進入教程. 12301;直接創建一個新的檔案。 29992; TINKERCAD 學 3D 建模- 02-帳號管理. 12301;篇。 用 TinkerCAD 學 3D 建模. TinkerCAD ऴ...
線上資源 - Edumakerlab 創客教室
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教育黑客松 - Edumakerlab 創客教室
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Edumakerlab 創客教室. 25945;育黑客松. 25945;育黑客松. 25945;育黑客松. 20160;麼是黑客松式的學習活動？ 8203;Jingwei Tech Studio., 暻 緯科技工作室. Proudly powered by .
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EduMakerLab STEAM 實驗室: 知識管理與運算思維
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STEAM 教育與教學研究室！ Wayne's 教學手扎. 2006年3月，美國卡內基·梅隆大學計算機科學系主任 周以真（Jeannette M. Wing）教授因提出並倡導「計算思維」(Computational Thinking). 而享譽計算機科學界。她在美國計算機權威期刊《Communications of the ACM》雜誌上給出並定義計算思維（Computational Thinking）。周教授認為：計算思維是運用計算機科學的基礎概念進行問題求解、系統設計、以及人類行為理解等涵蓋計算機科學之廣度的一系列思維活動。在她看來，「計算思維是一種普適思維方法和基本技能，所有人都應該積極學習並使用，而非僅限於計算機科學家。」. 綜合上述，運算思維就是問題的解決策略，使用電腦、人或兩者都可以理解的方式來呈現問題的解決方案。（ BBC：Introduction to computational thinking. 65289;，蓋可分為下列部分：(參考： 兒童程式設計 KidsCoding. 解（Decomposition）：. 抽象（Abstraction）：. 知識管理是在於接受外界新的資訊後&#...
EduMakerLab STEAM 實驗室: 用 YwRobot Easy module Shield v1 學 Scratch 2.0
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STEAM 教育與教學研究室！ Wayne's 教學手扎. 用 YwRobot Easy module Shield v1 學 Scratch 2.0. 2016 2020資訊總藍圖規劃，運算思維(computational thinking)成為課程發展的一項重要綱領。雖然，運算思維所要強調發展，並非僅止於程式編輯一項，反而更是一個解決問題的思維發展模式。但是，在資訊教育的課程發展中，利用程式編輯的學習經驗，是足以作為培養學生發展運算思維的媒介工具。 利用YwRobot Easy Module Shield學編程！ 許多老師會利用Scratch 來作為學生學習編程課程的基礎，常見搭配 Scratch 課程的硬體也不少，主要有兩類：Picoboard 與 S4A(Scratch for Arduino)。在台灣，最常見也最知名的，不外乎由 慧友科技. 所推出的 S4A Sensor Board. 12300;用YwRobot Easy Module Shield 多功能實驗擴展板學編程」這個課程主要就是使用 YwRobot Easy Module Shield.
EduMakerLab STEAM 實驗室: 從 Scratch 學習運算思維
http://edumakerlab.blogspot.com/2017/01/scratch.html
STEAM 教育與教學研究室！ Wayne's 教學手扎. 網站中對於Scratch 學習運算思維的定義：(1) computational concepts, (2) computational practices, and (3) computational perspectives。從程式編輯的角度，正是：(1)程式設計概念 (Concepts)；(2)程式設計技巧 (Practices)；(3)程式設計觀點 (Perspectives)。 Scratch是一種具有物件概念的積木式程式語言，透過角色、行為與時間的不同搭配方法，藉由使用迴圈、條件和變數的程式編輯觀念來完成指派的行為動作或任務。 接下來將進入本課程探討的焦點，如何利用 Scratch 培養運算思維 (Computational Thinking)? 序列（sequence）：. 對某一個任務，確定一系列的步驟 。 迴圈（loops）：. 平行（parallelism）：. 65288;events）：. 條件（conditionals）：. 運算子（operators）：. 資料（data）：. 蔡淑玲老師 Coding for Fun.
EduMakerLab STEAM 實驗室: 用S4A Sensor Board玩Scratch 2.0： 利用「變數」控制 Servo 的角度變化
http://edumakerlab.blogspot.com/2016/11/s4a-sensor-boardscratch-20-servo_1.html
STEAM 教育與教學研究室！ Wayne's 教學手扎. 用S4A Sensor Board玩Scratch 2.0： 利用「變數」控制 Servo 的角度變化. 這個 Session 將利用變數來作為 Servo 角度的變化，控制 Sevo 的轉動。 Step 1：(範例：S4A Sensor Board 22.sb2). 預設 Servo 的角度起始位置是 0 度，每隔 0.01 秒增加 1 度(時間的設定值可以控制 Servo轉動的平順度)。由於 Servo 的轉動角度只有 180 度 (SG90 或 MG90)，當舵機依序從 0 度轉動到 180 度時，回到 0 度，重複步驟轉動。 Step 1：(範例：S4A Sensor Board 22.sb2). 訂閱： 張貼留言 (Atom). 阿簡老師 Scratch2.0 Transformer. 探奇教室 EV3 樂高機器人 mBot mBlock 教學 Touch Classroom. EV3 遊戲 - Fix EV3 Rover. CAI2 - 楊心國小鄭之婷老師 and 興雅國小賴國安老師.
