La classe inversée est une façon différente d’enseigner et d’apprendre. A la différence d'une classe traditionnelle, la familiarisation avec le cours se fait à la maison grâce à des vidéos et du contenu interactif (mooc) et le temps de classe libéré est utilisé pour approfondir, appliquer et assimiler les notions.
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Edumooc - Cours interactifs et vidéos pour la classe inversée | edumooc.fr Reviews
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La classe inversée est une façon différente d’enseigner et d’apprendre. A la différence d'une classe traditionnelle, la familiarisation avec le cours se fait à la maison grâce à des vidéos et du contenu interactif (mooc) et le temps de classe libéré est utilisé pour approfondir, appliquer et assimiler les notions.
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4ème Archives - Edumooc - Cours interactifs et vidéos pour la classe inversée
http://www.edumooc.fr/category/histoire-geographie/4eme
11 oct. 2016. L’Europe des Lumières : circulation des idées, despotisme éclairé et contestation de l’absolutisme. Vous devez être capables :. 8211; De citer quelques philosophes des Lumières. 8211; D’expliquer quelques une de leurs idées. 8211; D’expliquer en quoi les idées développées contestent la société d’ordres et le régime politique. 8211; De dater l’Encyclopédie et dire ce qu’elle contient et qui sont ses auteurs. 8211; D’expliquer ce qu’est le despotisme éclairé. 19 sept. 2016. 04 oct. 2015.
Révision DNB /Correction ex2 - Edumooc - Cours interactifs et vidéos pour la classe inversée
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02 juin. 2015. Révision DNB /Correction ex2. Les cours par catégories. Les cours par catégories. Histoire des arts (4). Travaux d’élèves (7). La question démographique et l’inégal développement dans le monde. De boue et d’obus, compagnie Difé Kako. Cartographie de l’expansion de l’empire mongol (Wikipédia). L’Europe des Lumières : circulation des idées, despotisme éclairé et contestation de l’absolutisme.
Les lieux de commandement dans le monde - Edumooc - Cours interactifs et vidéos pour la classe inversée
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04 oct. 2015. Les lieux de commandement dans le monde. Les cours par catégories. Les cours par catégories. Histoire des arts (4). Travaux d’élèves (7). La question démographique et l’inégal développement dans le monde. De boue et d’obus, compagnie Difé Kako. Cartographie de l’expansion de l’empire mongol (Wikipédia). L’Europe des Lumières : circulation des idées, despotisme éclairé et contestation de l’absolutisme.
Révisions DNB Archives - Edumooc - Cours interactifs et vidéos pour la classe inversée
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02 juin. 2015. Révision DNB /Correction ex2. 02 juin. 2015. Révision DNB /Correction ex1. Les cours par catégories. Les cours par catégories. Histoire des arts (4). Travaux d’élèves (7). La question démographique et l’inégal développement dans le monde. De boue et d’obus, compagnie Difé Kako. Cartographie de l’expansion de l’empire mongol (Wikipédia). L’Europe des Lumières : circulation des idées, despotisme éclairé et contestation de l’absolutisme.
3ème Archives - Edumooc - Cours interactifs et vidéos pour la classe inversée
http://www.edumooc.fr/category/histoire-geographie/3eme
21 oct. 2016. De boue et d’obus, compagnie Difé Kako. Les vidéos ci-dessous ont été filmées lors d’une représentation scolaire au festival « origines contrôlées » à Toulouse, le 14 octobre 2016. Lien vers le site de la compagnie Difé Kako : ici. Nous remercions chaleureusement la compagnie pour son accompagnement (atelier et spectacle) et les organisateurs du festival. Différents thèmes en lien avec la Première Guerre mondiale sont traités dans le spectacle :. Vidéo 8 : V. Lien vers La chanson de Craonne.
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Ilustración sobre la Crisis Económica and Burbuja. Inmobiliaria, para el COEIC. Imagen gráfica para promoción anual de BFGoodrich, email y microsite. Imagen gráfica para proyecto musical atómico. Etiquetas: dirección de arte. Yes, He Did. Ilustración para un artículo de Opinión de. En la Revista del Col·legi Oficial d'Enginyers Industrials de Catalunya. Suscribirse a: Entradas (Atom).
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1 (438) 875 2771. Apply for a course. Ask for more information. Program Provides a collective approach to enhance academic understanding of the course materials through in class tutoring and academic coaching. These courses also offers a great chance for newly immigrants to start their business and integrate in Quebec and Canadian business culture. Classroom management - Week 1, Day 1. President of the College. President of the College. President of the College. President of the College. The mission of E...
中国驻蒙特利尔总领事馆教育组
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Sunday, August 7, 2011. Busy times on the prairie. But, it has been great to follow the panels, discussions and commentaries. I continue to be amazed by the high level discussions on the variey of topics we are covering. I am learning much. Monday, July 25, 2011. Ripples and Waves and Tidal Waves in Learning. I have been doing more and reflecting less in the past week and a half. It's time to pause and reflect on where we are in eduMOOC. We have now passed the halfway point chronologically. B...There are...
Edumooc - Cours interactifs et vidéos pour la classe inversée
Nov 04 / 2015. Au cours de la vidéo je vous demande de noter un mot sur votre cahier de manière à vérifier que la correction a été faitesoyez attentifs et notez les éléments de correction en rouge ou vert sur votre copie ou sur une feuille complémentaire. Oct 29 / 2015. Correction : habiter la France. Corrigez votre évaluation en utilisant la vidéo. Pensez à compléter la grille de compétences dans le cahier : A = Acquis, ECA = En cours d’acquisition, NA = Non acquis. Oct 04 / 2015. Juin 02 / 2015.
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Monday, December 26, 2011. This space is my attempt to navigate, archive, and discuss the learning buffet of EduMooc 2011. I've created a page of EduMOOCosphere links. I track blog posts, tweets, and assorted discussions happening week by week. In hopes of discussing. Things, I occasionally stream live, interactive webcasts. MOOCasts) which are intended as open-ended opportunities for EduMOOC'ers to share resources, ideas, and feedback about assorted eduMOOC topics and/or the MOOC itself. August 17, 2011.