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Jingwei Tech Studio., 暻緯科技工作室. EduMakerLab.org 創客教室.
iPad APPs KM - iPadStudyEdu.ORG
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IPad APPs KM (應用資源). EDU APPs 優質網站：. 26032;北市教學 APP 市集. 26032;明行動軟體資源網. IPad 應用與分享. 38913;面說明：. 21508;位夥伴，我們嘗試在這裡整合與教學相關的APPs應用資源，期待透過資源的整合，協助您與您的學生能更加方便與快速...22914;果您有更好的資源提供，歡迎您直接在 APPs List.ly. 1教學常用工具APPs. IPad APPs KM in Education (Universal). IPad 應用與教學＠EDU：APPs推薦與分享. 2一般通用APPs. IPad APPs KM of Life. IPad APPs 在生活上的應用工具，提升生活效率與工作效能。 3教學應用APPs. IPad APPs KM in Education(. 25945;育應用-教學與學習工具與資源。 4英語領域APPs. IPad APPs KM in Education (English). 5國語文領域APPs. IPad APPs KM in Education (Chinese).
EduMakerLab STEAM 實驗室: 用S4A Sensor Board玩Scratch 2.0：課程目錄
http://edumakerlab.blogspot.com/2016/11/s4a-sensor-boardscratch-20_35.html
STEAM 教育與教學研究室！ Wayne's 教學手扎. 用S4A Sensor Board玩Scratch 2.0：課程目錄. 用S4A Sensor Board玩Scratch 2.0. 規劃，運算思維(computational thinking)成為課程發展的一項重要綱領。雖然，運算思維所要強調發展，並非僅止於程式編輯一項，反而更是一個解決問題的思維發展模式。但是，在資訊教育的課程發展中，利用程式編輯的學習經驗，是足以作為培養學生發展運算思維的媒介工具。 S4A Sensor Board是由台灣 慧手科技. 所出品的Arduino擴展板： S4A Sensor Board. 65292;必須結合Arduino UNO或其相容板的主板使用。本課程所使用的S4A Sensor Board擴展板，是第一代的擴展板。 過去，這個角色一直都是利用 S4A(Scratch for Arduino). 65292;對於利用S4A學習S4A Sensor Board有興趣的朋友，可以參考我們之前的課程： S4A Sensor Board. 用S4A Sensor Board玩Scratch 2.0&#...
EduMakerLab STEAM 實驗室: 用S4A Sensor Board玩Scratch 2.0：利用電位器(可變電阻)控制 Servo 的變化
http://edumakerlab.blogspot.com/2016/11/s4a-sensor-boardscratch-20-servo_82.html
STEAM 教育與教學研究室！ Wayne's 教學手扎. 用S4A Sensor Board玩Scratch 2.0：利用電位器(可變電阻)控制 Servo 的變化. 這個 Session 是這一堂課程的最後一單元，利用先前所學的電位器(可變電阻)控制方法，控制 Servo (舵機)的轉動角度。由於電位器(可變電阻)的讀取值是 0 1023，我們將把電位器(可變電阻)的讀取值分成大、中、小三段，作為控制 Servo (舵機)角度的值。 Step 1：(範例：S4A Sensor Board 23.sb2). 利用變數設定 Servo (舵機)的起始位置是 90 度，「角度」 作為 Servo (舵機)轉動角度位置的變數，範例設定當電位器(可變電阻)變數的讀取值大於 612 時，Servo (舵機)的角度隨讀取值增加而增加。 反之，當電位器(可變電阻)變數的讀取值小於 412 時，Servo (舵機)的角度隨讀取值減少而角度變小。 Step 1：(範例：S4A Sensor Board 23.sb2). 承Step 1， 利用副程式的概念. 訂閱： 張貼留言 (Atom).
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Mark's Musings
Monday, May 10, 2010. A New Life on The eDGe. I found myself with a few spare minutes this morning so I thought I would quickly post some initial thoughts on the Entourage eDGe. In my efforts to go paperless, I grabbed my eDGe and headed off to 3 days of meetings last week. I experienced a little anxiety attack as I am used to having a pack of pens at the ready and my small notepad. It was strange showing up with my little cocoon case, my Blackberry and nothing else. I hope they correct this soon. I beli...
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Education and Arts Software Development. Visual Minecraft Hacking on Raspberry Pi. 3D Printing in 5 minutes. Build your own gadget. Inspiring digital making and learning. Open technologies, workshops and learning materials. Alexa meet Chewy, he knows Star Wars. Give your Amazon Echo / Dot the power of the Force! Data-draw is a project that started with Junction Arts investigating how to make collecting. From turning your school into a cpu, to differentiated test driven JavaScript development exercises.
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STEAM 教育與教學研究室！ Wayne's 教學手扎. 網站中對於Scratch 學習運算思維的定義：(1) computational concepts, (2) computational practices, and (3) computational perspectives。從程式編輯的角度，正是：(1)程式設計概念 (Concepts)；(2)程式設計技巧 (Practices)；(3)程式設計觀點 (Perspectives)。 Scratch是一種具有物件概念的積木式程式語言，透過角色、行為與時間的不同搭配方法，藉由使用迴圈、條件和變數的程式編輯觀念來完成指派的行為動作或任務。 接下來將進入本課程探討的焦點，如何利用 Scratch 培養運算思維 (Computational Thinking)? 序列（sequence）：. 對某一個任務，確定一系列的步驟 。 迴圈（loops）：. 平行（parallelism）：. 65288;events）：. 條件（conditionals）：. 運算子（operators）：. 資料（data）：. 蔡淑玲老師 Coding for Fun.
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Edumakers Tutorials - coaching classes in Surat for medical, engineering and foundation courses
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